[發(fā)明專利]一種可輔助學生聽課的美術教育寫生板

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• 申請日: 2018-11-13
• 公開（公告）號: CN109203834A
• 公開（公告）日: 2019-01-15
• 發(fā)明（設計）人: 童菁菁
• 申請（專利權）人: 童菁菁
• 主分類號: B44D3/18
• 分類號: B44D3/18;G09B11/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明公開了一種可輔助學生聽課的美術教育寫生板，涉及寫生技術領域，包括基座，所述基座的上表面固定連接有放置板，基座的內(nèi)部安裝有動力機構。該可輔助學生聽課的美術教育寫生板，達到了通過正反轉(zhuǎn)電機的旋轉(zhuǎn)帶動連接桿左右移動的效果，具備為調(diào)節(jié)角度提供動力的功能，具有自動調(diào)節(jié)角度功能的優(yōu)點，具備了配合正反轉(zhuǎn)電機帶動連接桿左右移動的功能，保證了調(diào)節(jié)時的平穩(wěn)，提高了整體的實用效果，達到了通過第一滑塊的左右移動帶動寫生板本體進行傾斜的效果，具備了調(diào)節(jié)寫生板本體角度的功能，具有自動調(diào)節(jié)角度功能的優(yōu)點，通過基座的底面固定連接有等距離排列的放置墊，具備了支撐基座的功能，保證了整體的穩(wěn)定。

技術領域

本發(fā)明涉及寫生技術領域，具體為一種可輔助學生聽課的美術教育寫生板。

背景技術

寫生是指從大自然取景、物和元素的素描，室外寫生的素描也可在畫室里完成，不過寫生素描不同于靜物畫，在靜物畫里即使無活力的對象仍會顯現(xiàn)出它的自然狀態(tài)，寫生板是美術生寫生最為必要的一種工具。

用于室外寫生的寫生板，在進行使用時，需要對其角度進行調(diào)節(jié)，從而保證使用時的舒適度，而在對寫生板進行角度調(diào)節(jié)時，操作較為復雜，需要擰動限位螺絲對其進行調(diào)節(jié)，基本不具備自動調(diào)節(jié)角度的功能。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是提供一種可輔助學生聽課的美術教育寫生板，具備自動調(diào)節(jié)角度功能的優(yōu)點，解決了現(xiàn)有的寫生板不具備自動調(diào)節(jié)角度的問題。

技術方案

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術方案：一種可輔助學生聽課的美術教育寫生板，包括基座，所述基座的上表面固定連接有放置板，所述基座的內(nèi)部安裝有動力機構，所述放置板的上方安裝有支撐機構。

所述支撐機構包括寫生板本體、第一固定塊、第一銷軸、支撐桿、第二銷軸、第一滑塊、第一滑槽、第三銷軸和第二固定塊，所述放置板上表面的左側(cè)固定連接有第二固定塊，所述第二固定塊的正面通過第三銷軸固定鉸接有寫生板本體，所述寫生板本體右側(cè)面的上部固定連接有第一固定塊，所述第一固定塊的背面通過第一銷軸固定鉸接有支撐桿，所述放置板上表面的右側(cè)開設有第一滑槽，所述支撐桿的背面通過第二銷軸固定鉸接有與第一滑槽相適配的第一滑塊，且第一滑塊卡接在第一滑槽內(nèi)。

所述動力機構包括正反轉(zhuǎn)電機、凹槽、軸承、第二滑塊、第二滑槽、螺紋桿、螺紋管、固定桿、通槽和連接桿，所述基座的上表面開設有凹槽，所述凹槽的內(nèi)底壁開設有第二滑槽，所述放置板底面的右側(cè)開設有通槽，且通槽與第一滑槽相連通，所述凹槽內(nèi)側(cè)壁的上部固定連接有正反轉(zhuǎn)電機，所述凹槽內(nèi)側(cè)壁遠離正反轉(zhuǎn)電機的內(nèi)側(cè)壁固定鑲嵌有軸承，所述正反轉(zhuǎn)電機的輸出端固定連接有螺紋桿，所述螺紋桿的右端與軸承的內(nèi)圈固定連接，所述螺紋桿外表面的右側(cè)螺紋連接有螺紋管，所述螺紋管的底面固定連接有固定桿，所述固定塊的底面固定連接有與第二滑槽相適配的第二滑塊，且第二滑塊卡接在第二滑槽內(nèi)，所述螺紋管的上表面固定連接有連接桿，所述連接桿的頂端貫穿通槽并延伸至第一滑槽內(nèi)，且連接桿的上表面與第一滑塊的底面固定連接。

進一步的，所述基座的底面固定連接有等距離排列的放置墊，且放置墊的數(shù)量至少為三個，具備了支撐基座的效果，保證了整體的穩(wěn)定。

進一步的，所述螺紋桿所在的水平面與第二滑槽所在的水平面相平行，且螺紋桿的水平長度值大于第二滑槽的水平長度值，提高了整體的實用效果，保證了調(diào)節(jié)的穩(wěn)定。

進一步的，所述連接桿呈圓柱狀，且連接桿的直徑值小于通槽的寬度值，防止了連接桿與通槽之間產(chǎn)生摩擦的情況發(fā)生。

進一步的，所述第一滑槽所在的水平面與通槽所在的水平面相平行，且第一滑槽的水平長度值大于通槽的水平長度值，提高了整體的實用效果，具有便于使用的優(yōu)點。

進一步的，所述基座的水平長度值小于放置板的水平長度值，保證了放置板的穩(wěn)定，所述螺紋管的水平長度值大于固定桿的水平長度值，提高了整體的實用性。