[實用新型]一種語言學習文具盒

有效

• 申請號: 201820102700.5
• 申請日: 2018-01-22
• 公開（公告）號: CN207767739U
• 公開（公告）日: 2018-08-28
• 發明（設計）人: 馬寧;余功一;江羽;李夢怡;范冰玉;楊雨晴;張豫;葉瑾
• 申請（專利權）人: 信陽農林學院
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/02;A45C13/34;A45C15/06
• 代理公司: 鄭州立格知識產權代理有限公司 41126
• 代理人: 李紅衛

本實用新型公開了一種語言學習文具盒，包括盒體，所述盒體的內部設有第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽和第四凹槽，且第一凹槽位于第二凹槽的上端，第三凹槽位于第四凹槽的上端，所述第二凹槽內設有第一抽屜，所述第一凹槽內相對的側壁上均設有第二滑槽，且第二滑槽內均安裝有第二滑塊，兩個第二滑塊之間共同轉動連接有支撐板，所述支撐板的一側等間距設有三個放置板，所述第一凹槽內轉動設置有第二插桿。本實用新型設計先進，實現了不同文具的分類放置，同時還設有可調節位置和角度的放置板，方便使用，解決了現有文具盒結構單一和分類性不強的問題，其使用范圍廣，具有良好的經濟效益，適宜推廣。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種語言學習文具盒。

背景技術

孩子是祖國的未來，民族的希望，學習可以使孩子掌握更多的知識，對于其未來去快速掌握更高級別的職業技能有著重要的作用。如何能夠使孩子可以更好的學習，提高孩子的學習能力，幾乎成了家長最關心的問題。但是，在現實生活中，孩子因為自制能力較差，大部分的時間都被一點點的浪費掉了，如何讓孩子自覺抓緊生活中的點滴時間自覺的用來學習，讓家長傷透了腦筋。

文具盒是每個中小學生必備的學習文具，現在的文具盒通常只是用來裝筆和尺子橡皮一類的文具，質地很多，一般有木質、鐵質、塑料制品，形狀各異，多為長方體形狀。現有文具盒結構比較單一，功能也比較單一，不僅拿取不方便，且不能夠根據不同大小的文具調節位置，分類性也不強，不能滿足現有的需求，因此，我們提出一種語言學習文具盒，用來解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種語言學習文具盒。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種語言學習文具盒，包括盒體，所述盒體的內部設有第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽和第四凹槽，且第一凹槽位于第二凹槽的上端，第三凹槽位于第四凹槽的上端，所述第二凹槽內設有第一抽屜，所述第一凹槽內相對的側壁上均設有第二滑槽，且第二滑槽內均安裝有第二滑塊，兩個第二滑塊之間共同轉動連接有支撐板，所述支撐板的一側等間距設有三個放置板，所述第一凹槽內轉動設置有第二插桿，所述支撐板的一側等間距設有多個第二插孔，且第二插桿的一端延伸至其中一個第二插孔內，其中一個第二滑槽的一側等間距設有多個限位孔，所述第一凹槽的一側貫穿設有限位桿，且限位桿的一端貫穿第一凹槽并延伸至其中一個限位孔內，所述第三凹槽內相對的側壁上均設有第一滑槽，且第一滑槽內均安裝有三個第一滑塊，兩個第一滑塊之間共同固定有隔板，所述第一滑塊上設有固定裝置，所述盒體的一側設有第五凹槽，所述第五凹槽內設有固定塊，且固定塊的上端轉動連接有第一插桿，所述盒體的一側鉸接有封門，所述封門的一側等間距設有多個第一插孔，且第一插桿的一端延伸至其中一個第一插孔內，所述第四凹槽內設有第二抽屜。

優選地，所述固定裝置包括設置在第三凹槽兩側的六個螺栓，所述第一滑塊上均設有和螺栓對應的螺紋通孔，且螺栓均貫穿第三凹槽并延伸至螺紋通孔內。

優選地，所述封門的一側設有照明燈具。

優選地，第一抽屜的一側固定有把手。

優選地，所述放置板上均設有放置槽。

優選地，所述盒體采用鐵質材料制成。

本實用新型中，通過抽拉第一抽屜，便于放置物品，然后也可在第二抽屜內和隔板上放置物品，隔板可通過移動第一滑塊改變位置，同時通過螺栓穩定位置，在放置板的放置槽內可放置物品，且可通過滑動第二滑塊的位置改變放置板的位置，同時通過限位桿限定位置，且可通過第二插桿插入第二插孔內控制放置板的角度，便于使用，再者可通過第一插桿控制封門的角度，照明燈具便于照明。本實用新型設計先進，實現了不同文具的分類放置，同時還設有可調節位置和角度的放置板，方便使用，解決了現有文具盒結構單一和分類性不強的問題，其使用范圍廣，具有良好的經濟效益，適宜推廣。

附圖說明