[實用新型]一種多功能小學數學教學移動架

有效

• 申請號: 201820009490.5
• 申請日: 2018-01-04
• 公開（公告）號: CN208622277U
• 公開（公告）日: 2019-03-19
• 發明（設計）人: 王民菊;張家文
• 申請（專利權）人: 王民菊
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;B43L1/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種多功能小學數學教學移動架，包括支撐柱、把手、安裝座、計時器和算盤，所述支撐柱的底部安裝有底座，且底座的底部安裝有萬向輪，所述支撐柱外側的中央位置處安裝有把手，所述支撐柱的頂部安裝有安裝座，所述算盤安裝板兩側的安裝板上皆安裝有數學公式粘貼板，且數學公式粘貼板的正面粘貼有數學公式背誦表。本實用新型相對于普通教學黑板設計合理，使用方便，設置的萬向輪便于裝置的自由移動，節省了人力物力，且便于教師在不同的角度進行教學，設置的警示器以及計時器可以在數學教學過程中進行計時搶答，進而提高了教學的趣味性，使得學生的注意力更加集中，進而提高了數學教學的質量，便于推廣使用。

技術領域

本實用新型涉及教學工具領域，具體為一種多功能小學數學教學移動架。

背景技術

隨著時代的發展，人們的生活水平不斷地提高，人們對于教學工具的要求越來越高，在小學數學課上，為了增加學生的記憶力，教師需要進行不斷的演示各種算術，演示過程中需要在黑板上書寫，書寫較多時，影響學生的注意力，給教師們增加了教學難點，因此教師常常采用一塊小黑板進行輔助教學，但是這種教學板在使用時存在功能單一，使用不便，且不便于移動的問題，因此有必要對現有技術進行改進，以解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種多功能小學數學教學移動架，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種多功能小學數學教學移動架，包括支撐柱、把手、安裝座、計時器和算盤，所述支撐柱的底部安裝有底座，且底座的底部安裝有萬向輪，所述支撐柱外側的中央位置處安裝有把手，所述支撐柱的頂部安裝有安裝座，且安裝座之間通過轉軸安裝有安裝板，所述安裝座的頂部安裝有固定旋鈕，所述安裝板下方的支撐柱之間依次安裝有第一放置板與第二放置板，且第一放置板與第二放置板頂部的邊緣處分別安裝有第一擋板與第二擋板，所述安裝板的正面安裝有寫字白板，且寫字白板正面的頂部設有蓄電池安裝槽，所述蓄電池安裝槽的內部安裝有蓄電池，且蓄電池安裝槽下方的寫字白板上安裝有警示器，所述警示器正面的中央位置處安裝有計時器，且計時器的兩側皆安裝有聲光報警器，所述安裝板背面的中央位置處安裝有算盤安裝板，且算盤安裝板的內部安裝有算盤，所述算盤安裝板兩側的安裝板上皆安裝有數學公式粘貼板，且數學公式粘貼板的正面粘貼有數學公式背誦表。

優選的，所述萬向輪上安裝有腳剎部件。

優選的，所述底座之間安裝有加固橫梁。

優選的，所述安裝座的外側安裝有保護蓋。

優選的，所述把手的內側套有橡膠防滑套。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該多功能小學數學教學移動架相對于普通教學黑板設計合理，使用方便，設置的萬向輪便于裝置的自由移動，節省了人力物力，且便于教師在不同的角度進行教學，設置的警示器以及計時器可以在數學教學過程中進行計時搶答，進而提高了教學的趣味性，使得學生的注意力更加集中，進而提高了數學教學的質量，設置的數學公式粘貼板可以粘貼不同的數學公式表，方便學生的背誦與記憶，避免了教師重復書寫常用公式的工作，同時設置的算盤可以對學生進行算盤計算的演示，進而提高了裝置的實用性，設置的可旋轉的安裝板可以根據需求進行調節，提高了裝置的靈活性，便于推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的背面示意圖；

圖3為本實用新型的側視圖。

圖中：1-萬向輪；2-底座；3-支撐柱；4-第二放置板；5-第二擋板；6-把手；7-第一放置板；8-第一擋板；9-安裝板；10-保護蓋；11-安裝座；12-固定旋鈕；13-寫字白板；14-警示器；15-蓄電池安裝槽；16-蓄電池；17-計時器；18-聲光報警器；19-數學公式粘貼板；20-算盤安裝板；21-算盤；22-數學公式背誦表。