[實用新型]一種基于大數(shù)據(jù)的智慧課堂系統(tǒng)

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201820327861.4
• 申請日: 2018-03-11
• 公開（公告）號: CN208173049U
• 公開（公告）日: 2018-11-30
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 劉睿雅;姚玉華
• 申請（專利權(quán)）人: 劉睿雅
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種基于大數(shù)據(jù)的智慧課堂系統(tǒng)，涉及教育教學(xué)領(lǐng)域，包括大數(shù)據(jù)服務(wù)器、智慧課堂云平臺終端、教師終端、家長終端和學(xué)生終端，并通過互聯(lián)網(wǎng)連接；所述智慧課堂云平臺終端連接于大數(shù)據(jù)服務(wù)器，所述教師終端連接于智慧課堂云平臺終端，所述家長終端連接于智慧課堂云平臺終端，所述的學(xué)生終端連接于智慧課堂云平臺終端，本實用新型提供了一個師生、家校實時或異時的互動交流學(xué)習(xí)平臺，加強(qiáng)了家長與教師間的交流、教師與學(xué)生間的思維碰撞，家長可隨時查看學(xué)生學(xué)習(xí)近況，教師可根據(jù)學(xué)生動態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和階段性學(xué)習(xí)結(jié)果，及時了解學(xué)情、調(diào)整教學(xué)計劃，學(xué)生可根據(jù)錯題庫智能推送的錯題資源，更加針對性的復(fù)習(xí)鞏固，完成知識的內(nèi)化。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教育教學(xué)領(lǐng)域，具體涉及一種基于大數(shù)據(jù)的智慧課堂系統(tǒng)。

背景技術(shù)

近兩年智慧課堂風(fēng)靡全國，大量學(xué)校正在實踐應(yīng)用智慧課堂系統(tǒng)，但很多系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能很有局限性，并沒有達(dá)到智慧課堂的要求。系統(tǒng)功能不完善，家校聯(lián)系不足，教學(xué)資源缺乏，學(xué)情分析過于簡單，學(xué)生鞏固練習(xí)針對性不強(qiáng)，并不能完全滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的要求，體現(xiàn)個性化教學(xué)的特點，更多的智慧課堂只是換種形式在實施傳統(tǒng)教學(xué)。

發(fā)明內(nèi)容

為解決上述問題，本實用新型提出一種基于大數(shù)據(jù)的智慧課堂系統(tǒng)。

本實用新型通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)：一種基于大數(shù)據(jù)的智慧課堂系統(tǒng)，包括大數(shù)據(jù)服務(wù)器、智慧課堂云平臺終端、教師終端、家長終端和學(xué)生終端，并通過互聯(lián)網(wǎng)連接；所述智慧課堂云平臺終端連接于大數(shù)據(jù)服務(wù)器，所述教師終端連接于智慧課堂云平臺終端，所述家長終端連接于智慧課堂云平臺終端，所述的學(xué)生終端連接于智慧課堂云平臺終端。

進(jìn)一步的，所述的大數(shù)據(jù)服務(wù)器由一臺或多臺計算機(jī)和大數(shù)據(jù)操作系統(tǒng)組成。

進(jìn)一步的，所述的智慧課堂云平臺終端由云平臺客戶端和網(wǎng)絡(luò)組件組成，其中云平臺客戶端包括教師登錄端、家長登錄端和學(xué)生登錄端，客戶通過賬號密碼登錄智慧課堂云平臺終端。

進(jìn)一步的，所述的教師登錄端包括教學(xué)資源模塊、教學(xué)模塊和測評模塊I、學(xué)情反饋模塊和家校溝通模塊；教學(xué)資源模塊和教學(xué)模塊相連，教學(xué)模塊和測評模塊I相連，測評模塊I和學(xué)情反饋模塊相連；教學(xué)資源模塊用于教師間共享教學(xué)資源，用于教師上傳課前、課中、課后三階段的教學(xué)資料；教學(xué)模塊用于課前階段教師與學(xué)生進(jìn)行實時或異時互動、根據(jù)學(xué)情報告檢查課前學(xué)生學(xué)習(xí)情況，用于課中階段教師在平臺上實施互動性教學(xué)、實時檢測，用于課后階段教師根據(jù)課中學(xué)情報告編寫課后測試卷；測評模塊I包含課前預(yù)習(xí)測評、課中實時檢測和課后測試三階段測評；學(xué)情反饋模塊為大數(shù)據(jù)操作系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生動態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和階段測評所反饋的學(xué)情報告，家校溝通模塊用于家長與教師之間的實時或異時的溝通，兩者協(xié)助幫助學(xué)習(xí)者更好的成長。

進(jìn)一步的，所述的學(xué)生登錄端包括學(xué)習(xí)模塊、測評模塊Ⅱ和興趣模塊。

學(xué)習(xí)模塊用于學(xué)生在平臺進(jìn)行課前、課中、課后三階段的學(xué)習(xí)。測評模塊Ⅱ包含錯題庫和測評庫，錯題庫與測評庫相連，實現(xiàn)實時數(shù)據(jù)交互，錯題庫的錯題資源由三階段的測評錯題組成，并根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線所揭示的記憶規(guī)律，通過“錯題重做—待鞏固—待加強(qiáng)”三個部分實現(xiàn)定時的錯題層級跟蹤推送服務(wù)。興趣模塊包括與各學(xué)科相關(guān)的趣味小短文、小視頻等等提高學(xué)生興趣的資源。

進(jìn)一步的，所述的家長登錄端包括學(xué)習(xí)狀態(tài)查看模塊、成績數(shù)據(jù)模塊、教師評語模塊和家校溝通模塊。學(xué)習(xí)狀態(tài)模塊用于家長實時通過攝像機(jī)查看自己孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績數(shù)據(jù)模塊用于查看孩子的成績等相關(guān)數(shù)據(jù)，教師評語模塊用于查看教師對孩子的評語，家校溝通模塊用于家長和教師實現(xiàn)隨時隨地的溝通。需要注意的是，本實用新型在實現(xiàn)時均需在有互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下進(jìn)行。

進(jìn)一步的，所述的教師終端操作設(shè)備為電腦和電子白板或投影儀、投影儀屏幕、麥克風(fēng)以及攝像機(jī)，電腦和電子白板、麥克風(fēng)、攝像機(jī)相連，或者電腦與投影儀、麥克風(fēng)、攝像機(jī)相連、投影儀與投影儀屏幕相連。