[實用新型]一種多功能心理健康教學教具

有效

• 申請號: 201820135903.4
• 申請日: 2018-01-26
• 公開（公告）號: CN208433135U
• 公開（公告）日: 2019-01-25
• 發明（設計）人: 宿淑娟;王錫廣
• 申請（專利權）人: 趙書葉
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 濟南舜源專利事務所有限公司 37205
• 代理人: 于曉曉

本實用新型涉及教學教具領域，具體涉及多功能心理健康教學教具,包括向上開口的盒體、蓋體、支腿和支撐桿，盒體的下底面上設置有四個螺紋孔，支腿通過螺紋固定在蓋體的下底面上，蓋體的上表面上設置有白板，蓋體的左右兩側面上分別對稱設置有通孔，蓋體的右側面上設置有把手，支撐桿可穿過蓋體上的通孔，所述把手可固定在支撐桿頂端的凹槽內，從而把蓋體固定在支撐桿上，支腿和支撐桿收縮后可容置于盒體內。本實用新型所述的多功能心理健康教學教具既具有沙盤的功能進行沙盤游戲教學，又可以作為演示板進行演示教學，具有多種功能，而且可以作為教具收納盒使用，且方便攜帶。

技術領域

本實用新型涉及教學教具領域，具體涉及多功能心理健康教學教具。

背景技術

隨著社會的發展，來自生活和學習的壓力越來越大，因此心理健康教學逐漸受到學校的重視。然而現有的心理教學教具比較簡單，功能單一，不能實現老師在授課時的多種需求。

實用新型內容

為解決上述問題，本實用新型提供一種多功能心理健康教學教具。

為實現上述目的，本實用新型采用如下技術方案：

一種多功能心理健康教學教具，包括向上開口的盒體、蓋體、支腿和支撐桿，所述蓋體可蓋合在盒體上使盒體密封，盒體內可以收納多種教學所需教具，所述盒體的下底面上設置有四個螺紋孔，所述支腿頂端設置有外螺紋，所述支腿通過螺紋固定在蓋體的下底面上，所述支腿可伸縮，支腿可以方便的拆卸和安裝；所述盒體的上底面上設置有螺紋孔，螺紋孔上可拆卸的設置有封蓋，打開封蓋所述螺紋孔可與支撐桿螺紋連接，所述支撐桿為伸縮桿，所述支撐桿頂端設置有凹槽，當盒體僅作為沙盤使用，而不需要使用支撐桿時，蓋體蓋合在螺紋孔上；所述蓋體的上表面上設置有白板，所述蓋體的左右兩側面上分別對稱設置有通孔，所述蓋體的右側面上設置有提手，所述支撐桿可穿過蓋體上的通孔，所述提手可固定在支撐桿頂端的凹槽內，從而把蓋體固定在支撐桿上，當盒體作為沙盤使用，而又需要使用演示板時，打開蓋體將支撐桿固定在螺紋孔內，然后支撐桿穿過蓋體上的通孔，將提手固定在支撐桿頂端的凹槽內，從而把蓋體固定在支撐桿上，此時蓋體上表面的白板可以作為演示板進行演示教學。所述支腿和支撐桿收縮后可容置于盒體內，可以方便的進行收納，方便攜帶。

作為優選，所述蓋體的前后兩側面和盒體上設置有相互配合的鎖扣，可以實現密封。

作為優選，所述封蓋上設置有與螺紋孔的內螺紋相配合的外螺紋，所述封蓋通過螺紋固定在螺紋孔內，且封蓋的上表面上設置有把手。

作為優選，所述盒體的上底面上設置有漏沙口，所述漏沙口為通口，所述漏沙口上設置有蓋，可以方便的將細沙從漏沙口進行清理。

作為優選，所述漏沙口設置于所述盒體的一個角處。

作為優選，所述盒體的下底面上在漏沙口兩側設置有掛鉤，可以固定裝沙袋，方便清理細沙。

由此可見，本實用新型所述的多功能心理健康教學教具既具有沙盤的功能進行沙盤游戲教學，又可以作為演示板進行演示教學，具有多種功能，而且可以作為教具收納盒使用，且方便攜帶。與現有技術相比具有實質性特點和進步，其實施的有益效果也是顯而易見的。

附圖說明

圖1為本實用新型實施例1所述多功能心理健康教學教具蓋合狀態時的結構示意圖。

圖2為本實用新型實施例1所述多功能心理健康教學教具僅作為沙盤使用狀態時的結構示意圖。

圖3為本實用新型實施例1所述多功能心理健康教學教具作為沙盤和演示板使用狀態時的結構示意圖。

圖中：1: 盒體 2: 蓋體 3: 支腿 4：白板 5: 通孔 6：提手 7：螺紋孔 8：支撐桿9：封蓋 10：鎖扣 11：把手 12：蓋 。

具體實施方式