[發(fā)明專利]攀爬訓(xùn)練器在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201811488304.1 | 申請日: | 2018-12-06 |
| 公開(公告)號: | CN109999412A | 公開(公告)日: | 2019-07-12 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 麥可·詹姆斯·吉倫 | 申請(專利權(quán))人: | 麥可·詹姆斯·吉倫 |
| 主分類號: | A63B22/08 | 分類號: | A63B22/08 |
| 代理公司: | 北京律誠同業(yè)知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11006 | 代理人: | 徐金國 |
| 地址: | 澳大利亞維*** | 國省代碼: | 澳大利亞;AU |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 下件 攀爬訓(xùn)練 內(nèi)縮位置 外伸位置 可旋轉(zhuǎn) 握持部 上件 旋移 右架 左架 升降 訓(xùn)練模式 | ||
本發(fā)明是一種攀爬訓(xùn)練器,包含有一基座、一左架以及一右架;該左架具有一左下件設(shè)于該基座的左側(cè)且可相對該基座升降、以及一左上件可旋轉(zhuǎn)地設(shè)于該左下件,該左上件具有一左握持部且能相對該左下件在一外伸位置與一內(nèi)縮位置之間旋移;該右架具有一右下件設(shè)于該基座的右側(cè)且可相對該基座升降、以及一右上件可旋轉(zhuǎn)地設(shè)于該右下件,該右上件具有一右握持部且能相對該右下件在一外伸位置與一內(nèi)縮位置之間旋移。借此,該攀爬訓(xùn)練器可較簡便地變換訓(xùn)練模式,同時操作順暢且寧靜,并可讓使用者的動作較為自然。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明與健身器材有關(guān),特別是指一種攀爬訓(xùn)練器。
背景技術(shù)
習(xí)知攀爬訓(xùn)練器如美國5040785專利,具有一略呈垂直的滑軌103、二踏板114,116可滑動地設(shè)于該滑軌103下段、二握柄118,120可滑動地設(shè)于該滑軌103上段、以及多數(shù)鏈條202,214,216,218將該二踏板114,116與該二握柄118,120連接形成一環(huán)狀結(jié)構(gòu),如圖7所示,借此,使用者可利用該攀爬訓(xùn)練器進(jìn)行攀爬動作練習(xí),當(dāng)右方踏板114與右方握柄118向下移動時,左方踏板116與左方握柄120會向上移動,等于是同側(cè)手腳一起上下移動;若要改成異側(cè)手腳一起上下移動,則需改變鏈條202,218的連接位置,如圖3所示,如此使用者即可進(jìn)行如圖2所示的動作。
由于該二踏板114,116與該二握柄118,120是通過四滑塊142,144,146,148設(shè)于該滑軌103上,因此,使用者操作該攀爬訓(xùn)練器時這些滑塊142,144,146,148與這些鏈條202,214,216,218會與該滑軌103發(fā)生摩擦,不僅會增加阻力,亦會發(fā)出令人不悅的噪音,使該產(chǎn)品予人的價值感無法提升,此外,由于該滑軌103呈直線延伸,使得使用者的攀爬動作較為機械化而不自然,該滑軌103的位置也阻擋使用者往前的視線,給人較強的壓迫感。
習(xí)知攀爬訓(xùn)練器若欲變換訓(xùn)練模式,由同邊手腳一起上下,改成異邊手腳一起上下時,必須改變鏈條202與鏈條218的連接位置,由于這些鏈條隱藏于該滑軌103內(nèi)部,不易拆組,其便利性欠佳。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的一目的在于提供一種攀爬訓(xùn)練器,可簡易變換結(jié)構(gòu)來調(diào)整訓(xùn)練模式。本發(fā)明的另一目的在于提供一種攀爬訓(xùn)練器,其操作時運作順暢且寧靜,可有效提升予人的價值感。本發(fā)明的又一目的在于提供一種攀爬訓(xùn)練器,可讓使用者的動作較為自然,不會遮擋使用者往前的視線而造成壓迫感。
為了達(dá)成上述目的,本發(fā)明的攀爬訓(xùn)練器包含有一基座、一左架、以及一右架;其中該左架具有一左下件設(shè)于該基座的左側(cè)且能相對該基座上升或下降、以及一左上件可旋轉(zhuǎn)地設(shè)于該左下件,該左上件具有一左握持部,該左上件能相對該左下件在一外伸位置與一內(nèi)縮位置之間旋移;該右架具有一右下件設(shè)于該基座的右側(cè)且能相對該基座上升或下降、以及一右上件可旋轉(zhuǎn)地設(shè)于該右下件,該右上件具有一右握持部,該右上件能相對該右下件在一外伸位置與一內(nèi)縮位置之間旋移;當(dāng)該左上件、該右上件位于該外伸位置時,該左握持部位于該右握持部左方,當(dāng)該左上件、該右上件位于該內(nèi)縮位置時,該左握持部位于該右握持部右方。借此,該攀爬訓(xùn)練器可簡易變換結(jié)構(gòu)來調(diào)整訓(xùn)練模式,操作時順暢且寧靜,可提升價值感,且可讓使用者的動作較為自然,也不會造成使用者壓迫感。
附圖說明
圖1為本發(fā)明第一較佳實施例的攀爬訓(xùn)練器的立體圖;
圖2為本發(fā)明第一較佳實施例的攀爬訓(xùn)練器的正視圖;
圖3為本發(fā)明第一較佳實施例的攀爬訓(xùn)練器的側(cè)視圖;
圖4為本發(fā)明第一較佳實施例的攀爬訓(xùn)練器的動作示意圖。
【符號說明】
1攀爬訓(xùn)練器
10基座 12前腳座 14后腳座
16直立架
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