[發(fā)明專利]漢語閱讀能力測評方法、裝置及可讀存儲介質有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201811534230.0 | 申請日： | 2018-12-14 |
| 公開（公告）號： | CN109523194B | 公開（公告）日： | 2021-06-01 |
| 發(fā)明（設計）人： | 呂鎣 | 申請（專利權）人： | 深圳市小檸檬教育科技有限公司 |
| 主分類號： | G06Q10/06 | 分類號： | G06Q10/06;G06Q50/20;G06F16/332;G09B7/00 |
| 代理公司： | 深圳市恒程創(chuàng)新知識產(chǎn)權代理有限公司 44542 | 代理人： | 趙愛蓉 |
| 地址： | 518000 廣東省深圳市南山區(qū)*** | 國省代碼： | 廣東;44 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 漢語 閱讀 能力 測評 方法 裝置 可讀 存儲 介質 | ||
1.一種漢語閱讀能力測評方法，其特征在于，所述漢語閱讀能力測評方法包括以下步驟：
獲取用戶的用戶信息，在測評題庫中調用所述用戶信息對應的初始測試題組，以供用戶進行測試；
根據(jù)測試結果計算用戶的初始能力值，獲取所述初始能力值對應的測評試卷，將所述測評試卷發(fā)送至用戶所在終端，供用戶進行測評，其中，所述測評試卷包括連續(xù)文本及非連續(xù)文本的多種題型的測試題組；
基于項目反應理論利用預設的高階題組模型計算用戶解答所述測評試卷的閱讀能力值；
所述根據(jù)測試結果計算用戶的初始能力值，獲取所述初始能力值對應的測評試卷的步驟包括：
獲取用戶對所述初始測試題組的項目反應，根據(jù)預設的高階題組模型對所述項目反應進行測評，以得到用戶的初始能力值，并確定所述初始能力值是否滿足所述初始測試題組對應的項目特征條件；
若所述初始能力值滿足所述項目特征條件，則獲取所述初始能力值對應的測評試卷；
若所述初始能力值不滿足所述項目特征條件，則在測評題庫中查找所述初始能力值對應的能力測試題組，并將所述能力測試題組更新為初始測試題組，基于所述能力測試題組更新所述項目特征條件，執(zhí)行獲取用戶對所述初始測試題組的項目反應的步驟，直到所述初始能力值與更新后項目特征條件匹配，或者，完成最高級題目組的測試；
所獲取用戶對所述初始測試題組的項目反應，根據(jù)預設的高階題組模型對所述項目反應進行測評，以得到用戶的初始能力值，并確定所述初始能力值是否滿足所述初始測試題組對應的項目特征條件的步驟之后，所述漢語閱讀能力測評方法的步驟還包括：
若所述初始能力值滿足所述項目特征條件，則檢測用戶解答所述初始題組的時長是否小于所述預設時長；
若用戶解答所述初始題組的時長小于預設時長，則在測評題庫中的預備題庫中查找與所述初始題組同級別的測試題組，并補充預設數(shù)量的與所述初始題組同級別的測試題組至所述初始題組中，以使所述初始測試題目組達到題量標準。
2.如權利要求1所述的漢語閱讀能力測評方法，其特征在于，所述基于項目反應理論利用預設的高階題組模型計算用戶解答所述測評試卷的閱讀能力值的步驟包括：
獲取用戶對所述測評試卷中標準題的標準題項目反應，并獲取所述標準題項目反應對的第一標簽的第一特征數(shù)據(jù)；
將所述第一特征數(shù)據(jù)輸入到高階題組模型，通過所述高階題組模型得到所述閱讀能力值。
3.如權利要求2所述的漢語閱讀能力測評方法，其特征在于，所述將所述第一特征數(shù)據(jù)輸入到高階題組模型，通過所述高階題組模型得到所述閱讀能力值的步驟包括：
獲取用戶對測評試卷中主觀題的主觀題項目反應，根據(jù)預設的高階題組模型提取所述主觀題項目反應中的關鍵詞；
將所述關鍵詞與預設關鍵詞進行匹配，根據(jù)匹配結果獲取所述關鍵詞對應的第二標簽的第二特征數(shù)據(jù)；
將所述第一特征數(shù)據(jù)及所述第二特征數(shù)據(jù)輸入到高階題組模型，通過所述高階題組模型得到所述閱讀能力值。
4.如權利要求3所述的漢語閱讀能力測評方法，其特征在于，所述將所述第一特征數(shù)據(jù)及所述第二特征數(shù)據(jù)輸入到高階題組模型，通過所述高階題組模型得到所述閱讀能力值的步驟包括：
獲取用戶對所述測評試卷中朗讀測試題的朗讀項目反應中的語音數(shù)據(jù)，并對所述語音數(shù)據(jù)進行音頻解析；
根據(jù)解析結果獲取對應的第三標簽的第三特征數(shù)據(jù)，將所述第一特征數(shù)據(jù)、第二特征數(shù)據(jù)及所述第三特征數(shù)據(jù)輸入到高階題組模型，通過所述高階題組模型得到所述閱讀能力值。
5.如權利要求1所述的漢語閱讀能力測評方法，其特征在于，所述獲取用戶的用戶信息，在測評題庫中調用所述用戶信息對應的初始測試題組，以供用戶進行測試的步驟之前，所述漢語閱讀能力測評方法還包括：
根據(jù)測試對象群體的實驗性測試結果制定能力值基準量尺，并建立語料庫；
將所有測試題的題目參數(shù)通過等值轉換法轉換至統(tǒng)一量尺，其中，所述測試題根據(jù)建立的語料庫進行編寫而成；
對所述測試題進行影子測試及軟件分析，淘汰平衡性數(shù)據(jù)異常的題目或題目組，以得到測評題庫；
對所述測評題庫進行商用檢測，以得到商用檢測后的測評題庫。
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