[發明專利]一種基于機器聽覺的教學提示系統

在審

• 申請號: 201811518303.7
• 申請日: 2018-12-12
• 公開（公告）號: CN109360470A
• 公開（公告）日: 2019-02-19
• 發明（設計）人: 范例
• 申請（專利權）人: 范例
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09B19/04;G01H17/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種基于機器聽覺的教學提示系統，其特征在于，包括：使用便攜式音頻采集設備對教師授課聲音信息進行實時采集，使用分布式聲級計群，監測教室內聲場音量的變化，利用音頻分析評價模塊分析教師授課聲音的音量變化，并顯示教室內聲場分布；根據評價標準，對教師授課聲音的音量和教室內聲場做出評價；提示模塊根據評價結果適時提示教師在教學過程中采取合適措施，達到集中學生的聽課注意力和提高教學效果的目的。

2.根據權利要求1所述的一種基于機器聽覺的教學提示系統，其特征在于，所述便攜式音頻采集設備由教師隨身攜帶，實時采集教師授課音頻信號，并將音頻信號傳輸至計算機中的音頻分析評價模塊。

3.根據權利要求1所述的一種基于機器聽覺的教學提示系統，其特征在于，所述分布式聲級計群是指分布在教室內不同位置的9只聲級計，用于測量教室內各個位置的音量大小，并將音量值傳輸至計算機的音頻分析評價模塊中。

4.根據權利要求1所述的一種基于機器聽覺的教學提示系統，其特征在于，所述音頻分析評價模塊，用于測量教師授課聲音的音量大小和接收分布式聲級計群的音量分貝值，顯示教室的聲場分布，并根據評價標準，對教師授課聲音的音量和教室內聲場做出評價。

5.根據權利要求4所述的音頻分析評價模塊，其特征在于，所述評價標準是指建立在不同情況下，教師授課聲音的音量大小的推薦范圍，包括：教師講授和學生討論和回答問題的時候，分布式聲級計測得的分貝值應位于40-70分貝范圍內；教師沒有說話，學生也沒有討論和回答問題時，分布式聲級計測得的分貝值應低于40分貝；教師講授的聲音音量的大小應當在一分鐘內變化10%以上。

6.根據權利要求1所述的一種基于機器聽覺的教學提示系統，其特征在于，所述系統提示模塊是指根據評價模塊的評價結果，在計算機屏幕上提示教師在教學過程中使用合適的音量，包括：教師講授和學生討論和回答問題的時候，分布式聲級計測得的分貝值超出40-70分貝，系統將提示教師降低或提高聲音音量；教師沒有說話，學生也沒有討論和回答問題時，分布式聲級計測得的分貝值超過40分貝，顯示噪聲大于40分貝的區域，提示教師教室內噪聲過大，應采取增大授課音量的措施控制教室噪聲；教師講授的聲音音量的大小在一分鐘內變化在10%以下，則提醒教師適當變化聲音音量，吸引學生的聽課注意力。