[實用新型]三維一體水土流失演示器

有效

• 申請號: 201820360626.7
• 申請日: 2018-03-16
• 公開（公告）號: CN208589204U
• 公開（公告）日: 2019-03-08
• 發明（設計）人: 宋存峰;李保東
• 申請（專利權）人: 郯城縣泉源鄉清泉小學
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 濟南泉城專利商標事務所 37218
• 代理人: 季英健

本實用新型公開了一種三維一體水土流失演示器，屬于實驗裝置領域，用于水土流失演示，其包括調整架，所述調整架上安裝有可以上下移動與固定的調整桿，所述調整架的一側安裝有調整板，調整板通過調整螺栓和調整孔與放置板連接，放置板上盛裝有試驗箱；所述調整桿上安裝有水管固定塊，水管固定塊上安裝有水管，水管的末端安裝有噴頭，水管的首端位于水箱的內部，在水管上安裝有水泵，水泵通過導線與電池組連接。鑒于上述技術方案，本實用新型能夠通過設置變量對照的方式對水土流失現象進行對比試驗，使得學生直觀地獲得水土流失的知識，提高生態環境保護的意識。

技術領域

本實用新型屬于實驗裝置領域，具體地說，尤其涉及一種用于課堂演示水土流失現象的三維一體水土流失演示器。

背景技術

過度的植被開墾容易造成土壤植被覆蓋的減少。而土壤覆蓋植被的減少則容易導致在受到雨水沖刷時土壤的流失。而現有的課堂教學過程中，學生大部分通過課本圖片或者教學視頻來獲得水土流失的知識，無法通過實地考察親身體會水土流失造成的現象和因此產生的后果。

如何通過實驗方法來達到對水土流失現象的教學，讓學生通過實驗來獲得水土流失的原因、水土流失的現象、滲水對比、地層形成及水質過濾等知識，成為小學教學過程中需要解決的問題。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種三維一體水土流失演示器，其能夠通過設置變量對照的方式對水土流失現象進行對比試驗，使得學生直觀地獲得水土流失的知識，提高生態環境保護的意識。

為達到上述目的，本實用新型是通過以下技術方案實現的：

本實用新型中所述的三維一體水土流失演示器，包括調整架，所述調整架上安裝有可以上下移動與固定的調整桿，所述調整架的一側安裝有調整板，調整板通過調整螺栓和調整孔與放置板連接，放置板上盛裝有試驗箱；所述調整桿上安裝有水管固定塊，水管固定塊上安裝有水管，水管的末端安裝有噴頭，水管的首端位于水箱的內部，在水管上安裝有水泵，水泵通過導線與電池組連接。

進一步地講，本實用新型中所述的試驗箱沿水體流動方向上設置有導管，導管插入試驗箱上的安裝孔中。

進一步地講，本實用新型中所述的調整架上安裝有通過軸連接的滾輪。

進一步地講，本實用新型中所述的調整孔的一側調整板上設置有刻度尺。

進一步地講，本實用新型中所述的水泵采用電噴霧器吸水機。

進一步地講，本實用新型中所述的調整架和調整板采用行李箱拉桿。

進一步地講，本實用新型中所述的調整架、滾輪、放置板及水箱放置于試驗臺上。

進一步地講，本實用新型中所述的放置板為兩個，所述試驗箱為兩個。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型能夠有助于通過對比試驗提高小學教學過程中對水土流失現象等的教學效果，通過設置不同的變量，加深對水土流失及生態環境保護的意識。

2、本實用新型通過拉桿箱拉桿結構、塑料箱等材料的廢物利用，降低制造成本，學生能夠自己動手制作。

附圖說明

圖1是本實用新型的主視圖。

圖2是本實用新型的右視圖。

圖中：1、試驗臺；2、導管；3、試驗箱；4、放置板；5、調整板；6、調整架；7、噴頭；8、水管固定塊；9、調整桿；10、水管；11、水泵；12、水箱；13、滾輪；14、調整孔；15、調整螺栓。

具體實施方式

下面結合附圖及實施例對本申請所述的技術方案作進一步地描述說明。