[發(fā)明專利]一種采用電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的系統(tǒng)及實(shí)訓(xùn)方法在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201811609948.1 | 申請日: | 2018-12-27 |
| 公開(公告)號: | CN109410672A | 公開(公告)日: | 2019-03-01 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 謝成昆;張玲莉;蔡靖;姜玉湘 | 申請(專利權(quán))人: | 株洲壹星科技股份有限公司 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06;G09B5/14 |
| 代理公司: | 株洲湘知知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 43232 | 代理人: | 吳志勇 |
| 地址: | 412001 湖南省*** | 國省代碼: | 湖南;43 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 音頻文件 教師終端 電子沙盤 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 系統(tǒng)運(yùn)行 服務(wù)器 解析 轉(zhuǎn)換成音頻數(shù)據(jù) 視頻顯示設(shè)備 音頻輸出設(shè)備 音頻文件傳輸 音頻文件存儲 交互式教學(xué) 傳輸 建立模型 解析模型 模型渲染 形式顯示 虛擬過程 影像數(shù)據(jù) 接觸網(wǎng) 信號機(jī) 高鐵 接發(fā) 調(diào)用 圖像 播放 列車 融合 清晰 教師 教學(xué) 維護(hù) 教育 | ||
1.一種采用電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法,其特征在于,通過在教師終端來建立模型和音頻文件,并將建好的模型和音頻文件存儲在教師終端;教學(xué)時教師通過在教師終端調(diào)用建好的模型和音頻文件傳輸?shù)较到y(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器中,系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器將建好的模型和音頻文件進(jìn)行解析;解析模型后會將模型渲染成影像數(shù)據(jù),傳輸?shù)揭曨l顯示設(shè)備中以圖像的形式顯示出來;解析音頻文件會將音頻文件轉(zhuǎn)換成音頻數(shù)據(jù),傳輸?shù)揭纛l輸出設(shè)備中以聲音的形式播放出來。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種采用電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法,其特征在于,電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法包括電子沙盤交互式教學(xué)方法,采用電子沙盤交互式教學(xué)方法時,教師終端還與學(xué)員終端連接,教師能通過教師終端調(diào)用建好的模型和音頻文件傳輸?shù)綄W(xué)員終端,學(xué)員終端能將模型解析成影像數(shù)據(jù)以圖像的形式顯示出來,學(xué)員終端還能將音頻文件轉(zhuǎn)換成音頻數(shù)據(jù)以聲音的形式播放出來;學(xué)員能通過學(xué)員終端向教師終端提問,每個學(xué)員終端還能獨(dú)立的自我學(xué)習(xí)功能。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種采用電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法,其特征在于,學(xué)員終端包括交換機(jī)、學(xué)員主機(jī)和觸摸屏,能將一臺以上的學(xué)員主機(jī)連接在交換機(jī)上,使得每臺學(xué)員主機(jī)都能接收從教師終端輸出的數(shù)據(jù);在每臺學(xué)員主機(jī)中都安裝上聯(lián)動軟件,聯(lián)動軟件會將從教師終端輸出的數(shù)據(jù)進(jìn)行解析,使得每臺學(xué)員主機(jī)都能將從教師終端輸出的數(shù)據(jù)以圖像的形式顯示在觸摸屏上。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種采用電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法,其特征在于,學(xué)員能通過向?qū)W員主機(jī)中輸入文字,并將文字信息傳輸?shù)浇處熃K端實(shí)現(xiàn)學(xué)員向教師提問;學(xué)員還能通過點(diǎn)擊觸摸屏來實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)功能。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種采用電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法,其特征在于,電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法還包括電子沙盤演示教學(xué)方法,采用電子沙盤演示教學(xué)方法時,教師終端與系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器連接,系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器還分別與音頻輸出設(shè)備、激光投影機(jī)連接,系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器將建好的模型和音頻文件進(jìn)行解析;系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器解析從教師終端傳輸來的模型后,會將模型渲染成影像數(shù)據(jù),影像數(shù)據(jù)傳輸?shù)郊す馔队皺C(jī)中輸出圖像,并設(shè)置金屬硬屏用于接收激光投影機(jī)中輸出圖像,使圖像顯示在金屬硬屏中。
6.根據(jù)權(quán)利要求1至5中任意一項(xiàng)所述的一種采用電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法,其特征在于,教師終端包括教師主機(jī)、信息輸入設(shè)備和顯示屏,教師主機(jī)中安裝有模型建立軟件和仿真演示軟件,先采用信息輸入設(shè)備將拍攝到的真實(shí)影像文件傳輸并保存在教師主機(jī)中,再調(diào)用模型建立軟件根據(jù)真實(shí)影像文件的樣子建立平面模型和三維模型,然后將建立的平面模型和三維模型設(shè)置成動畫,并在動畫中加入音頻文件;接著教師通過教師主機(jī)中的仿真演示軟件排版圖形文字內(nèi)容,并將動畫和音頻文件也嵌入到排版的內(nèi)容中,進(jìn)行電子沙盤實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
7.一種采用電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的系統(tǒng),其特征在于,包括教師終端、系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器、音頻輸出設(shè)備和視頻顯示設(shè)備,教師終端與系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器連接,在教師終端建立模型和音頻文件,并能將建好的模型和音頻文件傳輸?shù)较到y(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器中;系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器還分別與音頻輸出設(shè)備、視頻顯示設(shè)備連接,系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器將建好的模型和音頻文件進(jìn)行解析;解析模型后傳輸?shù)揭曨l顯示設(shè)備中以圖像的形式顯示出來,解析音頻文件后傳輸?shù)揭纛l輸出設(shè)備中以聲音的形式播放出來。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種采用電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的系統(tǒng),其特征在于,電子沙盤進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的系統(tǒng)包括電子沙盤交互式教學(xué)系統(tǒng)和電子沙盤演示教學(xué)系統(tǒng);電子沙盤交互式教學(xué)系統(tǒng)中視頻顯示設(shè)備為電子沙盤顯示屏,電子沙盤交互式教學(xué)系統(tǒng)還包括學(xué)員終端,電子沙盤交互式教學(xué)系統(tǒng)中的系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器分別與教師終端、音頻輸出設(shè)備和電子沙盤顯示屏連接,教師終端還與學(xué)員終端連接;電子沙盤演示教學(xué)系統(tǒng)中視頻顯示設(shè)備為激光投影機(jī)和金屬硬屏,電子沙盤演示教學(xué)系統(tǒng)中的系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)器分別與教師終端、音頻輸出設(shè)備和激光投影機(jī)連接,激光投影機(jī)中輸出的影像能顯示在金屬硬屏中。
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