[實用新型]一種內科臨床教學用的演示床

有效

• 申請號: 201820199830.5
• 申請日: 2018-02-06
• 公開（公告）號: CN208477811U
• 公開（公告）日: 2019-02-05
• 發明（設計）人: 劉昕
• 申請（專利權）人: 中國人民解放軍總醫院
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28;G09B19/00;A47C19/22
• 代理公司: 北京卓特專利代理事務所(普通合伙) 11572
• 代理人: 段宇

本實用新型提供一種內科臨床教學用的演示床，包括病例板、警示板和寫字板；所述床板的一側活動嵌入有一個寫字板，且所述寫字板的一側固定設有一個病例板；所述床板的一側通過警示板固定器用螺栓相連接有一個警示板。寫字板與其一側凹槽的設置，方便學生記錄問題，提高學習效率，不會因為記錄本懸空導致字跡潦草，且寫字板一側的凹槽結構內可以存放學生的記錄板、書和筆等，不需要隨身攜帶，遇見問題時可直接取出紙筆記錄，不使用時將寫字板推進床板，可節省空間，警示板與床板支撐腿的設置，警示板可提醒學生需要注意的事項可減少學生出錯率，減少內科臨床教學用的演示床的占地面積，和內科臨床教學用的演示床的使用壽命，方便拆分運輸。

技術領域

本實用新型屬于醫療設備技術領域，尤其涉及一種內科臨床教學用的演示床。

背景技術

目前，隨著人們對身體健康的重視越來預高，我國的衛生事業得到了較大的發展，內科學是臨床醫學中非常重要的一個專科，是其他臨床醫學的基礎，有“醫學之母”之稱，內科學主要來源于醫療實踐，而本內科臨床教學用的演示床，就是為臨床醫學類的學生提供幫助，使其充分熟練各種檢查，包括技能操作以及和患者交流的語言技巧。

基于上述，本發明人發現，現有演示床空間普遍功能較少，實踐性不強，且如果在學校室內學習，光源較少，觀察不直觀，使用完后也比較占用空間，容易被學生不小心撞到，減少內科臨床教學用的演示床的使用壽命，且學生實踐時需自帶儀器和紙幣，慌亂時容易出現差錯，且所述儀器沒有固定安置地點，易造成儀器混拿或使儀器上粘有細菌，無菌處理困難，并且現有的內科臨床教學用的演示床只能一床一人進行演示，學生過多時可能會造成內科臨床教學用的演示床不夠分配，導致實踐時間加長。

于是，有鑒于此，針對現有的結構及缺失予以研究改良，提供一種內科臨床教學用的演示床，以期達到更具有更加實用價值性的目的。

實用新型內容

為了解決上述技術問題，本實用新型提供一種內科臨床教學用的演示床，以解決現有內科臨床教學用的演示床空間普遍功能較少，實踐性不強，且如果在學校室內學習，光源較少，觀察不直觀，使用完后也比較占用空間，容易被學生不小心撞到，減少內科臨床教學用的演示床的使用壽命，且學生實踐時需自帶儀器和紙幣，慌亂時容易出現差錯，且所述儀器沒有固定安置地點，易造成儀器混拿或使儀器上粘有細菌，無菌處理困難，并且現有的內科臨床教學用的演示床只能一床一人，學生過多時可能會造成內科臨床教學用的演示床不夠分配，實踐時間加長等問題。

本實用新型內科臨床教學用的演示床的目的與功效，由以下具體技術手段所達成：

一種內科臨床教學用的演示床，包括床板支撐腿、支撐腿固定件、病例板、床板、擋板、小型攝像頭、警示板、頂板、掛鉤、聽診器掛桿、紫外線殺菌儲物器、寫字板和警示板固定件；所述床板的底部兩端均通過支撐腿固定件用螺栓相連接有各兩個床板支撐腿；所述床板的一側活動嵌入有一個寫字板，且所述寫字板的一側固定設有一個病例板；所述床板的頂部兩側均固定設置有擋板，且所述床板的頂部設有床單被子等床上用具；所述擋板的頂部固定設置有一個小型攝像頭，且對稱的另一個擋板上固定安裝有若干聽診器掛桿，且另一個擋板的一側還固定安裝有紫外線殺菌儲物器；所述床板的一側通過警示板固定器用螺栓相連接有一個警示板；所述警示板的頂部固定連接有一個頂板；所述頂板的底部兩側固定設置有兩個照明燈；所述照明燈的中間固定設置有兩個掛鉤，且兩個所述掛鉤分別連接在頂板的兩側。

進一步的，所述警示板與頂板采用厚度為5厘米的PVC塑料板。

進一步的，所述警示板與床板支撐腿均為可拆卸裝置。

進一步的，所述寫字板的一側為凹槽式結構，且為可移動式裝置。

進一步的，所述病例板為可擦式黑板。

進一步的，所述掛鉤設置在頂板的中間位置，且為可移動裝置。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：