[實用新型]一種智能英語多媒體互動教學裝置

有效

• 申請號: 201820034973.0
• 申請日: 2018-01-10
• 公開（公告）號: CN207924936U
• 公開（公告）日: 2018-09-28
• 發明（設計）人: 張海云
• 申請（專利權）人: 張海云
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種智能英語多媒體互動教學裝置，包括一號面板、二號面板和抽屜。所述一號面板一側固定連接有二號面板，所述一號面板底端固定連接有抽屜，所述一號面板底部固定設有顯示屏，所述顯示屏底端固定設有一號信號燈，所述一號信號燈底端固定設有座位按鈕A，所述一號面板內部固定設有主處理器，所述一號面板一側設有提示器，所述座位按鈕A底端固定設有話筒。本實用新型設計新穎，結構簡單，便于教師和學生之間進行互動，同時在學生提出問題時，教師能夠快速的找到該同學，并對器提出的問題進行解答，不會因學生較多而忽略掉某位同學。

技術領域

本實用新型涉及一種英語教學裝置，特別涉及一種智能英語多媒體互動教學裝置。

背景技術

在教學工作中，英語一直是一門重要的學科，學號英語不但能提高學生的整體成績，更能讓學生與外國有人的順暢交流打下基礎，但在英語教學中，尤其是在大學英語教學中，因為學生眾多，而不能和學生進行良好的互動。

而現有的互動裝置互動效果太差，往往在學生提出問題時，教師還要尋找同學，較為浪費時間，其次，由于學生較多，當教師需要找同學進行回答問題時，往往念不出來學生的姓名，從而導致互動過程比較尷尬，嚴重影響互動效果，已經滿足不了人們的需求。為此，我們提出一種智能英語多媒體互動教學裝置。

實用新型內容

本實用新型的主要目的在于提供一種智能英語多媒體互動教學裝置，可以有效解決背景技術中的問題。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種智能英語多媒體互動教學裝置，包括一號面板、二號面板和抽屜。所述一號面板一側固定連接有二號面板，所述一號面板底端固定連接有抽屜，所述一號面板底部固定設有顯示屏，所述顯示屏底端固定設有一號信號燈，所述一號信號燈底端固定設有座位按鈕A，所述一號面板內部固定設有主處理器，所述一號面板一側設有提示器，所述座位按鈕A底端固定設有話筒，所述主處理器通過導線與副處理器電性連接，所述副處理器外圍設有工作面板，所述工作面板頂端設有座位按鈕B，所述座位按鈕B一側設有二號信號燈。

進一步地，所述顯示屏另一側固定設有電源開關，所述電源開關底端固定設有USB插口，所述抽屜一側壁固定設有電源接口。

進一步地，所述一號信號燈和提示器均與座位按鈕B電性連接，所述二號信號燈與座位按鈕A電性連接，所述話筒與教室內揚聲器電性連接，所述一號信號燈、提示器、二號信號燈、座位按鈕 A和顯示屏均與電源開關電性連接。

進一步地，所述座位按鈕A和座位按鈕B均為硅橡膠制作，所述提示器為聲光報警器制作的提示器。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：

1.該種用于帶有旋轉載座的起重吊架，通過座位按鈕A和二號信號燈1的結合，便于來指定同學進行回答問題，且按動座位按鈕A同時，相對應的二號信號燈就會亮起，用來提示該同學，便于教師操作。

2.通過座位按鈕B和一號信號燈的結合，便于學生向教師提出問題，同時能夠使教師可以快速找到提出問題的同學，其次，當學生按動座位按鈕B時提示器也會響起，便于教師能夠及時發現信號燈并找到該同學，從而對該同學的問題進行解答，有利于教師和學生進行進行互動。

3.通過話筒便于教師在講解問題時學生們都能聽到，避免因教師聲音過小，導致后面的同學聽不到想要的答案。

附圖說明

圖1為本實用新型用于一種智能英語多媒體互動教學裝置的整體結構示意圖。

圖2為本實用新型用于一種智能英語多媒體互動教學裝置的處理器結構示意圖。