[實用新型]一種大學數學教學用概率模具教具

有效

• 申請號: 201820172148.7
• 申請日: 2018-01-31
• 公開（公告）號: CN208673571U
• 公開（公告）日: 2019-03-29
• 發明（設計）人: 薛穎
• 申請（專利權）人: 重慶城市管理職業學院
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 重慶中之信知識產權代理事務所(普通合伙) 50213
• 代理人: 張景根

1.一種大學數學教學用概率模具教具，包括：框體、演示面板以及擊球機構，演示面板呈斜面，所述框體將演示面板圍在其中，框體呈現為“L”形，框體底端與演示面板底端連接，以承接從演示面板落下的球體，框體頂端與演示面板頂端連接，以承接從框體頂端落下的球體，在演示面板表面固定有數組等距排列的擋柱，所述框體內部為空腔，所述擊球機構設置于框體內，以當球體落至框體下部時能通過擊球機構返回框體上部，其特征在于，所述框體包括第一流通管、第二流通管、第三流通管、引流槽以及落球槽，

其中，所述演示面板底端與落球槽連接，球體從演示面板上滾下后能進入落球槽內，落球槽內設置有若干等距的隔板，所述隔板將落球槽分隔成若干大小相同的獨立槽室，所述引流槽與所有獨立槽室均連通，每一獨立槽室內底面均為向引流槽傾斜的斜面，且第一流通管一端與引流槽一端連通，第一流通管位于演示面板側面，所述引流槽內設置有傾斜的第一引流面，在第一流通管內設置有傾斜的第二引流面，且第一引流面最低處與第二引流面最高處連接，所述第二流通管一端與第一流通管連通，第二流通管位于豎直方向且第二流通管一端與第一流通管另一端垂直，所述第三流通管一端與第二流通管另一端連通，第二流通管與第三流通管連接處內表面為圓弧面，第三流通管另一端為球體出口，出口通向演示面板上部，且出口位于演示面板中間位置，出口直徑大小滿足一次只能使一個球體通過，且出口高度低于第二流通管開口的高度；

所述擊球機構包括擊球板、壓縮彈簧和撥動條，壓縮彈簧一端固定在第二流通管內底，壓縮彈簧另一端與位于第二流通管內的擊球板固定，所述撥動條有兩個，每一撥動條一端均固定至擊球板，第二流通管橫截面呈矩形，第二流通管兩側分別開設有一位于豎直方向上的撥動孔，每一撥動條另一端均伸出至撥動孔外，擊球板頂面能承接來自第一流通管的球體。

2.根據權利要求1所述的一種大學數學教學用概率模具教具，其特征在于，所述擊球機構還包括一提升機構，提升機構包括提升板以及轉動柱，所述提升板為“L”形，提升板包括一底板和一豎板，底板平置于第二流通管底面，且底板高度低于第二引流面最低點的高度，底板兩相對側還分別固定有一側板，所述轉動柱一端固定在一側板上，在另一側板上固定有一連接柱，在第二流通管內壁上開設有一位于豎直方向上的連接槽，連接柱遠離側板的一端位于連接槽內且不會與連接槽脫離，第二流通管上開設有一位于豎直方向上的與連接槽相對的導向孔，導向孔頂端的高度大于撥動孔頂端的高度，所述轉動柱遠離提升板的一端伸出至導向孔外，以當球體滾動到底板上后操作者能手動通過轉動柱將提升板移向第二流通管上部，豎板立于兩側板之間且靠近擊球板，且當轉動柱移動到導向孔頂端時，操作者轉動轉動柱后球體能從底板上滾動到擊球板上。

3.根據權利要求2所述的一種大學數學教學用概率模具教具，其特征在于，所述底板中部內側凹陷形成一第一凹槽，豎板中部內側凹陷形成一用于將球體導向入擊球板的滾動槽。

4.根據權利要求1所述的一種大學數學教學用概率模具教具，其特征在于，所述擋柱共有五組，且每組擋柱間距相等，靠近落球孔的一組擋柱為第一組，距離落球孔最遠的一組為第五組；

其中，第一組擋柱共有一個擋柱，且此擋柱位于第三流通管出口正下方，第二組擋柱共有兩個擋柱，第三組擋柱共有三個擋柱，第四組擋柱共有四個擋柱，第五組擋柱共有五個擋柱。

5.根據權利要求2所述的一種大學數學教學用概率模具教具，其特征在于，所述轉動柱伸出第一流通管的端部設計有兩條指引標記，兩條指引標記互相垂直且端點相交于一點，其中一條指引標記平行于提升機構底板，另一條指引標記平行于豎板。

6.根據權利要求1至5任一所述的一種大學數學教學用概率模具教具，其特征在于，所述擊球板表面凹陷形成一第二凹槽。