[實(shí)用新型]一種力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置及智能書(shū)寫(xiě)筆有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201820256680.7 | 申請(qǐng)日: | 2018-02-13 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN212555595U | 公開(kāi)(公告)日: | 2021-02-19 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 程瑞東 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 程瑞東 |
| 主分類號(hào): | B43K29/08 | 分類號(hào): | B43K29/08;B43K1/06;G01D21/02 |
| 代理公司: | 大連智高專利事務(wù)所(特殊普通合伙) 21235 | 代理人: | 李猛 |
| 地址: | 116032 遼寧省大連市甘井子*** | 國(guó)省代碼: | 遼寧;21 |
| 權(quán)利要求書(shū): | 查看更多 | 說(shuō)明書(shū): | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 力度 模擬 書(shū)寫(xiě) 裝置 智能 | ||
一種力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置及智能書(shū)寫(xiě)筆,屬于智能書(shū)寫(xiě)筆領(lǐng)域。技術(shù)方案:包括:筆尖、檢測(cè)書(shū)寫(xiě)時(shí)對(duì)筆尖所施加壓力值的壓力傳感器、帶動(dòng)筆尖伸縮的力度模擬器,所述壓力傳感器安裝在所述力度模擬器上,所述筆尖與所述壓力傳感器連接。有益效果:本實(shí)用新型所述的力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置及智能書(shū)寫(xiě)筆通過(guò)安裝在智能書(shū)寫(xiě)筆中的力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置,采集書(shū)法家書(shū)寫(xiě)時(shí)用筆的力度、加速度等信息;在使用書(shū)寫(xiě)筆書(shū)寫(xiě)時(shí),通過(guò)力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置對(duì)力度的檢測(cè)和模擬,讓書(shū)寫(xiě)者直觀的感受到優(yōu)秀書(shū)法作品中力度使用技巧,通過(guò)不斷地練習(xí),形成有益的肌肉記憶。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及智能書(shū)寫(xiě)筆領(lǐng)域,尤其涉及一種力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置及智能書(shū)寫(xiě)筆。
背景技術(shù)
文字是文明社會(huì)的重要標(biāo)志,書(shū)法是中華文明的重要傳承。書(shū)法的練習(xí)無(wú)論對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)都是非常有益的。隨著現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及,越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)自己書(shū)寫(xiě)的能力在不斷退化,所以書(shū)法練習(xí)無(wú)論對(duì)在校學(xué)生、上班族還是退休中老年人來(lái)說(shuō),都是一種提升自己個(gè)人修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)的好方法。
現(xiàn)有的書(shū)法練習(xí)方法,如字帖、書(shū)法練習(xí)器以及智能終端上的書(shū)法練習(xí)軟件,主要是以在紙張、凹槽字帖或屏幕上描紅的方式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)。以上書(shū)法練習(xí)方法對(duì)筆的功能定位一直比較單一。雖然現(xiàn)有的電子書(shū)寫(xiě)筆有一定的數(shù)據(jù)收發(fā)和儲(chǔ)存功能,但其本質(zhì)上只是作為智能終端控制器或數(shù)據(jù)采集器功能的延伸,在書(shū)寫(xiě)上只做傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)或作為觸摸筆。就目前書(shū)法練習(xí)方式而言,書(shū)寫(xiě)筆在書(shū)法練習(xí)中只是一個(gè)書(shū)寫(xiě)工具,并未起到教學(xué)的作用。字帖和書(shū)法練習(xí)器可以使練習(xí)者學(xué)習(xí)到書(shū)法的字體結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)順序,但是優(yōu)秀書(shū)法家在書(shū)寫(xiě)時(shí)的風(fēng)格特征,如運(yùn)筆力度的變化,現(xiàn)有書(shū)法練習(xí)方式難以表達(dá)和量化。
書(shū)寫(xiě)時(shí)所用的力度,很大一部分作用在筆尖上。每個(gè)人書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣固然不同,但是優(yōu)秀的書(shū)法作品中,力道是作品精神和韻律的載體。無(wú)論硬筆還是軟筆書(shū)法,沒(méi)有力道變化的字看起來(lái)總是有形無(wú)神。如果能有一種書(shū)法練習(xí)方式,把優(yōu)秀書(shū)法作品中書(shū)寫(xiě)時(shí)力道量化并還原,使練習(xí)者在書(shū)寫(xiě)時(shí)直觀的感受到書(shū)寫(xiě)時(shí)力道的變化,將會(huì)對(duì)書(shū)法練習(xí)的效率產(chǎn)生事半功倍的效果。
現(xiàn)在科學(xué)研究表明,當(dāng)人需做某個(gè)復(fù)雜動(dòng)作時(shí),不同情況下對(duì)力度做出主導(dǎo)作用的機(jī)構(gòu)是不同的。如果是從未做過(guò)或不經(jīng)常做的動(dòng)作,控制的主體是大腦。大腦收集來(lái)自于各方面的信息,最后所使用的力度是經(jīng)過(guò)計(jì)算而得出的。這種通過(guò)大腦指令發(fā)出的力,即便是其它客觀條件都不變的情況下,每次都可能會(huì)出現(xiàn)較大的偏差。人體的肌肉是具有記憶效應(yīng)的,同一種動(dòng)作重復(fù)多次之后,肌肉就會(huì)形成記憶。人體肌肉獲得記憶的速度十分緩慢,但一旦獲得,其遺忘的速度也十分緩慢。
書(shū)法練習(xí)中的力度練習(xí)就是一種肌肉記憶形成的過(guò)程。優(yōu)秀的書(shū)法家對(duì)書(shū)寫(xiě)力度把控自如,是因?yàn)閾碛袝?shū)寫(xiě)優(yōu)美字體的有益肌肉記憶。很多人在書(shū)法練習(xí)初期得不到有效引導(dǎo),或者指導(dǎo)教師本身水平不高,形成了不好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也會(huì)形成錯(cuò)誤的肌肉記憶。
實(shí)用新型內(nèi)容
為了通過(guò)力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置對(duì)力度的檢測(cè)和模擬,讓書(shū)寫(xiě)者直觀的感受到優(yōu)秀書(shū)法作品中力度使用技巧,通過(guò)不斷地練習(xí),形成有益的肌肉記憶,本實(shí)用新型提供一種力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置及智能書(shū)寫(xiě)筆,通過(guò)將優(yōu)秀書(shū)法作品中書(shū)寫(xiě)的力量進(jìn)行量化并且模擬,讓書(shū)法練習(xí)者在較短的時(shí)間能形成對(duì)書(shū)寫(xiě)有益的肌肉記憶。
技術(shù)方案如下:
一種力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置,包括:筆尖、檢測(cè)書(shū)寫(xiě)時(shí)對(duì)筆尖所施加壓力值的壓力傳感器、帶動(dòng)筆尖伸縮的力度模擬器,所述壓力傳感器安裝在所述力度模擬器上,所述筆尖與所述壓力傳感器連接。
進(jìn)一步的,所述力度模擬器包括驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)和傳動(dòng)裝置,所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)和所述傳動(dòng)裝置連接,所述壓力傳感器安裝在所述傳動(dòng)裝置上。
本實(shí)用新型還包括一種智能書(shū)寫(xiě)筆,包括上述的力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置和筆殼,所述力度模擬書(shū)寫(xiě)裝置內(nèi)置于筆殼中。
進(jìn)一步的,還包括電路板,所述電路板上設(shè)有處理器,所述處理器與所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)連接。
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