[實(shí)用新型]一種學(xué)前教育折疊式多功能畫(huà)板

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201820322978.3
• 申請(qǐng)日: 2018-03-09
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN208263875U
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-12-21
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王瑩;張飛揚(yáng);張國(guó)平
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 王瑩
• 主分類(lèi)號(hào): B44D3/18
• 分類(lèi)號(hào): B44D3/18;G09B11/10
• 代理公司: 北京智客聯(lián)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 11700
• 代理人: 李戍

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種學(xué)前教育折疊式多功能畫(huà)板，包括畫(huà)板架和支架，所述支架底部設(shè)有若干個(gè)橡皮墊子，且所述橡皮墊子與支架通過(guò)膠水粘合，所述支架一側(cè)設(shè)有固定軸，且所述畫(huà)板架與支架通過(guò)固定軸連接，該種學(xué)前教育折疊式多功能畫(huà)板，設(shè)置有固定軸可以固定畫(huà)板架呈一定角度方便觀看，帶有轉(zhuǎn)珠和轉(zhuǎn)桿方便學(xué)習(xí)算數(shù)，軟皮條具有連接和支撐支架，不使用時(shí)可以收合支架不占空間方便使用，通過(guò)棋盤(pán)格可以發(fā)展孩子的智力，做到從小就開(kāi)始培養(yǎng)，畫(huà)板采用帶有磁性的材料方便紙張掛在黑板上，卡緊套可以與畫(huà)筆緊密貼合防止發(fā)生掉落，橡皮墊子與地面接觸防止打滑加強(qiáng)穩(wěn)固作用。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及畫(huà)板技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種學(xué)前教育折疊式多功能畫(huà)板。

背景技術(shù)

目前，現(xiàn)有的大多數(shù)畫(huà)板功能單一，雖然有些廠家對(duì)畫(huà)板做出一些改進(jìn)，但始終沒(méi)有一些大的突破，都是加裝一些文件夾，文件袋等等之類(lèi)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，導(dǎo)致畫(huà)板功能單一，實(shí)用性不強(qiáng)，畫(huà)板常用于兒童寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)，目前市場(chǎng)上應(yīng)用廣泛的是即寫(xiě)即擦式畫(huà)板，使用方便，但目前由于畫(huà)板的功能單一，難以滿足當(dāng)前兒童多樣化的需求，畫(huà)板是一種常用的教學(xué)教具，但是經(jīng)常只是在室內(nèi)使用，攜帶不方便，且紙張浪費(fèi)嚴(yán)重，紙質(zhì)的作品保存困難，對(duì)于經(jīng)常畫(huà)畫(huà)的小學(xué)生而言，極其不方便，畫(huà)板是提供小孩子鍛煉畫(huà)畫(huà)用的，但是現(xiàn)在的畫(huà)板款式繁多，但功能單一，外觀不夠新穎，本實(shí)用新型很好的解決了現(xiàn)有存在的技術(shù)問(wèn)題，現(xiàn)在的畫(huà)板功能單一，僅能實(shí)現(xiàn)固定圖紙一種功能且畫(huà)板本身攜帶極為不方便，當(dāng)做大型工程圖紙時(shí)，尺子、橡皮、圓規(guī)等文化用品時(shí)難以攜帶，繪制的圖紙完成后，容易丟失，弄臟，素描、繪畫(huà)時(shí)常用來(lái)墊畫(huà)紙的平板，常放在畫(huà)架上，也有放膝蓋上畫(huà)的，在畫(huà)架上固定畫(huà)板，有的用夾子，也有用膠帶的，畫(huà)板大小隨使用者要求而定，多為木制，輕盈，光滑，美術(shù)用品店有售，亦可自制，另有一種塑料畫(huà)板，直接在板上繪畫(huà)，可以擦掉，兒童繪畫(huà)練習(xí)多用，用于練字學(xué)習(xí)的多。

但現(xiàn)有的畫(huà)板結(jié)構(gòu)和功能比較單一，占用空間大使用不方便，不方便拿取，從而導(dǎo)致實(shí)用性不強(qiáng)，需要使用多個(gè)夾住夾住紙張比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，造價(jià)也比較高。

所以，如何設(shè)計(jì)一種學(xué)前教育折疊式多功能畫(huà)板，成為我們當(dāng)前要解決的問(wèn)題。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種學(xué)前教育折疊式多功能畫(huà)板，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種學(xué)前教育折疊式多功能畫(huà)板，包括畫(huà)板架和支架，所述支架底部設(shè)有若干個(gè)橡皮墊子，且所述橡皮墊子與支架通過(guò)膠水粘合，所述支架一側(cè)設(shè)有固定軸，且所述畫(huà)板架與支架通過(guò)固定軸連接，所述畫(huà)板架一側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)桿，且所述轉(zhuǎn)桿兩端與畫(huà)板架固定連接，所述畫(huà)板架一側(cè)設(shè)有畫(huà)板，且所述畫(huà)板嵌入設(shè)置在畫(huà)板架中，所述畫(huà)板架一側(cè)設(shè)有放置架，且所述放置架與畫(huà)板架通過(guò)膠水粘合，所述放置架頂部設(shè)有多個(gè)放置槽，且所述放置槽嵌入設(shè)置在放置架中，所述放置槽一側(cè)設(shè)有黑板擦，且所述黑板擦與放置槽底壁貼合，所述支架一側(cè)設(shè)有軟皮條，且所述軟皮條與支架固定連接。

進(jìn)一步的，所述支架一側(cè)設(shè)有多個(gè)限位卡，且所述限位卡嵌入設(shè)置在支架中。

進(jìn)一步的，所述畫(huà)板架一側(cè)設(shè)有棋盤(pán)格，且所述棋盤(pán)格嵌入設(shè)置在畫(huà)板架中。

進(jìn)一步的，所述轉(zhuǎn)桿一側(cè)設(shè)有若干個(gè)轉(zhuǎn)珠，且所述轉(zhuǎn)桿貫穿轉(zhuǎn)珠。

進(jìn)一步的，所述放置槽內(nèi)部設(shè)有畫(huà)筆和卡緊套，且所述卡緊套兩端與放置槽固定連接，且所述卡緊套與畫(huà)筆貼合。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該種學(xué)前教育折疊式多功能畫(huà)板，設(shè)置有固定軸可以固定畫(huà)板架呈一定角度方便觀看，帶有轉(zhuǎn)珠和轉(zhuǎn)桿方便學(xué)習(xí)算數(shù)，軟皮條具有連接和支撐支架，不使用時(shí)可以收合支架不占空間方便使用，通過(guò)棋盤(pán)格可以發(fā)展孩子的智力，做到從小就開(kāi)始培養(yǎng)，畫(huà)板采用帶有磁性的材料方便紙張掛在黑板上，卡緊套可以與畫(huà)筆緊密貼合防止發(fā)生掉落，橡皮墊子與地面接觸防止打滑加強(qiáng)穩(wěn)固作用。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；