[實用新型]一種筆記本電腦用可折疊托架有效
| 申請號: | 201820040622.0 | 申請日: | 2018-01-10 |
| 公開(公告)號: | CN208550411U | 公開(公告)日: | 2019-03-01 |
| 發明(設計)人: | 宋慧鵬 | 申請(專利權)人: | 浙江工業職業技術學院 |
| 主分類號: | A47B23/00 | 分類號: | A47B23/00;G06F1/20 |
| 代理公司: | 北京科家知識產權代理事務所(普通合伙) 11427 | 代理人: | 陳娟 |
| 地址: | 312000 浙*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 筆記本電腦 防滑墊 橫條形 上表面 條形槽 主板 可折疊托架 可轉動連接 后支撐板 前支撐板 上端 凸臺 轉軸 筆記本電腦配件 本實用新型 橫向設置 交錯設置 十字形槽 縱向設置 散熱 防滑 連通 分割 | ||
本實用新型屬于筆記本電腦配件技術領域,特指一種筆記本電腦用可折疊托架,包括主板、前支撐板和后支撐板,所述前支撐板的上端通過轉軸可轉動連接在主板的前端上,所述后支撐板的上端通過轉軸可轉動連接在主板的后端上,所述主板的上表面具有防滑墊,所述防滑墊的上表面具有若干條沿橫向設置的橫條形槽和若干條沿縱向設置的縱條形槽,橫條形槽和縱條形槽交錯設置且相互連通,所述橫條形槽和縱條形槽將防滑墊的上表面分割成若干個凸臺,每個凸臺的上表面均具有與橫條形槽和縱條形槽相連通的十字形槽,優點是:本防滑墊的結構使得當筆記本電腦放置在防滑墊上后,在對筆記本電腦防滑的同時有利于筆記本電腦的散熱。
技術領域
本實用新型屬于筆記本電腦配件技術領域,特指一種筆記本電腦用可折疊托架。
背景技術
目前,筆記本電腦是一種小型、可方便攜帶的個人電腦,其發展趨勢是體積越來越小,重量越來越輕,功能越來越強大。筆記本電腦一般只有2公斤左右,具有體積小、重量輕和攜帶方便等優點,無論外出工作還是旅游,都可以隨身攜帶,使用非常的方便。筆記本電腦在使用時一般需要放置在筆記本電腦托架上,傳統的筆記本托架上供筆記本電腦放置的平面上一般都具有防滑墊,避免筆記本電腦在該平面上滑動,但是設置防滑墊后不利于筆記本電腦使用時的散熱。
發明內容
本實用新型的目的是提供一種筆記本電腦用可折疊托架。
本實用新型的目的是這樣實現的:
一種筆記本電腦用可折疊托架,包括主板、前支撐板和后支撐板,其特征在于:所述前支撐板的上端通過轉軸可轉動連接在主板的前端上,所述后支撐板的上端通過轉軸可轉動連接在主板的后端上,所述主板的上表面具有防滑墊,所述防滑墊的上表面具有若干條沿橫向設置的橫條形槽和若干條沿縱向設置的縱條形槽,橫條形槽和縱條形槽交錯設置且相互連通,所述橫條形槽和縱條形槽將防滑墊的上表面分割成若干個凸臺,每個凸臺的上表面均具有與橫條形槽和縱條形槽相連通的十字形槽。
在上述的一種筆記本電腦用可折疊托架中,所述防滑墊上表面上的前側具有限位凸起,該限位凸起沿防滑墊的長度方向延伸。
在上述的一種筆記本電腦用可折疊托架中,所述前支撐板和后支撐板均打開時,所述主板傾斜設置。
本實用新型相比現有技術突出且有益的技術效果是:
本防滑墊的結構使得當筆記本電腦放置在防滑墊上后,在對筆記本電腦防滑的同時有利于筆記本電腦的散熱。
附圖說明
圖1是本實用新型的左視結構示意圖。
圖2是本實用新型的俯視結構示意圖。
圖3是圖2中A的放大結構示意圖。
具體實施方式
下面結合附圖以具體實施例對本實用新型作進一步描述,參見圖1—3:
一種筆記本電腦用可折疊托架,包括主板1、前支撐板2和后支撐板3,所述前支撐板2的上端通過轉軸4可轉動連接在主板1的前端上,所述后支撐板3的上端通過轉軸4可轉動連接在主板1的后端上,所述主板1的上表面具有防滑墊5,所述防滑墊5的上表面具有若干條沿橫向設置的橫條形槽50和若干條沿縱向設置的縱條形槽51,橫條形槽50和縱條形槽51交錯設置且相互連通,所述橫條形槽50和縱條形槽51將防滑墊5的上表面分割成若干個凸臺6,每個凸臺6的上表面均具有與橫條形槽50和縱條形槽51相連通的十字形槽60,防滑墊5上表面上的前側具有限位凸起52,該限位凸起52沿防滑墊5的長度方向延伸,前支撐板2和后支撐板3均打開時,所述主板1傾斜設置。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于浙江工業職業技術學院,未經浙江工業職業技術學院許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201820040622.0/2.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇:折疊閱讀架
- 下一篇:一種學生閱讀用便捷支架





