[發明專利]一種口語練習自動評測方法及裝置

在審

• 申請號: 201811364229.8
• 申請日: 2018-11-16
• 公開（公告）號: CN109326162A
• 公開（公告）日: 2019-02-12
• 發明（設計）人: 羅德安;張春曉;夏林中
• 申請（專利權）人: 深圳信息職業技術學院
• 主分類號: G09B7/02
• 分類號: G09B7/02
• 代理公司: 深圳中一聯合知識產權代理有限公司 44414
• 代理人: 張全文

本發明適用于音頻處理技術領域，提供了一種口語練習自動評測方法及裝置，包括：獲取標準口語文件以及與所述標準口語文件對應的練習音頻；提取所述標準口語文件的第一語音韻律信息；提取所述練習音頻的特征信息，其中，所述練習音頻的特征信息包括所述練習音頻的第二語音韻律信息；根據所述第一語音韻律信息及所述第二語音韻律信息，分析所述練習音頻的不流利因素；標記所述練習音頻中所述不流利因素的位置及反饋信息，輸出第一反饋音頻。本發明實施例能夠提高口語訓練效率。

技術領域

本發明屬于音頻處理技術領域，尤其涉及一種口語練習自動評測方法及裝置。

背景技術

現有的口語自動評測技術主要通過海量語料訓練的聲學模型和語言模型，通過學習教師的評分策略建立的統計模型來預測人工評分，以文字或圖表等形式反饋給學習者。

上述方法，單純地通過預測人工評分的方式不能完整具體地反映學習者細節上的表現和口語能力的全貌，口語訓練效率低。

發明內容

有鑒于此，本發明實施例提供了一種口語練習自動評測方法及裝置，以解決現有技術中口語訓練效率低的問題。

本發明實施例的第一方面提供了一種口語練習自動評測方法，包括：

獲取標準口語文件以及與所述標準口語文件對應的練習音頻；

提取所述標準口語文件的第一語音韻律信息；

提取所述練習音頻的特征信息，其中，所述練習音頻的特征信息包括所述練習音頻的第二語音韻律信息；

根據所述第一語音韻律信息及所述第二語音韻律信息，分析所述練習音頻的不流利因素；

標記所述練習音頻中所述不流利因素的位置及反饋信息，輸出第一反饋音頻。

本發明實施例的第二方面提供了一種口語練習自動評測裝置，包括：

第一獲取單元，用于獲取標準口語文件以及與所述標準口語文件對應的練習音頻；

第一提取單元，用于提取所述標準口語文件的第一語音韻律信息；

第二提取單元，用于提取所述練習音頻的特征信息，其中，所述練習音頻的特征信息包括所述練習音頻的第二語音韻律信息；

分析單元，用于根據所述第一語音韻律信息及所述第二語音韻律信息，分析所述練習音頻的不流利因素；

第一輸出單元，用于標記所述練習音頻中所述不流利因素的位置及反饋信息，輸出第一反饋音頻。

本發明實施例的第三方面提供了一種終端設備，包括存儲器、處理器以及存儲在所述存儲器中并可在所述處理器上運行的計算機程序，所述處理器執行所述計算機程序時實現如所述口語練習自動評測方法的步驟。

本發明實施例的第四方面提供了一種計算機可讀存儲介質，所述計算機可讀存儲介質存儲有計算機程序，所述計算機程序被處理器執行時實現如所述口語練習自動評測方法的步驟。

本發明實施例與現有技術相比存在的有益效果是：本發明實施例中，由于分析一整段口語練習音頻中的不流利因素，并標記出在一整段練習音頻中具體不流利之處并給出反饋信息，輸出第一反饋音頻，因此可以反映學習者在一整個口語練習中細節上的表現，完整具體地地反饋口語評測結果，使得學習者可以直觀地了解自己具體需要改進的地方，提高口語訓練效率。

附圖說明

為了更清楚地說明本發明實施例中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。