[實用新型]一種功率可調的教室燈

有效

• 申請號: 201820234574.9
• 申請日: 2018-02-09
• 公開（公告）號: CN207935899U
• 公開（公告）日: 2018-10-02
• 發明（設計）人: 曾最林
• 申請（專利權）人: 云南華爾貝光電技術有限公司
• 主分類號: F21S8/06
• 分類號: F21S8/06;F21V23/00;F21V29/83;F21V29/506;F21V21/104;F21Y115/10
• 代理公司: 昆明正原專利商標代理有限公司 53100
• 代理人: 徐玲菊;羅繼元

本實用新型公開了一種功率可調的教室燈，旨在提供一種拆裝方便且功率可調的教室燈。它包括其上設置有LED燈板的燈罩，兩對稱設置于燈罩上的懸掛裝置，以及與LED燈板電連接的可控硅調功器；所述燈罩上設置多個散熱孔；所述可控硅調功器設置于燈罩設置有散熱孔的一端，且可控硅調功器與燈罩鄰接的端面通過粘膠片固連；其還包括兩分別位于可控硅調功器兩側、與可控硅調功器兩側嵌裝的連接塊；所述連接塊通過螺釘與可控硅調功器連接，且連接塊上設置有連接導線的導線連接端子。本實用新型適用于各類教學辦公場所使用。

技術領域

本實用新型涉及照明器具技術領域，尤其是涉及一種功率可調的教室燈。

背景技術

隨著工業、商業及日常生活向智能化方向的快速發展，照明領域不再是簡單的追求燈具能正常發光點亮，而是朝著智能化方向進行發展，根據燈具安裝環境不同、使用場所不同，光照強度時段不同等一系列實際市場需求，對燈具功能朝智能發展提出了更高的要求，同時功能可調不但滿足現場可隨時調整功率的需求，還根據用戶使用需求做到節能減排，根據使用環境，降低功率，減小不必要的光照強度，從而做到節能減排，這也是社會迫切需要解決的問題。

現有功率可調的LED教師燈，主要部件是燈頭上采用分線器給LED模組供電，然后通過改變LED模組數量來調整LED燈具的輸出功率，眾所周知，路燈安裝完成后，如果需要改變LED燈的輸出功率，而需要更改燈頭里的LED模組數量，這樣必然帶來極大的不方便，同時也給功率更改帶來難度。且現有的教室燈拆裝不便，維護麻煩。

實用新型內容

本實用新型的目的旨在克服現有技術存在的不足，提供了一種拆裝方便，，便于維護且可有效降低使用成本的教室燈。

為了解決上述技術問題，本實用新型是通過以下技術方案實現的：

一種功率可調的教室燈，包括其上設置有LED燈板的燈罩，兩對稱設置于燈罩上的懸掛裝置，以及與LED燈板電連接的可控硅調功器；所述燈罩上設置多個散熱孔；所述可控硅調功器設置于燈罩設置有散熱孔的一端，且可控硅調功器與燈罩鄰接的端面通過粘膠片固連；其還包括兩分別位于可控硅調功器兩側、與可控硅調功器兩側嵌裝的連接塊；所述連接塊通過螺釘與可控硅調功器連接，且連接塊上設置有連接導線的導線連接端子。

優選的是，所述懸掛裝置包括與燈罩固連的連接座，下端與連接座通過開口銷連接的吊桿，通過阻尼套卡接于吊桿上部的罩體，以及固定于吊桿上端的安裝座。

優選的是，所述可控硅調功器采用JS3000系列晶閘管調功器。

與現有技術相比，本實用新型具有如下優點：

本實用新型采用可控硅調功器通過對功率進行簡單的設定，就實現了所需功率的設定，不必額外增加輔助設備或控制器件，從而實現了對應用場所不同功率調整歲到來的照明要求，使得此類功能的燈具，具有使用范圍廣，功率設置調整靈活方便，無成本增加即可達到照明環境的適時調整。且通過合理設計，使教室燈的拆裝更方便，維護更便捷。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其它的附圖。

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為圖1中可控硅調功器與連接塊組裝的結構示意圖。

圖3為圖2的爆炸圖。

圖4為圖1中A部分的放大圖。

具體實施方式