[實用新型]一種體育教學用便于調節的跳箱

有效

• 申請號: 201820265553.3
• 申請日: 2018-02-24
• 公開（公告）號: CN208065640U
• 公開（公告）日: 2018-11-09
• 發明（設計）人: 羅旌令
• 申請（專利權）人: 孫方友
• 主分類號: A63B5/16
• 分類號: A63B5/16;F16F15/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型提供一種體育教學用便于調節的跳箱，涉及教育領域，包括底座，所述底座底部的兩側均固定安裝有萬向輪，所述底座底部的左側固定安裝有液壓推桿，所述液壓推桿遠離底座的一端固定安裝有底板，所述底座的頂部固定安裝有第一箱體，所述第一箱體的上方設置有第二箱體，所述第二箱體的底部固定安裝有齒條滑塊。該體育教學用便于調節的跳箱，通過底板配合液壓推桿的調節，使跳箱在使用時安全穩定，且可以根據使用者的需求調節高度，通過設置十字伸縮桿，使底板調節時穩定且有效的減震，通過設置齒條配合驅動齒輪的調節，使第二箱體可以左右移動，可以根據使用者的需求調節跳箱的長度，通過設置從動齒輪，使第二箱體在移動時穩定。

技術領域

本實用新型涉及教育技術領域，具體為一種體育教學用便于調節的跳箱。

背景技術

體育教育即狹義的體育，俗稱“小體育”，它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的、有計劃和有組織的教育過程，體育教育本身是一個完整的體系，分為普通體育教育和專門體育教育兩大類，其基本特征是突出的教育性和教學性，體育教育以教學為主要途徑，以課堂教學或專門性輔導為主要形式，以身體練習和衛生保健為主要手段，隨著社會的發展，國家越來越重視學生的體育教育，體育教育的器材也是五花八門，跳箱也是體育教育常用的一種體育器材；目前市場上存在的一些跳箱大多只是簡單的幾個箱體搭接而成，無法對每個箱體的進行高度和長度的調節，面對不同身材的學生不能有效的提供最佳的跳箱尺寸，且在移動搬運時也很不方便。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種體育教學用便于調節的跳箱，解決了上述背景技術中提出的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種體育教學用便于調節的跳箱，包括底座，所述底座底部的兩側均固定安裝有萬向輪，所述底座底部的左側固定安裝有液壓推桿，所述液壓推桿遠離底座的一端固定安裝有底板，所述底座的頂部固定安裝有第一箱體，所述第一箱體的上方設置有第二箱體，所述第二箱體的底部固定安裝有齒條滑塊，所述齒條滑塊遠離第二箱體的一端貫穿第一箱體并延伸至第一箱體的內部，所述齒條滑塊的底部固定安裝有齒條，所述齒條的兩側均固定安裝有限位板，所述第一箱體內腔底部的右側固定安裝有支撐塊，所述支撐塊的頂部活動連接有齒輪軸，所述齒輪軸貫穿第一箱體并延伸至第一箱體的右側，所述齒輪軸通過軸承座與第一箱體活動連接，所述齒輪軸的右端固定安裝有第一搖柄，所述齒輪軸的外側套設有驅動齒輪，所述驅動齒輪的頂部與齒條的底部嚙合。

所述第二箱體內腔底部的右側固定安裝有第一螺桿塊，所述第二箱體內腔底部的左側固定安裝有第二螺桿塊，所述第一螺桿塊的右側設置有螺桿軸，所述螺桿軸的左端貫穿第一螺桿塊并延伸至第一螺桿塊的左側，所述螺桿軸的右端固定連接有螺桿，所述螺桿遠離螺桿軸的一端通過基座與第二螺桿塊活動連接，所述第二箱體的上方設置有第三箱體，所述第三箱體底部的中間固定安裝有移動塊，所述移動塊遠離第三箱體的一端貫穿第二箱體并延伸至第二箱體的內部，所述螺桿貫穿移動塊并延伸至移動塊的兩側，所述移動塊與螺桿螺紋連接。

優選的，所述底板頂部的左側固定安裝有第一鉸座，所述第一鉸座的頂部鉸接有第一十字伸縮桿，所述第一十字伸縮桿的頂部通過鉸軸鉸接有第二十字伸縮桿，所述第二十字伸縮桿通過第二鉸座與底座鉸接。

優選的，所述底板頂部的右側固定安裝有彈簧，所述彈簧遠離底板的一端與底座固定連接，所述彈簧的數量為兩個。

優選的，所述第一箱體內腔底部的左側固定安裝有從動齒輪，所述從動齒輪的頂部與齒條的底部嚙合。

優選的，所述螺桿軸的右端貫穿第二箱體并延伸至第二箱體的右側，所述螺桿軸通過軸承座與第二箱體活動連接，所述螺桿軸的右端固定安裝有第二搖柄。