[發(fā)明專利]一種小提琴指法練習(xí)裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201811453962.7
• 申請(qǐng)日: 2018-11-30
• 公開（公告）號(hào): CN109410695B
• 公開（公告）日: 2021-04-13
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 趙鵬程
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 棗莊學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B15/06
• 分類號(hào): G09B15/06
• 代理公司: 北京首捷專利代理有限公司 11873
• 代理人: 梁婧宇

本發(fā)明公開了一種小提琴指法練習(xí)裝置，包括指板、琴弦、彈性塊和伸縮板，所述指板頂部設(shè)有上固定軸，所述上固定軸表面設(shè)有琴弦，所述指板表面設(shè)有彈性塊，所述指板下部設(shè)有下固定軸，所述指板下部設(shè)有伸縮板，所述伸縮板兩側(cè)設(shè)有卡塊，所述伸縮槽內(nèi)部設(shè)有卡槽，所述卡塊與卡槽相嵌合，所述伸縮板底部設(shè)有擋板，所述擋板通過螺栓與伸縮板固定連接，所述擋板上部設(shè)有托腮墊，該一種小提琴指法練習(xí)裝置，通過上固定軸和下固定軸將琴弦固定在指板上部，通過彈性塊進(jìn)行支撐，可以讓學(xué)習(xí)者記憶音名的同時(shí)，養(yǎng)成良好的按弦習(xí)慣，保證練習(xí)的效果，彈性塊下部設(shè)置的連接柱通過支撐板與壓力彈簧固定，可以增加學(xué)習(xí)者的指力練習(xí)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及小提琴指法練習(xí)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種小提琴指法練習(xí)裝置。

背景技術(shù)

提琴是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器，但也是一種具有高難度演奏技巧的樂器。由于小提琴指板上沒有任何標(biāo)記，在小提琴練習(xí)過程中，必須依靠手指按弦來確定音準(zhǔn)，并且演奏效果與手指按弦的力度有著密切的關(guān)系，因此，無論是對(duì)于初學(xué)者或是進(jìn)入到高級(jí)水平的小提琴學(xué)習(xí)者，指法的練習(xí)都是一項(xiàng)重要又難掌握的技術(shù)之一。

現(xiàn)有的小提琴指法練習(xí)裝置通常只是簡單地利用指板模型來使學(xué)習(xí)者加深對(duì)音名位置的記憶，無法保證學(xué)習(xí)者進(jìn)行指力練習(xí)，無法直觀地感受到指尖力度的變化，無法還原小提琴演奏的真實(shí)情景，因此不能幫助學(xué)習(xí)者養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣，且根據(jù)不同年齡段的人使用的小提琴的大小也不一樣，練習(xí)裝置無法根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。

發(fā)明內(nèi)容

(一)解決的技術(shù)問題

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本發(fā)明提供了一種小提琴指法練習(xí)裝置，解決了初學(xué)鋼琴者對(duì)鋼琴的指法需要一長時(shí)間的練習(xí)過程，學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)需要一邊看著樂譜，一邊練習(xí)演奏，針對(duì)鋼琴比較貴重，不是任何家庭都能買的起的，初學(xué)者大多用印有鋼琴鍵盤的紙板練習(xí)，不能正確校對(duì)琴鍵的準(zhǔn)確位置，且一般鋼琴練習(xí)不具備懲罰裝置，減少了鋼琴練習(xí)時(shí)的趣味性。

(二)技術(shù)方案

為實(shí)現(xiàn)以上目的，本發(fā)明通過以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：一種小提琴指法練習(xí)裝置，包括指板、琴弦、彈性塊和伸縮板，所述指板頂部設(shè)有上固定軸，所述上固定軸表面設(shè)有琴弦，所述指板表面設(shè)有彈性塊，所述琴弦與彈性塊接觸連接，所述指板下部設(shè)有下固定軸，所述琴弦通過上固定軸和下固定軸與指板固定連接，所述指板下部設(shè)有伸縮板，所述伸縮板兩側(cè)設(shè)有卡塊，所述指板內(nèi)部設(shè)有伸縮槽，所述伸縮板通過伸縮槽與指板伸縮連接，所述伸縮槽內(nèi)部設(shè)有卡槽，所述卡塊與卡槽相嵌合，所述伸縮板底部設(shè)有擋板，所述擋板通過螺栓與伸縮板固定連接，所述擋板上部設(shè)有托腮墊。

優(yōu)選的，所述卡塊內(nèi)側(cè)設(shè)有連接桿，所述連接桿內(nèi)側(cè)設(shè)有復(fù)位彈簧，所述卡塊通過復(fù)位彈簧與伸縮板伸縮連接，所述復(fù)位彈簧下部設(shè)有驅(qū)動(dòng)桿，所述驅(qū)動(dòng)桿下部設(shè)有按板。

優(yōu)選的，所述擋板底部設(shè)有防護(hù)墊，所述防護(hù)墊通過螺栓與擋板固定連接。

優(yōu)選的，所述彈性塊下部設(shè)有連接柱，所述連接柱下部設(shè)有固定塊，所述固定塊內(nèi)部設(shè)有支撐板，所述連接柱通過支撐板與固定塊伸縮連接，所述支撐板底部設(shè)有壓力彈簧，所述支撐板通過壓力彈簧與固定塊伸縮連接。

優(yōu)選的，所述上固定軸右側(cè)設(shè)有調(diào)節(jié)旋鈕，所述調(diào)節(jié)旋鈕與上固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

(三)有益效果

本發(fā)明提供了一種小提琴指法練習(xí)裝置。具備以下有益效果：

(1)、該一種小提琴指法練習(xí)裝置，通過上固定軸和下固定軸將琴弦固定在指板上部，通過彈性塊進(jìn)行支撐，可以讓學(xué)習(xí)者記憶音名的同時(shí)，養(yǎng)成良好的按弦習(xí)慣，保證練習(xí)的效果，通過調(diào)節(jié)旋鈕可以自由調(diào)節(jié)琴弦的張馳度，可以滿足學(xué)習(xí)者的不同需求，彈性塊下部設(shè)置的連接柱通過支撐板與壓力彈簧固定，可以增加學(xué)習(xí)者的指力練習(xí)。