[實用新型]基于理工類便攜實驗箱

有效

• 申請號: 201820068696.5
• 申請日: 2018-01-16
• 公開（公告）號: CN209103589U
• 公開（公告）日: 2019-07-12
• 發明（設計）人: 袁曉娟
• 申請（專利權）人: 河南百成教育咨詢有限公司
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;A45C11/24
• 代理公司: 青島致嘉知識產權代理事務所(普通合伙) 37236
• 代理人: 龐慶芳

本實用新型公開了基于理工類便攜實驗箱，包括箱體，所述箱體內壁的頂部固定連接有頂箱，頂箱的兩側和箱體內壁的兩側之間均固定連接有放置箱，所述箱體內壁的底部和放置箱與頂箱的底部之間固定連接有底箱，所述底箱的內部設置有實驗板，所述頂箱內壁的底部通過滑軌滑動連接有試管箱，所述試管箱內壁兩側的頂部和底部之間均固定連接有橫板，且兩個橫板相對的一側之間固定連接有緩沖墊，本實用新型涉及理工類教學設備技術領域。該基于理工類便攜實驗箱，能夠有效的將物品進行分離的存放，方便放置不同的物品，同時物品能夠有效的進行緩沖，防止內部的物品發生損壞，同時能夠對一些需要保存條件的物品們進行內部溫度的調節。

技術領域

本實用新型涉及理工類教學設備技術領域，具體為基于理工類便攜實驗箱。

背景技術

理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的融合。在西方世界里，理工這個詞并不存在；理工在英文解釋里，是自然與科技的結合，實驗，指的是科學研究的基本方法之一。根據科學研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設備，而人為地變革、控制或模擬研究對象，使某一些事物(或過程)發生或再現，從而去認識自然現象、自然性質、自然規律。

理工類設計的領域十分廣泛，同樣的在教學中需要使用到教學的實驗箱，但是現有的實驗箱大多存放的物品較為單一，不能進行分類存放，并且在教學的時候只有實驗箱沒有一個合適的實驗板，可能導致實驗不能正常進行，甚至是失敗，不僅費時費力，同時效率低下。

實用新型內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供了基于理工類便攜實驗箱，解決了現有的實驗箱大多存放的物品較為單一，不能進行分類存放，并且在教學的時候只有實驗箱沒有一個合適的實驗板，可能導致實驗不能正常進行，甚至是失敗，不僅費時費力，同時效率低下的問題。

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：基于理工類便攜實驗箱，包括箱體，所述箱體內壁的頂部固定連接有頂箱，所述頂箱的兩側和箱體內壁的兩側之間均固定連接有放置箱，所述箱體內壁的底部和放置箱與頂箱的底部之間固定連接有底箱，所述底箱的內部設置有實驗板，所述頂箱內壁的底部通過滑軌滑動連接有試管箱，所述試管箱內壁兩側的頂部和底部之間均固定連接有橫板，且兩個橫板相對的一側之間固定連接有緩沖墊，所述頂箱內壁的底部位于試管箱的右側固定連接有物品箱。

優選的，所述物品箱內壁的頂部和底部之間均固定連接有緩沖彈簧，且兩個緩沖彈簧相對的一側之間固定連接有儀器箱，所述儀器箱的兩側均與物品箱的內壁滑動連接。

優選的，所述箱體內壁的底部位于物品箱的右側固定連接有存放箱，所述存放箱內壁的頂部固定連接有溫度調節板，所述存放箱內壁的兩側之間位于溫度調節板的底部固定連接有風扇。

優選的，所述放置箱內壁的底部固定連接有電動伸縮桿，所述電動伸縮桿遠離放置箱內壁的一端固定連接有卡塊，且放置箱和箱體的頂部均開設有與卡塊相適配的通槽。

優選的，所述實驗板底部的兩側均開設有與卡塊相適配的卡槽，所述實驗板的頂部分別開設有實驗槽、圓槽和方槽。

優選的，所述箱體的頂部固定連接有把手，所述箱體正面的頂部和底部分別鉸接有第一箱門和第二箱門，所述箱體的正面設置有控制開關，且箱體的底部固定連接有底座。

有益效果

本實用新型提供了基于理工類便攜實驗箱。具備以下有益效果：