[實用新型]一種基于多用戶協作的智能繪圖檢測裝置及系統

有效

• 申請號: 201820281759.5
• 申請日: 2018-02-28
• 公開（公告）號: CN208092801U
• 公開（公告）日: 2018-11-13
• 發明（設計）人: 王繼;王景;李慶國
• 申請（專利權）人: 山東星科素養教育科技有限公司
• 主分類號: G07C1/12
• 分類號: G07C1/12;G06Q50/20;G09B9/00
• 代理公司: 濟南圣達知識產權代理有限公司 37221
• 代理人: 楊哲

本實用新型涉及一種基于多用戶協作的智能繪圖檢測裝置及系統，將傳統的“神筆馬良”素質培訓課程通過電子繪圖面板和筆的配合使用，或其與服務器的連接交互，實現圖形繪制的智能化檢測，整個過程實現了無紙化操作，提高了培訓效率，智能化設備的使用統一了結果評價標準，保證結果評判的公正、準確，有助于提高培訓效果。

技術領域

本實用新型屬于智能實訓設備的技術領域，尤其涉及一種基于多用戶協作的智能繪圖檢測裝置及系統。

背景技術

“神筆馬良”是現有素質培訓課程中的一種活動項目，項目道具是一根一米左右的毛筆、若干繩子、秒表計時器以及一張一平米左右大的紙。活動規則是“在地上放一張一平米大的紙，隊員隨機組隊，每位隊員將繩子系到筆桿上，拉住繩子的末端，不得接觸毛筆，按照教練的要求用筆繪制指定的圖形或字體，最快完成繪制的隊伍獲勝。教練也可根據圖形字體的美觀度來打分”。

傳統的實訓方式存在以下問題：

(1)目前針對團隊協作等能力素質的教學培訓課程所開展的活動訓練的硬件裝備較少，缺乏智能化設備，活動規則復雜、繁多，比賽結果評判缺乏統一標準；

(2)目前培訓項目使用的教具簡單，各小組在課程培訓過程中進行的數據記錄，以及活動成績記錄均需依賴人工評判，難以保證結果評判的公正、準確；

(3)當隊伍較多時，各隊伍中的人員是否有嚴格按照規則執行，培訓員無法完全得知；

(4)團隊培訓結果統計復雜，通過手工記錄和計算，逐輪成績統計過程繁瑣，且消耗時間長。

綜上所述，如何解決現有技術中存在的課程培訓過程受人為因素影響很大，并且過程繁瑣，耗時長，培訓的效果很難保證的問題，尚缺乏有效的解決方案。因此，急需一種將所述課程培訓以智能化方式實現的方法，用以降低培訓的實施難度，提高培訓效果。

實用新型內容

本實用新型為了解決上述問題，克服現有技術中存在的課程培訓過程受人為因素影響很大，并且過程繁瑣，耗時長，培訓的效果很難保證的問題，提供一種基于多用戶協作的智能繪圖檢測裝置及系統，將傳統的“神筆馬良”素質培訓課程通過電子繪圖面板和筆的配合使用，或其與服務器進行連接，實現圖形繪制的智能化檢測，整個過程實現了無紙化操作，提高了培訓效率，智能化設備的使用統一了結果評價標準，保證結果評判的公正、準確，有助于提高培訓效果。

本實用新型的第一目的是提供一種基于多用戶協作的智能繪圖檢測裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用如下一種技術方案：

一種基于多用戶協作的智能繪圖檢測裝置，該裝置包括：繪圖面板和繪圖筆；所述繪圖面板上設置呈一定排布的若干繪圖檢測點，每個繪圖檢測點上設置的檢測裝置與繪圖筆筆頭配合進行智能繪圖檢測。

作為進一步的優選方案，所述繪圖筆還包括可伸縮筆桿，所述可伸縮筆桿與筆頭連接。

作為進一步的優選方案，所述繪圖筆的筆頭采用磁性材料，所述檢測裝置采用可檢測所述磁性材料的傳感器。

作為進一步的優選方案，所述繪圖面板還包括電源、存儲裝置、控制器、計時器、若干按鈕，所述控制器分別與每個繪圖檢測點上設置的檢測裝置連接，還分別與所述電源、存儲裝置、計時器和若干按鈕連接。

作為進一步的優選方案，所述按鈕包括第一按鈕、第二按鈕、第三按鈕和第四按鈕，所述第一按鈕與所述電源連接，所述第二按鈕和第三按鈕分別與所述控制器連接，所述第四按鈕與所述計時器連接。

作為進一步的優選方案，所述繪圖面板上還設置顯示裝置，所述顯示裝置與控制器或直接與檢測裝置連接，根據所述檢測裝置的檢測狀態改變顯示狀態；