[實(shí)用新型]一種數(shù)學(xué)教具用的存放裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201820258603.5
• 申請(qǐng)日: 2018-02-06
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN208144669U
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-11-27
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳暑波
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 湖南城市學(xué)院
• 主分類號(hào): A45C11/24
• 分類號(hào): A45C11/24;A45C13/00
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

一種數(shù)學(xué)教具用的存放裝置，包括裝置主體，所述裝置主體的下端固定安裝有底板，所述底板的下端固定安裝有4個(gè)萬(wàn)向輪，所述裝置主體的左側(cè)面固定安裝有調(diào)節(jié)倉(cāng)，所述調(diào)節(jié)倉(cāng)的左側(cè)面固定安裝有掛鉤固定塊，所述掛鉤固定塊的左端固定連接有掛鉤，所述連接桿的右端固定連接有弧形掛鉤扣，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)巧妙，使用方便，設(shè)置調(diào)節(jié)倉(cāng)，可以通過(guò)移動(dòng)手柄帶動(dòng)調(diào)節(jié)倉(cāng)內(nèi)部元件移動(dòng)從而帶動(dòng)弧形掛鉤扣扣住掛鉤，對(duì)掛鉤進(jìn)行封閉，防止教具在存放裝置上懸掛時(shí)由于誤碰或者移動(dòng)存放裝置時(shí)將教具碰掉。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)工具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種數(shù)學(xué)教具用的存放裝置。

背景技術(shù)

在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常需要用到直尺、三角板等教具，但是現(xiàn)有的教具存放裝置都是由一個(gè)簡(jiǎn)單的掛鉤構(gòu)成，這樣就導(dǎo)致了教具在存放裝置上的穩(wěn)定性不足，很容易由于誤碰或者移動(dòng)存放裝置時(shí)將教具碰掉，針對(duì)上述問(wèn)題，特提出一種數(shù)學(xué)教具用的存放裝置。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種數(shù)學(xué)教具用的存放裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種數(shù)學(xué)教具用的存放裝置，包括裝置主體，所述裝置主體的下端固定安裝有底板，所述底板的下端固定安裝有4個(gè)萬(wàn)向輪，所述裝置主體的左側(cè)面固定安裝有調(diào)節(jié)倉(cāng)，所述調(diào)節(jié)倉(cāng)的左側(cè)面固定安裝有掛鉤固定塊，所述掛鉤固定塊的左端固定連接有掛鉤，所述調(diào)節(jié)倉(cāng)的左側(cè)面上端開(kāi)設(shè)有掛鉤扣通口，所述調(diào)節(jié)倉(cāng)的前表面開(kāi)設(shè)有滑動(dòng)通口，所述調(diào)節(jié)倉(cāng)的內(nèi)腔前后表面左端轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的右表面固定安裝有連接桿，所述連接桿的右端固定連接有弧形掛鉤扣，所述弧形掛鉤扣的左端貫穿掛鉤扣通口與掛鉤的上表面緊密貼合，所述弧形掛鉤扣的右端鉸接有頂塊，所述頂塊的右端固定連接有彈簧，所述彈簧的右端固定連接有彈簧安裝塊，所述彈簧安裝塊的后表面固定安裝有滑塊，所述調(diào)節(jié)倉(cāng)的內(nèi)腔后表面固定安裝有滑軌，所述滑塊滑動(dòng)安裝于滑軌中，所述彈簧安裝塊的前表面固定連接有手柄，所述手柄的前表面貫穿滑動(dòng)通口，所述調(diào)節(jié)倉(cāng)的內(nèi)腔左側(cè)面固定安裝有擋塊。

優(yōu)選的，所述擋塊的右側(cè)面固定安裝有泡沫緩沖層。

優(yōu)選的，所述弧形掛鉤扣的下端固定安裝有橡膠貼合塊。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)巧妙，使用方便，設(shè)置調(diào)節(jié)倉(cāng)，可以通過(guò)移動(dòng)手柄帶動(dòng)調(diào)節(jié)倉(cāng)內(nèi)部元件移動(dòng)從而帶動(dòng)弧形掛鉤扣扣住掛鉤，對(duì)掛鉤進(jìn)行封閉，防止教具在存放裝置上懸掛時(shí)由于誤碰或者移動(dòng)存放裝置時(shí)將教具碰掉。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型A處局部放大圖；

圖3為本實(shí)用新型弧形掛鉤扣扣緊時(shí)調(diào)節(jié)倉(cāng)剖面圖；

圖4為本實(shí)用新型弧形掛鉤扣放松時(shí)調(diào)節(jié)倉(cāng)剖面圖。

圖中：1、裝置主體，2、底板，3、萬(wàn)向輪，4、調(diào)節(jié)倉(cāng)，5、掛鉤固定塊，6、掛鉤，7、掛鉤扣通口，8、滑動(dòng)通口，9、轉(zhuǎn)軸，10、連接桿，11、弧形掛鉤扣，12、頂塊，13、彈簧，14、彈簧安裝塊，15、滑塊，16、滑軌，17、手柄，18、擋塊，19、泡沫緩沖層，20、橡膠貼合塊。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。