[實(shí)用新型]沙盤式心理教學(xué)輔助用具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201820174577.8
• 申請(qǐng)日: 2018-02-01
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN208433156U
• 公開(kāi)（公告）日: 2019-01-25
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王倩
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 王倩
• 主分類號(hào): G09B25/00
• 分類號(hào): G09B25/00;G09B19/22;G09B19/00;A61L2/10
• 代理公司: 六安市新圖匠心專利代理事務(wù)所(普通合伙) 34139
• 代理人: 朱小杰

1.沙盤式心理教學(xué)輔助用具，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的頂部固定有導(dǎo)向桿（2）和電動(dòng)缸（4），且導(dǎo)向桿（2）對(duì)稱設(shè)置在電動(dòng)缸（4）的兩側(cè)，所述電動(dòng)缸（4）的活塞桿固定有放置板（5），且放置板（5）的兩側(cè)固定有對(duì)稱設(shè)置的導(dǎo)向環(huán)（3），導(dǎo)向環(huán)（3）滑動(dòng)套接在對(duì)應(yīng)導(dǎo)向桿（2）的外側(cè)，所述放置板（5）的頂部設(shè)有放置槽，且放置槽的兩側(cè)分別設(shè)有固定在放置板（5）頂部的第一連接塊（6）和第二連接塊（7），所述第一連接塊（6）轉(zhuǎn)動(dòng)連接有頂蓋（8），且頂蓋（8）的一側(cè)嵌裝固定有紫外消毒燈（9），所述第二連接塊（7）靠近第一連接塊（6）的一側(cè)固定有驅(qū)動(dòng)電機(jī)（10），且驅(qū)動(dòng)電機(jī)（10）的輸出軸固定有螺紋桿（11），所述螺紋桿（11）的外側(cè)螺紋套接有連接板（12），且連接板（12）滑動(dòng)套接在放置槽內(nèi)側(cè)，所述連接板（12）的底部固定有U形桿（13）和刮條（14），且刮條（14）位于U形桿（13）的內(nèi)側(cè)，U形桿（13）靠近刮條（14）的一側(cè)沿長(zhǎng)度方向固定有位于刮條（14）下方的攪拌柱（15）。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的沙盤式心理教學(xué)輔助用具，其特征在于，所述放置板（5）的放置槽內(nèi)側(cè)舌頭砂石，砂石的高度與刮條（14）的底部高度適配，且刮條（14）的底部為弧形，且攪拌柱（15）位于砂石內(nèi)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的沙盤式心理教學(xué)輔助用具，其特征在于，所述連接板（12）的大小與放置板（5）頂部的放置槽大小適配，且連接板（12）的端部設(shè)有與螺紋桿（11）大小適配的螺紋孔，螺紋桿（11）螺紋套接在螺紋孔內(nèi)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的沙盤式心理教學(xué)輔助用具，其特征在于，所述頂蓋（8）的長(zhǎng)度大于放置槽的長(zhǎng)度，且頂蓋（8）遠(yuǎn)離紫外消毒燈（9）的一側(cè)固定有拉環(huán)。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的沙盤式心理教學(xué)輔助用具，其特征在于，所述導(dǎo)向桿（2）與底座（1）垂直，且導(dǎo)向桿（2）的頂部固定有位于導(dǎo)向環(huán)（3）上方的限位塊。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的沙盤式心理教學(xué)輔助用具，其特征在于，所述螺紋桿（11）與連接板（12）垂直，且螺紋桿（11）與放置板（5）平行。