[發明專利]流程自定義方法、裝置、計算機設備及存儲介質在審
| 申請號: | 201811460552.5 | 申請日: | 2018-12-01 |
| 公開(公告)號: | CN109377193A | 公開(公告)日: | 2019-02-22 |
| 發明(設計)人: | 田志山;葉志斌 | 申請(專利權)人: | 廣東鴻正軟件技術有限公司 |
| 主分類號: | G06Q10/10 | 分類號: | G06Q10/10;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 510070 廣東省廣州市越秀區先烈中路*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 流程編輯 流程節點 自定義 計算機設備 存儲介質 流程請求 計算機技術領域 標記形成 工作有序 復制 審批 保證 | ||
本發明涉及計算機技術領域,具體為流程自定義方法、裝置、計算機設備及存儲介質,在接收到新建流程請求時,打開新的流程編輯框,而在接收到修改流程請求時,則打開被請求修改的流程的流程編輯框,根據需要從命令框中選擇流程節點標記和流程走向標記,并將選中的流程節點標記和流程走向標記復制至流程編輯框,在流程編輯框中利用流程走向標記連接流程節點標記形成新的自定義流程,符合實際的流程走向的需要,保證審批工作有序進行。
技術領域
本發明涉及計算機技術領域,尤其是涉及流程自定義方法、裝置、計算機設備及存儲介質。
背景技術
教務系統管理平臺充分利用互聯網管理系統模式,以網絡為平臺,為各個學校教務系統的管理提供平臺,幫助學校管理教務系統,解決學校教務教學管理。
在教務系統管理平臺的使用中,經常需要對某些事項或申請進行審批流程,教務系統在搭設時預先設定各個審批流程,各個審批流程的流程走向和節點是固定的,對于同一事項或申請中,會出現流程節點改變的情況,原先的審批流程節點不適應新的變化,影響審批工作。
發明內容
本發明的目的是提供一種可按照需要自定義流程,保證審批工作有序進行的流程自定義方法、裝置、計算機設備及存儲介質。
本發明的上述目的一是通過以下技術方案得以實現的:
流程自定義方法,其特征在于,所述流程自定義方法包括:
獲取自定義流程請求,并識別所述自定義流程請求;
若所述自定義流程請求為新建流程請求,則打開新的流程編輯框;
若所述自定義流程為修改流程請求,則打開被請求修改的流程的流程編輯框;
顯示命令框,所述命令框內存儲有多個流程節點標記和流程走向標記,所述流程走向標記包括用于指示流程走向的方向標記和用于設定在節點處流程走向條件的條件標記;
選擇流程節點標記和流程走向標記,并將選中的流程節點標記和流程走向標記復制至流程編輯框,在流程編輯框中利用流程走向標記連接流程節點標記形成新的自定義流程。
通過采用上述技術方案,在接收到新建流程請求時,打開新的流程編輯框,而在接收到修改流程請求時,則打開被請求修改的流程的流程編輯框,根據需要從命令框中選擇流程節點標記和流程走向標記,并將選中的流程節點標記和流程走向標記復制至流程編輯框,在流程編輯框中利用流程走向標記連接流程節點標記形成新的自定義流程,符合實際的流程走向的需要,保證審批工作有序進行。
本發明進一步設置為:在將選中的流程節點標記復制至流程編輯框后,選擇是否對流程節點標記進行重命名,若是,則對流程節點標記進行重命名。
通過采用上述技術方案,可對流程節點標記進行重命名,方便教務人員了解節點所對應的人員或部門,提高使用體驗。
本發明進一步設置為:在流程編輯框中利用流程走向標記連接流程節點標記的過程中,對編輯中的自定義流程的端點進行高亮顯示。
通過采用上述技術方案,對編輯中的自定義流程的端點進行高亮顯示,方便操作人員了解自定義流程是否存在中斷的點,確保形成完整的流程。
本發明進一步設置為:在流程編輯框中利用流程走向標記連接流程節點標記形成新的自定義流程后,對新的自定義流程進行命名。
通過采用上述技術方案,對新的自定義流程進行命名,方便識別新的自定義流程。
本發明進一步設置為:所述流程走向標記以箭頭表示。
通過采用上述技術方案,方便理解流程的走向,提高工作效率。
本發明的上述目的二是通過以下技術方案得以實現的:
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