[實用新型]一種漢字再現學習裝置

有效

• 申請號: 201820350025.8
• 申請日: 2018-03-14
• 公開（公告）號: CN208969869U
• 公開（公告）日: 2019-06-11
• 發明（設計）人: 梁基鵬
• 申請（專利權）人: 梁基鵬
• 主分類號: G09B1/20
• 分類號: G09B1/20
• 代理公司: 濟南舜源專利事務所有限公司 37205
• 代理人: 張亮

本實用新型提供了一種漢字再現學習裝置，包括殼體，所述殼體的前端面上設有觀察孔，所述殼體的后端面上設有蓋板，所述殼體內設有調節漢字位置的調節裝置，所述調節裝置上設有調節旋鈕，所述調節旋鈕在殼體的兩側伸出殼體外，通過轉動相應的調節旋鈕，能夠使觀察孔內顯示出不同的漢字。在漢字學習過程中，通過轉動調節旋鈕，使需要學習的漢字進行重復再現，能夠增強漢字學習的樂趣，同時能夠提高漢字學習的效果，對需要學習的漢字進行重復記憶，提高漢字學習的效率。

技術領域

本實用新型屬于教學用具領域，具體涉及一種漢字再現學習裝置。

背景技術

語文教學是素質教育中的一門主要學科，在基礎教育課程體系中占有重要地位，語文的教學內容是語言文化，而漢字記憶是語文教育中最初學習的一項知識，最初學習時，記憶文字晦澀難懂，過程枯燥，沒有一種學習教具，使學生在動手之時，游戲過程中完成對漢字的記憶，只能依靠死記硬背，不利于學生的學習。

實用新型內容

本實用新型的目的在于解決上述現有技術中存在的難題，提供一種漢字再現學習裝置，使需要學習的漢字進行重復再現，能夠增強漢字學習的樂趣，同時能夠提高漢字學習的效果，對需要學習的漢字進行重復記憶，提高漢字學習的效率。

本實用新型是通過以下技術方案實現的：

一種漢字再現學習裝置，包括殼體，所述殼體的前端面上設有觀察孔，所述殼體的后端面上設有蓋板，所述殼體內設有調節漢字位置的調節裝置，所述調節裝置上設有調節旋鈕，所述調節旋鈕在殼體的兩側伸出殼體外，通過轉動相應的調節旋鈕，能夠使觀察孔內顯示出不同的漢字。在漢字學習過程中，通過轉動調節旋鈕，使需要學習的漢字進行重復再現，能夠增強漢字學習的樂趣，同時能夠提高漢字學習的效果，對需要學習的漢字進行重復記憶，提高漢字學習的效率。

所述調節裝置包括第一支撐座、第二支撐座、主動輥、從動輥、傳動帶和漢字帖，所述第一支撐座上設有驅動軸，所述驅動軸上設有主動輥，所述驅動軸伸出至殼體外且末端設有調節旋鈕，所述第二支撐座上設有轉軸，所述轉軸上設有從動輥，所述主動輥與從動輥上繞設有傳動帶，所述傳動帶上設有若干漢字帖。在傳動帶上設置若干需要學習的漢字帖，通過轉動調節旋鈕，調節漢字帖的位置，使漢字在殼體上的觀察孔內顯示，在對裝置的調節中學習漢字，增強漢字學習的樂趣。

所述漢字帖與傳動帶之間通過磁性貼、魔術貼或者紐扣連接。通過使用磁性貼、魔術貼或者按鈕將漢字帖固定在傳動帶上，方便漢字帖的取下和安裝，可以依據不同的學習進度更換不同的漢字，使漢字學習更具階段性，提高漢字學習的效率。

所述漢字帖在傳動帶上均布。漢字帖在傳動帶上均勻布置，能夠使更換每個漢字轉動旋轉按鈕的圈數固定，便于教學裝置的操作。

所述調節裝置設有多個，在殼體內縱向設置。在殼體內設置多個調節裝置，并且每個調節裝置分別控制，增加同時顯示漢字的個數，可完成詞語搭配、成語搭配等小游戲，增強漢字學習的趣味性。

所述第一支撐座與驅動軸之間設有第一軸承，所述從動輥與轉軸之間設有第二軸承。在第一支撐座和從動輥上設置第一軸承，能夠減小第一支撐座與驅動軸之間的摩擦，在從動輥與轉軸之間設置第二軸承，能夠減小從動輥轉動時的摩擦，延長教學裝置的使用壽命。

所述殼體的前端面上設有書寫板，所述書寫板位于觀察孔的下方。設置書寫板能夠在識讀的基礎上進行手寫練習，做到眼睛與手的配合，增強漢字的記憶效果。

所述書寫板包括基板、燈珠和磨砂板，所述基板上設有燈珠，所述燈珠上方設有磨砂板。將書寫板設置成三層，基板能夠增強書寫板的穩固性，磨砂板用于書寫漢字，設置在基板與磨砂板之間的燈珠能夠提高磨砂板的亮度，便于漢字的展示，同時燈珠能夠在磨砂板上投射成所需的圖形。

所述燈珠的排列形狀為三線格、田字格或者其組合。將燈珠按照三線格或者田字格布置，并投射在磨砂板上，形成標準的書寫邊框，有助于提高漢字書寫時的規范。