[實用新型]英語默寫板及基于該默寫板的英語字帖

有效

• 申請號: 201820271909.4
• 申請日: 2018-02-26
• 公開（公告）號: CN208861540U
• 公開（公告）日: 2019-05-14
• 發明（設計）人: 邱德彬
• 申請（專利權）人: 邱德彬
• 主分類號: G09B19/08
• 分類號: G09B19/08;G09B19/06
• 代理公司: 北京細軟智谷知識產權代理有限責任公司 11471
• 代理人: 付登云

本實用新型提供了一種英語默寫板，包括遮擋區和透明行，遮擋區與透明行交替設置，遮擋區設有遮擋層；還提供了一種英語字帖，包括書寫頁和單詞模板頁，還包括上述英語默寫板，單詞模板頁上交替設置有單詞模板行和漢字模板行，在單詞模板頁上覆蓋英語默寫板，遮擋區能夠遮蓋單詞模板行或漢字模板行，當英語默寫板置于書寫頁和單詞模板頁之間以使遮擋區遮蓋單詞模板行時，能夠根據漢字模板行上的漢字在書寫頁上默寫單詞；本實用新型提供的英語默寫板能夠幫助學生多次重復檢查單詞的記憶；本實用新型的英語字帖能同時實現學生對英語單詞的書寫規范和無需抄寫中文的情況下默寫單詞的目的。

技術領域

本實用新型涉及英語學習工具技術領域，尤其是涉及一種英語默寫板及基于該默寫板的英語字帖。

背景技術

目前中小學生學習英語的過程中，學習英語單詞需要靠默寫的方式幫助記憶、復習；目前默寫單詞通常需要老師或家長通過聽寫的方式或者學生獨立通過抄寫中文然后默寫英文的方式完成，而老師或家長聽寫的方式在老師不在或家長抽不出時間來幫助完成時，學生默寫英語單詞就比較被動，無法主動有效的學習英語；而當學生自己默寫英語單詞時，需要抄寫完漢字后對照漢字默寫英語，默寫完成后，漢字與英語單詞通常在一張練習紙上出現，容易同時看到，再想重復默寫時，無法遮擋漢字或英語單詞利用現有的漢字或單詞重復記憶，還需要重新抄寫漢字對照漢字默寫英語單詞，上述繁瑣的學習方式容易打擊學生學習英語的主動性和積極性，因此獲得一種較為方便的能夠幫助學生自主默寫單詞的裝置成為亟待解決的問題。

并且，在學習英語過程中，通常需要英語字帖來進行書寫的規范練習，現有的英語字帖主要以規范英文的書寫為目的，如何獲得一種字帖能在規范英語單詞書寫的同時起到默寫單詞的目的尚未得到解決。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種英語默寫板及基于該默寫板的英語字帖，以解決現有技術中存在的默寫英語單詞方式繁瑣，無法利用已經抄寫過的中文多次重復默寫英文加深記憶的技術問題；本實用新型提供的諸多技術方案中的優選技術方案所能產生的諸多技術效果詳見下文闡述。

為實現上述目的，本實用新型提供了以下技術方案：

本實用新型提供的一種英語默寫板，包括遮擋區和透明行，所述遮擋區與所述透明行交替設置，所述遮擋區設有遮擋層，已默寫的英文能夠被遮擋層遮蓋，書寫者通過透明行查看漢字，重復多次默寫英文；反之，通過透明行呈現英文，理解漢語意思。

優選的，所述遮擋區上設置有英文四線格，所述遮擋層為顏料層或不透明塑料層。

優選的，所述透明行為透明塑料層或由所述英語默寫板挖空形成的空心行。

優選的，所述英語默寫板為經過軟化的塑料薄片。

優選的，還包括刻度部，所述刻度部設置于所述英語默寫板的邊緣。

本實用新型還提供了一種英語字帖，包括書寫頁和單詞模板頁，還包括上述英語默寫板，所述單詞模板頁上交替設置有單詞模板行和漢字模板行，在所述單詞模板頁上覆蓋所述英語默寫板，所述遮擋區能夠遮蓋所述單詞模板行或所述漢字模板行，當所述英語默寫板置于所述書寫頁和所述單詞模板頁之間以使所述遮擋區遮蓋所述單詞模板行時，能夠根據所述漢字模板行上的漢字在所述書寫頁上默寫英文單詞。

優選的，所述書寫頁上交替設置有單詞默寫行和漢字默寫行，所述單詞默寫行為四線格，所述單詞默寫行的行寬與所述單詞模板行的行寬相等，所述漢字默寫行的行寬與和所述漢字模板行的行寬相等。

優選的，所述單詞模板行和所述英語默寫板的英文四線格的行寬相等，所述漢字模板行和所述英語默寫板的透明行的行寬相等。

優選的，所述單詞模板行的每行設置有重復多次的相同內容的單詞。

優選的，所述書寫頁由白色宣紙制成。