[實用新型]就業指導教學效果信息反饋箱

有效

• 申請號: 201820048764.1
• 申請日: 2018-01-12
• 公開（公告）號: CN207818016U
• 公開（公告）日: 2018-09-04
• 發明（設計）人: 李鳳;劉洋
• 申請（專利權）人: 哈爾濱師范大學
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;B65D83/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

一種就業指導教學效果信息反饋箱，由箱體、卡片盒、儲卡盒和信息卡組成，本實用新型提出的就業指導教學效果信息反饋箱，結構簡單，使用方便，學生可將老師課上教授的就業知識和指導意見隨身攜帶幫助學生，同時又可以將學生在就業中碰到的實際問題反饋給教師，教師可以隨時調整預制卡片和課上教學內容，需要教師做進一步指導的學生可對自己的卡片進行標記，教師則可以通過標記來針對學生個體碰到的具體問題給與學生準確的指導意見。教師通過學生反饋回來問題來調整課上教學內容，幫助學生解決實際就業疑問，提高了教學質量和效果。

技術領域

本實用新型涉及高校就業指導輔助教學用具，具體涉及一種就業指導教學效果信息反饋箱。

背景技術

很多高校都為即將畢業走向社會面臨就業考驗的大學生設置了專門的就業指導課程，就業指導課程的教學內容都比較多且繁雜，學生僅憑記錄老師在上課時書寫在黑板上的就業指導意見和知識，無法在實際的就業選擇和應聘時進行充分有效的利用，并且無法將遇到問題反饋給老師，老師就無法根據個人的實際情況準確的給予學生進一步的指導意見，這樣就極大的降低了教學效果和教學質量。

實用新型內容

本實用新型為了克服以上技術的不足，提供了一種可以簡單有效的給予學生就業知識和信息，并且通過學生及時反饋的實際就業過程中遇到的問題來給予學生具有針對性就業指導意見的就業指導教學效果信息反饋箱。

本實用新型的具體技術方案如下：

一種就業指導教學效果信息反饋箱，由箱體、卡片盒、儲卡盒和信息卡組成，所述卡片盒成長方槽形，置于箱體外頂端前部，用以放置信息卡，供學生取卡用。所述儲卡盒為抽屜式置于箱體內部，一側安裝有拉手，在同側所述箱體開有矩形口，所述卡片盒通過矩形口可以拉出和推進箱體內，所述儲卡盒用于存放回收的信息卡。

所述箱體外頂端后部設置收卡槽，所述收卡槽下端開口與箱體相通，一側開有長條口，同側安裝標記裝置，所述標記裝置由著色輪和支撐桿組成，所述支撐桿軸接在箱體上，并且在支撐桿和箱體之間還安裝有彈簧，另一端軸接著色輪，所述著色輪為可吸附顏料的材質制成，所述著色輪通過長條口進入收卡槽內，用于標記帶有反饋信息的卡片。

所述信息卡放置于卡片盒中，教師預先將就業指導課上教授的一些就業知識重點和指導意見記錄在信息卡的一面，供學生取走作為實際就業過程可隨身攜帶的指導卡，另一面可供學生登記姓名和學號，并可將就業過程中碰到的問題記錄并反饋給教師。

以下為本實用新型的附屬技術方案。

作為優選方案，所述卡片盒內下底面的兩側設置有滑道，所述滑道上安裝卡片夾，所述卡片夾的后面與卡片盒后端之間設置有彈簧，所述卡片夾的高度為信息卡高度的三分之二。

作為優選方案，所述信息卡分為書寫區和標記區。

作為優選方案，所述收卡槽的長度和厚度大于信息卡的長度和厚度1mm，一側開有的長條口的位置與所述信息卡的標記區的位置相對應，寬度相同，且所述標記裝置的厚度小于長條口的寬度2mm。

本實用新型的技術效果：本實用新型提出的就業指導教學效果信息反饋箱，結構簡單，使用方便，學生可將老師課上教授的就業知識和指導意見隨身攜帶幫助學生，同時又可以將學生在就業中碰到的實際問題反饋給教師，教師可以隨時調整預制卡片和課上教學內容，需要教師做進一步指導的學生可對自己的卡片進行標記，教師則可以通過標記來針對學生個體碰到的具體問題給與學生準確的指導意見。教師通過學生反饋回來問題來調整課上教學內容，幫助學生解決實際就業疑問，提高了教學質量和效果。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為本實用新型的后視圖。

圖3為實施例二中卡片盒的結構示意圖。

圖4為實施例三中信息卡的示意圖。