[發明專利]一種用于教學的工業設計模型制作用紙板打孔系統

在審

• 申請號: 201811372218.4
• 申請日: 2018-11-16
• 公開（公告）號: CN109500886A
• 公開（公告）日: 2019-03-22
• 發明（設計）人: 賈樂賓;王怡妍;薄其芳
• 申請（專利權）人: 山東科技大學
• 主分類號: B26D5/00
• 分類號: B26D5/00;B26F1/16
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

1.一種用于教學的工業設計模型制作用紙板打孔方法，其特征在于，所述用于教學的工業設計模型制作用紙板打孔方法包括：

定位模塊通過孔定位器對鉆頭打孔位置進行定位打孔操作；具體包括：

選用SPM8軟件對fMRI數據進行預處理：包括打孔位置圖片校正、空間校正、配準圖像、圖像標準化和平滑處理步驟；

數據的分組：將預處理后的圖像數據按照掃描時間序列以及認知行為實驗類別進行重新組合，每個類別選取一定的樣本點構成試驗數據，即為訓練數據，剩下的樣本點作為測試數據。

構建近鄰圖G及相應的關聯矩陣S；

計算訓練樣本集的特征分解，并求出相應的特征變換矩陣，最后計算訓練樣本的低維嵌入；

分類識別，計算測試樣本集的低維嵌入，利用基于張量距離的近鄰分類器進行判別分類，獲得待打孔位置的準確定位。

2.如權利要求1所述用于教學的工業設計模型制作用紙板打孔方法，其特征在于，

構建近鄰圖G及相應的關聯矩陣S，其具體步驟如下：

假設有n個樣本點A₁,...,A_n,其中I_k是張量的k模式維數，采用k近鄰方式構建近鄰圖G來表示M的局部幾何結構；根據構造的近鄰圖G，得到其相應的關聯矩陣S＝[s_i,j]_n×n，其中S是基于熱核方法來定義的。

3.如權利要求1所述的用于教學的工業設計模型制作用紙板打孔方法，其特征在于，所述用于教學的工業設計模型制作用紙板打孔方法具體包括：

供電模塊為教學的工業設計模型制作用紙板打孔裝置供電操作；

攝像模塊通過攝像器采集紙板打孔過程的視頻數據；

操作模塊通過操作按鍵控制紙板打孔操作；

中央控制模塊通過單片機控制各個模塊正常工作；

參數設定模塊于設定打孔的標準參數操作；

打孔模塊通過打孔電機的鉆頭對紙板進行打孔操作；

移動模塊通過滑動導軌對鉆頭進行移動；

定位模塊通過孔定位器對鉆頭打孔位置進行定位打孔操作；

顯示模塊通過顯示器顯示采集的打孔過程視頻。

4.如權利要求3所述用于教學的工業設計模型制作用紙板打孔方法，其特征在于，所述打孔模塊打孔方法如下：

(1)獲取電機轉子的磁場分布信息；

(2)根據所述磁場分布信息和預設打孔磁場值，確定打孔區域；

(3)在所述打孔區域進行打孔；

所述確定打孔區域的方法為判斷所述磁場分布信息中磁密度值是否小于或者等于所述預設打孔磁場值，如果是，則確定為所述打孔區域。

5.如權利要求3所述用于教學的工業設計模型制作用紙板打孔方法，其特征在于，所述獲取電機轉子的磁場分布信息的方法為，

根據所述電機轉子的結構和尺寸，建立所述電機轉子的有限元模型；

根據所述電機的額定數據，獲取所述電機轉子的磁場分布信息。

6.如權利要求5所述用于教學的工業設計模型制作用紙板打孔方法，其特征在于，所述建立所述電機轉子的有限元模型為利用有限元分析軟件建立所述電機轉子的二維有限元模型。

7.如權利要求3所述用于教學的工業設計模型制作用紙板打孔方法，其特征在于，所述定位模塊定位方法如下：

1)在待打孔物體需要打孔的面上劃兩條十字交叉的標識線，且兩條標識線的交叉點位于待打孔處；

2)通過吸盤將待打孔物體固定橫架子上；

3)通過平移基座和轉動定位軸使得兩條標識線的交叉點同第一比對條和第二比對條的交叉點沿導向孔的軸向對齊，取出第一比對條和第二比對條；

4)將鉆頭經導向孔穿入而對待打孔處進行打孔。