[實(shí)用新型]一種政治教學(xué)裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201820051338.3
• 申請(qǐng)日: 2018-01-12
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN207946957U
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-10-09
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 肖華
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院
• 主分類(lèi)號(hào): G09B19/00
• 分類(lèi)號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種政治教學(xué)裝置，包括底板，底板下表面設(shè)置有墊塊，底板上表面安裝有至少兩根第一支撐管，第一支撐管內(nèi)插接有第二支撐管，第二支撐管內(nèi)部穿插有第一支撐桿，第一支撐桿下端與第二支撐管連接，第一支撐桿上端與第一連接桿一端連接，第一連接桿另一端與第一卡環(huán)連接，第一卡環(huán)內(nèi)設(shè)置有第一漏斗，第一漏斗正下方設(shè)置有第二漏斗。本實(shí)用新型通過(guò)設(shè)置兩根漏斗，第一漏斗內(nèi)裝有水，第二漏斗內(nèi)設(shè)置冰塊，通過(guò)將冰塊代替為石頭，演示水滴石穿的量變到質(zhì)變的過(guò)程，解決了現(xiàn)有教學(xué)模式枯燥難懂的問(wèn)題，提高了教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及政治教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種政治教學(xué)裝置。

背景技術(shù)

在政治教學(xué)時(shí)，老師對(duì)量變到質(zhì)變過(guò)程的的講授，多為使用書(shū)本、粉筆與黑板對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，而政治課涉及的內(nèi)容不僅廣泛，而且抽象，僅僅依靠書(shū)本、粉筆與黑板非常的抽象，不便于學(xué)生理解，學(xué)生接受較難，教學(xué)效果差。對(duì)于雨滴石穿這樣的經(jīng)典案例，由于時(shí)間較長(zhǎng)，不能讓學(xué)生形象理解這樣的量變到質(zhì)變過(guò)程。

實(shí)用新型內(nèi)容

（一）解決的技術(shù)問(wèn)題

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供了一種政治教學(xué)裝置，通過(guò)將本實(shí)用新型的教學(xué)演示，能夠形象演示量變到質(zhì)變的過(guò)程，便于學(xué)生理解，從而提高教學(xué)效率。

（二）技術(shù)方案

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種政治教學(xué)裝置，包括底板，所述底板下表面設(shè)置有墊塊，其特征在于，所述底板上表面安裝有至少兩根第一支撐管，所述第一支撐管下端與底板連接，第一支撐管內(nèi)插接有第二支撐管，所述第二支撐管外壁插入第一支撐管內(nèi)部，第二支撐管內(nèi)部穿插有第一支撐桿，所述第一支撐桿下端與第二支撐管連接，第一支撐桿上端與第一連接桿一端連接，第一連接桿另一端與第一卡環(huán)連接，所述第一卡環(huán)內(nèi)設(shè)置有第一漏斗，所述第一漏斗下端安裝有閥門(mén)和葉輪，所述葉輪上設(shè)置有軸承，所述軸承內(nèi)穿插有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸與第一漏斗連接，所述葉輪上還設(shè)置有至少四個(gè)凹槽；所述第一漏斗正下方設(shè)置有第二漏斗，所述第二漏斗設(shè)置在第二卡環(huán)上，所述第二卡環(huán)和第二連接桿一端連接，第二連接桿另一端與第二支撐桿上端連接，第二支撐桿下端與底板連接，所述第二漏斗內(nèi)部設(shè)置有至少三個(gè)支撐塊，所述支撐塊上設(shè)置有冰塊，所述第二漏斗下方設(shè)置有集水罐。

優(yōu)選的，所述第一支撐管上設(shè)置有第一緊固螺栓，所述第二支撐管上設(shè)置有第二緊固螺栓，所述第二支撐管通過(guò)第一緊固螺栓與第一支撐管緊密連接，所述第一支撐桿通過(guò)第二緊固螺栓與第二支撐管緊密連接。

優(yōu)選的，所述第一漏斗上設(shè)置有密封蓋，所述密封蓋上設(shè)置有氣孔，所述氣孔與氣管一端連接，氣管另一端與充氣囊連接。

（三）有益效果

本實(shí)用新型提供了一種政治教學(xué)裝置。具備以下有益效果：

（1）、本實(shí)用新型通過(guò)設(shè)置兩根漏斗，第一漏斗內(nèi)裝有水，第二漏斗內(nèi)設(shè)置冰塊，通過(guò)將冰塊代替為石頭，演示水滴石穿的量變到質(zhì)變的過(guò)程，解決了現(xiàn)有教學(xué)模式枯燥難懂的問(wèn)題，提高了教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）、本實(shí)用新型通過(guò)設(shè)置第一支撐管、第二支撐管、第一支撐桿，使第一漏斗的高度可調(diào)，從而可以增加水滴的下落速度，加快整個(gè)演示過(guò)程，提高教學(xué)效率。

（3）、本實(shí)用新型通過(guò)在第一漏斗上設(shè)置密封板，密封板上設(shè)置氣孔，氣孔上設(shè)置氣管，氣管和充氣囊連接，通過(guò)充氣囊給第一漏斗充氣，增大第一漏斗內(nèi)壓強(qiáng)，從而可以讓水滴下來(lái)的速度加快，也能提高滴水效率。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型第二漏斗俯視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型葉輪正面結(jié)構(gòu)示意圖；