[實用新型]一種應用于文化教學的語音掛圖

有效

• 申請號: 201820063369.0
• 申請日: 2018-01-15
• 公開（公告）號: CN208335497U
• 公開（公告）日: 2019-01-04
• 發明（設計）人: 葛成飛;汪倩;荷正香;張浩
• 申請（專利權）人: 葛成飛
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種應用于文化教學的語音掛圖，它包括支架和設在支架上的三個掛板，所述支架的底部通過旋轉裝置連接有懸掛組件，所述旋轉裝置包括固定板和旋轉板，所述固定板上設有固定軸，所述旋轉板通過軸承與固定軸連接，所述旋轉板與支架固定連接，所述固定板與懸掛組件固定連接；所述掛板上固定連接有文化學習標牌，所述文化學習標牌上設有語音發聲機構、電源和按壓開關，所述語音發聲機構、電源和按壓開關串聯連接。本實用新型結構簡單，通過實現支架的旋轉實現展現不同掛板上的文化學習標牌，便于進行對比教學，方便文化教學。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種應用于文化教學的掛圖。

背景技術

中華傳統文化是中國5000年優秀文化的統領。而流傳年代久遠，分布廣闊，文化是宇宙自然規律的描述，文化是道德的外延；文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是軟實力，是決定一切的內在驅動力；文化又是社會意識形態，是中華民族思想精神，是社會政治和經濟的根本。中華傳統文化是以老子道德文化為本體、以儒家、莊子,墨子的思想、道家文化為主體等多元文化融通和諧包容的實體系。中國文化博大精深，有時候為了便于學習和記憶，需要進行對比學習。但是現有的語音掛圖都是一面的，由于掛圖的面積有限，所記載的內容也有限，不便于學生進行對比學習。中國專利授權公告號為：CN206505553U、公告日為：2017年9月19日，公開了一種可以遮擋古詩的語文古詩詞學習板，該專利的不足之處在于：是一片式的，且學習板上的內容有限嗎，不便于學生進行對比學習。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種應用于文化教學的語音掛圖，通過實現支架的旋轉實現展現不同掛板上的文化學習標牌，便于進行對比教學，方便文化教學。

為解決上述技術問題，本實用新型采用以下技術方案：

一種應用于文化教學的語音掛圖，它包括支架和設在支架上的三個掛板，且三個所述掛板呈三角形分布在支架上，所述支架的底部通過旋轉裝置連接有懸掛組件，所述旋轉裝置包括固定板和旋轉板，所述固定板上設有固定軸，所述旋轉板通過軸承與固定軸連接，所述旋轉板與支架固定連接，所述固定板與懸掛組件固定連接；

所述掛板上固定連接有文化學習標牌，所述文化學習標牌上設有語音發聲機構、電源和按壓開關，所述語音發聲機構、電源和按壓開關串聯連接。

進一步，為了便于掛板的固定，所述支架包括底板和設在底板上的三個支撐板，所述支撐板上開有凹槽，所述掛板通過凹槽與相鄰的兩個支撐板連接。

進一步，為了便于支撐板的定位，所述底板的中心還連接有固定立柱，所述固定立柱上分別開有三個槽口，所述支撐板的一側與槽口連接。

進一步，為了便于掛板的固定，所述底板上開有掛板固定槽，所述掛板的底部與掛板固定槽連接。

進一步，所述懸掛組件包括連接桿和貼墻板，所述連接桿與貼墻板固定連接，所述帖墻板上設有掛環或吸盤，方便帖墻板與墻面固定。

相對于現有技術，本實用新型的有益效果在于：通過旋轉裝置實現掛板的轉動，便于文化教學，可同時展現多個掛板，便于學習；同時當支架上固定不同國家、多元化的文化的掛板時，通過旋轉裝置便于進行對比教學，使教學更加生動；本實用新型結構簡單，可實現內容豐富的文化教學，且便于對比教學，使文化教學更加生動形象，便于學生記憶。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型A區局部放大圖；

圖3為本實用新型支架結構示意圖；

圖4為本實用新型旋轉裝置結構示意圖；

圖5為本實用新型文化學習標牌結構示意圖。