[實用新型]一種數學教學展示板

有效

• 申請號: 201820154012.3
• 申請日: 2018-01-30
• 公開（公告）號: CN208689785U
• 公開（公告）日: 2019-04-02
• 發明（設計）人: 丁秦煜東
• 申請（專利權）人: 廈門理工學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 廈門智慧呈睿知識產權代理事務所(普通合伙) 35222
• 代理人: 郭福利;魏思凡

1.一種數學教學展示板，其特征在于，包括：框架和兩組轉板單元，兩組所述轉板單元通過豎直轉軸設置于所述框架內部，兩組所述轉板單元并排設置，每一轉板單元均包括若干轉板，同一轉板單元內的轉板同軸設置；每一轉板均可相較于所述框架水平旋轉，每一轉板與所述框架的側邊框連接處均設有固定組件，所述固定組件用于將其對應的轉板與所述框架相固定；所述固定組件包括兩個固定孔和一個插銷單元，兩個所述固定孔相對設置于所述轉板兩側，所述插銷單元設置于所述框架的側邊框上，且所述插銷單元與所述固定孔位置相對應；所述插銷單元包括插銷、固定框和通孔，所述通孔設置于所述框架的側邊框上且位置與所述固定孔相對應，所述固定框設置于所述框架的側邊框的外側，所述插銷插設于所述固定框上且位置與所述通孔相對應，所述插銷可穿過所述通孔插設于所述固定孔內，所述插銷上設有擋板，所述插銷上套設有彈簧，所述彈簧的兩端抵接在所述固定孔的內側與所述擋板上。

2.根據權利要求1所述的數學教學展示板，其特征在于，所述框架下方設置支腿。

3.根據權利要求2所述的數學教學展示板，其特征在于，所述框架與所述支腿之間設有底座，所述底座上設有若干抽屜。

4.根據權利要求3所述的數學教學展示板，其特征在于，所述底座的側面設有長尺放置孔，所述長尺放置孔用于放置長尺類教具。

5.根據權利要求2所述的數學教學展示板，其特征在于，所述支腿上設有高度調節機構。

6.根據權利要求1所述的數學教學展示板，其特征在于，所述框架上設有照明燈管。