[實用新型]一種可以懸掛在書桌兩側的筆袋

有效

• 申請號: 201820328514.3
• 申請日: 2018-03-12
• 公開（公告）號: CN208318554U
• 公開（公告）日: 2019-01-04
• 發明（設計）人: 張軼
• 申請（專利權）人: 張軼
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/30;A45C13/12
• 代理公司: 蘇州國卓知識產權代理有限公司 32331
• 代理人: 陸曉鷹

本實用新型提出了一種可以懸掛在書桌兩側的筆袋，包括一柔性的固定袋體，所述固定袋體的端部設置有掛繩，所述掛繩的長度大于所述固定袋體的寬度，所述固定袋體上設置有網格袋，所述網格袋上設置有若干通透的網格，所述網格袋兩端及底端與所述固定袋體之間固定設置，所述固定袋體上設置有若干筆袋，所述筆袋一側設置有若干橡皮袋和直尺袋，所述筆袋、直尺袋、橡皮袋頂端具有開口且底端與所述固定袋體之間封閉設置，所述固定袋體兩側邊上設置有子母按扣，本實用新型能夠合理放置學習用具，避免因桌面上放置物品脫落而影響學生的注意力。

技術領域

本實用新型屬于學生用具技術領域，特別涉及一種可以懸掛在書桌兩側的筆袋。

背景技術

隨著中小學學生數量的重新增高，受制于教室空間問題，以及中小學生學習課程的數量增多，教科書越來越多的情況，目前中小學生的課桌使用空間非常小，一般來說僅夠書寫使用，如果桌上的物品過多，則會嚴重影響到桌面的整潔性，并且極容易掉落，從而在上課過程中影響學生的注意力，學生上課學習課程中因不能專心聽講而導致學習成績受到一定影響。

因此，鑒于上述方案于實際制作及實施使用上的缺失之處，而加以修正、改良，同時本著求好的精神及理念，并由專業的知識、經驗的輔助，以及在多方巧思、試驗后，方創設出本實用新型，特再提供一種可以懸掛在書桌兩側的筆袋，能夠合理放置學習用具，避免因桌面上放置物品脫落而影響學生的注意力。

實用新型內容

本實用新型提出一種可以懸掛在書桌兩側的筆袋，解決了現有技術中的問題。

本實用新型的技術方案是這樣實現的：可以懸掛在書桌兩側的筆袋，包括一柔性的固定袋體，固定袋體的端部設置有掛繩，掛繩的長度大于固定袋體的寬度，固定袋體上設置有網格袋，網格袋上設置有若干通透的網格，網格袋兩端及底端與固定袋體之間固定設置，固定袋體上設置有若干筆袋，筆袋一側設置有若干橡皮袋和直尺袋，筆袋、直尺袋、橡皮袋頂端具有開口且底端與固定袋體之間封閉設置，固定袋體兩側邊上設置有子母按扣。

優選的，網格袋上的網格為矩形網格，且網格袋上的網格大小均一。

優選的，橡皮袋及直尺袋的寬度大于筆袋的寬度。

優選的，筆袋的寬度均等或不等。

優選的1，橡皮袋的數量為數兩個，且兩個橡皮袋上下設置。

優選的，筆袋與直尺袋及兩個橡皮袋的高度相等。

優選的，固定袋體的邊緣設置有防脫線收邊。

優選的，子母按扣包括位于固定袋體一個側邊上的子扣以及位于固定袋體另一個側邊上的扣條。

優選的，固定袋體、筆袋、橡皮袋及直尺袋均采用布料制成。

優選的，扣條上設置有子母按扣中的母扣。

采用了上述技術方案后，本實用新型的有益效果是：

1、利用掛繩將固定袋體掛于課桌上，能夠有效地節省課桌的使用空間；

2、可以利用搭扣將整個固定袋體對折，方便攜帶；

3、設置有網格袋，能夠放置其他類物品，進一步節省空間；

4、設置有筆袋、橡皮袋和直尺袋，能夠放置此類的學習用具。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型的結構示意圖。