[實(shí)用新型]一種思政教學(xué)資料檔案架

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201820107312.6
• 申請(qǐng)日: 2018-01-23
• 公開（公告）號(hào): CN208286691U
• 公開（公告）日: 2018-12-28
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王力尉
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 王力尉
• 主分類號(hào): A47B63/00
• 分類號(hào): A47B63/00;A47B95/02;A47B96/00
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本實(shí)用新型涉及學(xué)校教具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種思政教學(xué)資料檔案架。包括采用檔案架上設(shè)置有定位滑槽，定位滑槽位于存儲(chǔ)槽下方，解決插板快速收取存儲(chǔ)槽內(nèi)的檔案資料；采用液壓桿通過連接塊與托盤連接在一起，解決托盤上下進(jìn)行移動(dòng)時(shí)的動(dòng)力問題；采用主架上方設(shè)置有握力把手，握力把手相對(duì)于主架為傾斜配置，解決推動(dòng)主架時(shí)方便用力的問題；采用主架上方設(shè)置有通槽，解決增加液壓桿整體運(yùn)動(dòng)形成的問題；采用液壓桿上安放有指示面板，解決操作人員便于觀察托盤的上升高度問題。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及學(xué)校教具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種思政教學(xué)資料檔案架。

背景技術(shù)

在日常生活中，學(xué)校在教學(xué)過程中會(huì)產(chǎn)生很多教學(xué)檔案，檔案經(jīng)過一段時(shí)間的積累后，在搬運(yùn)時(shí)十分不方便，由于本身重量增加，所以在搬運(yùn)過程中通常需要兩個(gè)人進(jìn)行協(xié)同搬運(yùn)，同時(shí)再將檔案搬運(yùn)到高處進(jìn)行放置時(shí)，更加費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且在向上搬運(yùn)過程中容易出現(xiàn)檔案掉落的問題，增加了搬運(yùn)過程中的危險(xiǎn)性。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題，是針對(duì)上述存在的技術(shù)不足，提供了一種思政教學(xué)資料檔案架，采用檔案架上設(shè)置有定位滑槽，定位滑槽位于存儲(chǔ)槽下方，解決插板快速收取存儲(chǔ)槽內(nèi)的檔案資料；采用液壓桿通過連接塊與托盤連接在一起，解決托盤上下進(jìn)行移動(dòng)時(shí)的動(dòng)力問題；采用主架上方設(shè)置有握力把手，握力把手相對(duì)于主架為傾斜配置，解決推動(dòng)主架時(shí)方便用力的問題；采用主架上方設(shè)置有通槽，解決增加液壓桿整體運(yùn)動(dòng)形成的問題；采用液壓桿上安放有指示面板，解決操作人員便于觀察托盤的上升高度問題。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是：包括主架、液壓桿、連接塊、托盤、控制手柄、觸發(fā)桿和檔案架；主架左側(cè)設(shè)置有支撐臂；支撐臂左側(cè)對(duì)稱設(shè)置有滾動(dòng)輪；主架整體形狀為L型；主架右側(cè)對(duì)稱設(shè)置有萬向輪；主架中部設(shè)置有平板；平板右側(cè)在主架上對(duì)稱設(shè)置有矩形凹槽；主架右側(cè)上方設(shè)置有握力把手；主架頂部設(shè)置有通槽；液壓桿底部與主架下方采用螺栓連接；液壓桿中部與平板面接觸；液壓桿頂部通過連接塊與托盤連接；液壓桿中部右側(cè)設(shè)置有手動(dòng)泄壓口；手動(dòng)泄壓口上方在液壓桿上設(shè)置有指示面板；托盤左側(cè)對(duì)稱設(shè)置有插板；托盤右側(cè)設(shè)置有支板；支板上方設(shè)置有第一定位輪；支板下方設(shè)置有第二定位輪；控制手柄與平板采用銷軸連接；控制手柄中部設(shè)置有彈簧；彈簧下方與平板面接觸；觸發(fā)桿下方與液壓桿底部連接；觸發(fā)桿底部與控制手柄連接；觸發(fā)桿貫穿平板；觸發(fā)桿上方與彈簧套接；檔案架均勻設(shè)置有存儲(chǔ)槽；存儲(chǔ)槽中部對(duì)稱設(shè)置有定位滑槽；檔案架底部對(duì)稱設(shè)置有沉槽孔。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的第一定位輪與第二定位輪為交錯(cuò)配置；第一定位輪與矩形凹槽內(nèi)壁面接觸；第二定位輪與矩形凹槽外壁面接觸。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的插板形狀與楔鍵形狀相等；插板斜度為1:100。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的定位滑槽槽寬大于插板寬度；沉槽孔寬度等于插板寬度。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的支撐臂長度為插板長度的三分之二。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn)：1、第一定位輪與第二定位輪為交錯(cuò)配置，保證液壓桿在推動(dòng)托盤進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，保持托盤的運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)性，同時(shí)減小與矩形凹槽的摩擦阻力；2、插板形狀與楔鍵形狀相等，在對(duì)存儲(chǔ)槽內(nèi)的檔案進(jìn)行收取時(shí)，能夠保證插板進(jìn)行快速對(duì)接，同時(shí)在收取地面上的檔案箱時(shí)，能夠產(chǎn)生一定傾角，從而便于收取；3、支撐臂長度為插板長度的三分之二，在對(duì)檔案架進(jìn)行運(yùn)送時(shí)，更加便于插板與沉槽孔的配合接觸，同時(shí)對(duì)于主架的重心也更加容易掌握；4、定位滑槽槽寬大于插板寬度，防止插板在收取存儲(chǔ)槽內(nèi)的檔案箱時(shí)發(fā)生碰撞，同時(shí)在對(duì)接時(shí)提供一個(gè)找正空間，從而在操作過程中更加靈活方便。

附圖說明

圖1為一種思政教學(xué)資料檔案架的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為一種思政教學(xué)資料檔案架的局部放大圖。

圖3為一種思政教學(xué)資料檔案架的主視圖。