[實用新型]可拼裝建筑飾模型有效
| 申請號: | 201820243027.7 | 申請日: | 2018-02-11 |
| 公開(公告)號: | CN208000694U | 公開(公告)日: | 2018-10-23 |
| 發明(設計)人: | 錢露博;王夢婷;何佳俊;徐鑫月;許雍 | 申請(專利權)人: | 浙江財經大學東方學院 |
| 主分類號: | G09B25/04 | 分類號: | G09B25/04 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 314408 浙江*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 次龍骨 主龍骨吊件 插銷 鋁扣板 主龍骨 本實用新型 建筑裝飾 拼裝建筑 插孔 吊件 扣板 扣孔 扣座 嵌槽 嵌件 匹配 按比例縮放 循環利用 活動式 可裝配 板件 低碳 銷扣 主義 環保 加工 學生 | ||
本實用新型公開了可拼裝建筑飾模型,包括主龍骨、次龍骨、鋁扣板、主龍骨吊件及次龍骨吊件,主龍骨吊件兩側均設有插孔,插孔匹配有插銷,插銷的兩端設有活動式銷扣,借助插銷固定主龍骨與主龍骨吊件;次龍骨吊件內設有嵌件,主龍骨上設有嵌槽,嵌件與嵌槽相互匹配;次龍骨內設有凹槽,鋁扣板扣于凹槽內,凹槽內設扣座,扣座內設有扣孔,鋁扣板的板件上均設有扣板,扣板與扣孔相互匹配。本實用新型按比例縮放現實中的建筑裝飾構造,并將其加工成可裝配的模型,讓學生在實際操作中了解建筑裝飾構造的部件組成。同時,該模型所用材料建立在環保的層面上,使之循環利用,實現低碳主義。
技術領域
本實用新型涉及一種建筑飾課堂教學模型,尤其是涉及一種可拼裝建筑飾模型。
背景技術
目前學校開設實踐課程培養同學們的實際操作能力和創新性思維,課程需要相應的模型輔助理解。據統計表明有60%的教師有遇到過教學過程中無法實操展示的問題。只能通過純理論或者圖片進行教學,教學效果不太樂觀。絕大部分教師認為教學過程中有模型輔助學習可以更好的傳授專業知識,學生也更容易接受。
建筑裝飾模型在市場上尚屬空白。建筑裝飾模型在學生平時制作模型時使用的網購平臺都難以覓尋。線下更少有專業的模型材料銷售實體店,因此同學們在制作建筑裝飾模型時,通常要花很多時間,通過各種渠道收集裝修邊角料,然后拿回來加工。學生很難短時間收集比較齊全的建筑材料,盡管收集到一些建筑材料邊角料,但是這些材料由于尺寸過大,加工難度高,需要專業的設備的加工,對于學生而言加工起來難度很大,危險系數高,需要花大量時間和精力,往往事倍功半,嚴重影響課程的進度與學習的時間。
實用新型內容
本實用新型的目的在于提供可拼裝建筑飾模型,按比例縮放現實中的建筑裝飾構造,并將其加工成可裝配的模型,讓學生在實際操作中了解建筑裝飾構造的部件組成,提高學生對建筑裝飾構造的認識和對操作過程中產生的問題的理解。同時,該模型所用材料建立在環保的層面上。使之循環利用,實現低碳主義。研究開發可拼裝建筑裝飾模型對教師授課以及學生快速掌握專業技能是很有必要的,具有很大的市場前景。
為了解決上述技術問題,采用如下技術方案:
可拼裝建筑飾模型,包括主龍骨、次龍骨、鋁扣板、主龍骨吊件及次龍骨吊件,主龍骨吊件與次龍骨吊件均連接于主龍骨上,次龍骨連接于次龍骨吊件上,鋁扣板連接于次龍骨上,主龍骨吊件的上端連接有吊桿,其特征在于:主龍骨吊件包括有第一U型部,第一U型部連接主龍骨,第一U型部的兩側均設有插孔,插孔相互對應,插孔匹配有插銷,插銷的兩端設有活動式銷扣,借助插銷固定主龍骨與主龍骨吊件;次龍骨吊件包括有第二U型部,第二U型部連接主龍骨,第二U型部內設有嵌件,主龍骨上設有嵌槽,嵌件與嵌槽相互匹配;次龍骨內設有凹槽,鋁扣板扣于凹槽內,凹槽內設扣座,扣座內設有扣孔,鋁扣板的板件上均設有扣板,扣板與扣孔相互匹配。
進一步,主龍骨吊件的上端設有吊孔,吊孔連接吊桿,吊桿借助螺帽固定。借助吊桿能夠將整個吊頂模型進行懸掛,并由螺帽進行固定,具有結構簡單,吊頂模型安裝牢固的優點。
進一步,插銷的兩端設有折軸,折軸連接活動式銷扣。折軸能夠實現活動式旋轉,從而達到插銷可拆裝的目的,活動式銷扣向下旋轉扣緊插銷,插銷不會發生松動,主龍骨吊件牢固的連接于主龍骨上;活動式插銷翻折成與插銷齊平時,插銷可從插孔中取出,進而從主龍骨上卸下主龍骨吊件,實現主龍骨吊件可拆裝,具有結構簡單,實用性強的優點。
進一步,第一U型部的兩側均設有銷扣槽,銷扣槽內設有插孔,銷扣槽與活動式銷扣相互匹配。銷扣槽的形狀尺寸與活動式銷扣相互匹配,活動式銷扣向下扣緊時,恰好能夠布滿整個銷扣槽,具有限位作用,避免活動式銷扣發生不必要的移動,而且外形美觀。
進一步,銷扣槽內設有第一磁鐵片,活動式銷扣上均設有第二磁鐵片,第一磁鐵片與第二磁鐵片相互匹配。第一磁鐵片與第二磁鐵片相互之間具有吸附力,起到進一步的加固作用。
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