[實用新型]一種伸縮可測教學三角形

有效

• 申請號: 201820152684.0
• 申請日: 2018-01-30
• 公開（公告）號: CN208689803U
• 公開（公告）日: 2019-04-02
• 發明（設計）人: 李南君
• 申請（專利權）人: 攀枝花市仁和區五十一公里小學
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 成都九鼎天元知識產權代理有限公司 51214
• 代理人: 韓雪

本實用新型公開了一種伸縮可測教學三角形，它包括滑桿和滑套，所述滑套設有兩根，兩根滑套成一定間距平行設有，該間距為滑行間隙；所述滑套的兩端均套設有滑桿，形成三角形的一側邊；所述滑桿可在滑套伸縮滑動；相對于套設在滑套內的滑桿的一端，所述滑桿的另一端為弧形的轉接部；所述轉接部通過轉軸與相鄰的滑桿轉動連接，滑桿之間通過轉軸首尾連接成環形的三角邊；所述轉軸位于滑行間隙內，并可在滑行間隙的范圍內滑動；通過采用伸縮棍的原理，使三角形的邊可以拉伸和收縮，演示出不同種類的三角形，解決了現有三角形教具收納和使用不便的問題，實現了三角形教具使用的多樣化，其使用成本低，實用性強。

技術領域

本實用新型涉及教學工具領域，特別是一種伸縮可測教學三角形。

背景技術

三角形按邊分、按角分的種類很多，為了進一步的給學生演示不同種類的三角形以及其對應的不同性質，讓學生們有一個更清楚明了的認識，目前在準備三角形教學用具時需要準備很多種類；由于教具為了讓學生看的更加清楚，其體積相對于平常我們自己使用的三角形教具要大很多，這在教學過程中存在攜帶不方便的問題，且不論是放在哪里，其收納占用空間都大，導致收納不方便，特別占用學校的儲存空間，實用性不強。

實用新型內容

本實用新型的發明目的在于：針對上述存在的問題，提供一種伸縮可測教學三角形，通過采用伸縮棍的原理，使三角形的邊可以拉伸和收縮，演示出不同種類的三角形，解決了現有三角形教具收納和使用不便的問題，實現了三角形教具使用的多樣化，其使用成本低，實用性強。

本實用新型采用的技術方案如下：

本實用新型的伸縮可測教學三角形，它包括滑桿和滑套，所述滑套設有兩根，兩根滑套成一定間距平行設有，該間距為滑行間隙；所述滑套的兩端均套設有滑桿，形成三角形的一側邊；所述滑桿可在滑套伸縮滑動；相對于套設在滑套內的滑桿的一端，所述滑桿的另一端為弧形的轉接部；所述轉接部通過轉軸與相鄰的滑桿轉動連接，滑桿之間通過轉軸首尾連接成環形的三角邊；所述轉軸位于滑行間隙內，并可在滑行間隙的范圍內滑動。

由于采用上述結構，采用伸縮棍的原理，使三角形的邊可以拉伸和收縮，通過控制三角形邊的長短演示出不同種類的三角形：等邊三角形、等腰三角形、不等邊三角形；銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形。使用的時候可以伸縮演示成不同種類的三角形，不使用的是時候可以直接收納成一水平桿整體，收納，該伸縮可測教學三角形結構簡單，收納和使用方便，具有良好的還實用性。

本實用新型的伸縮可測教學三角形，所述滑桿與其上的連接部形成了U型結構的滑桿，滑桿上具有兩伸出部，均套設有滑套內；所述滑套兩側均設有與滑套滑動套接的U型滑桿；所述U型滑桿與滑套形成了封閉的滑行間隙，轉軸在滑行間隙的范圍內殼轉動和移動。

由于采用上述結構，U型機構的滑桿與滑套形成了封閉的滑行間隙，使得轉軸可在該滑行間隙內安裝穩定的滑行以滿足不同三角形種類和大小之間的變換，同時實現了收納的成一水平直尺狀的整體，便于收納還能當做直尺使用，其結構簡單，制作成本低，對于教學使用具有有益的貢獻。

本實用新型的伸縮可測教學三角形，伸入滑套內的所述滑桿端部上設有卡塊一，所述卡塊一與滑套的內側壁貼合設置；所述滑套兩端端口處設有與卡塊一對應的卡塊二，所述卡塊二的內側壁與滑桿的外側壁貼合設置。

進一步地，所述卡塊一為第一磁鐵；所述卡塊二位第二磁鐵；所述滑套的內側壁為鐵質材質制成。

由于采用上述結構，磁鐵塊的機構設置使得滑桿相對于滑套的滑行位置具有良好的穩定性，避免滑動到一定位置成型后不小心就會位置偏移的現象發生，且滑套上的磁鐵塊和滑桿上的磁鐵塊能夠相互吸引可卡接，避免滑桿滑出滑套外的同時，還能在滑套與滑桿收攏的時候具有一定的緊固作用，避免倒置放置時候滑桿滑出滑套外造成教具的損壞；再次，采用磁鐵塊的結構設計使得在有些磁系黑板上使用時，本實用新型的三角形教具還能與黑板之間產生磁力，使得展示更加輕松，便于學生們觀看，非常方便。