[發明專利]一種綜合體育教育鍛煉設備

在審

• 申請號: 201811332234.0
• 申請日: 2018-11-09
• 公開（公告）號: CN109243573A
• 公開（公告）日: 2019-01-18
• 發明（設計）人: 張志軍
• 申請（專利權）人: 張志軍
• 主分類號: G16H20/30
• 分類號: G16H20/30;G06Q50/20;A63B24/00
• 代理公司: 北京久維律師事務所 11582
• 代理人: 邢江峰

本發明屬于體育教育技術領域，公開了一種綜合體育教育鍛煉設備，所述綜合體育教育鍛煉設備包括：注冊登錄模塊、設置模塊、操作模塊、中央控制模塊、在線教育模塊、鍛煉模塊、負荷評估模塊、大數據處理模塊、顯示模塊。本發明通過負荷評估模塊實現對學生長時間的體育鍛煉運動負荷準確的、個體化的監控，進而準確掌握每名學生一定周期內、一定群體學生完成的鍛煉活動的質量；同時，通過大數據處理模塊根據學習者的學習行為數據，在網絡云服務器中篩選體育教育數據，然后通過聚類算法，對體育教育數據進行分類，最后統一格式進行輸出，能夠使挖掘的體育教育資源數據貼合學習者，具有高度的資源收集的準確性。

技術領域

本發明屬于體育教育技術領域，尤其涉及一種綜合體育教育鍛煉設備。

背景技術

體育教學的對象是學生，體育教學效果要在學生身上體現出來。學生具有很強的可塑性，體育教學的每一個構思和步驟，將直接影響學生成長。一個對的教學效果在學生身上的體現，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發育，內臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協調發展，并且是按照生長發育的先后有序而全面地發展；體育的教育功能是通過體育對人的身心的促進與發展，來促進教育目的的實現而體現出來的。即便在奧林匹克運動中，體育仍然被認為是一種教育方式，即在道德范圍和公平競爭的原則下促進人身心健康發展。體育的教育功能主要體現在：體育運動可以促進良好生活習慣的形成；通過提供社會規范教育、社會角色嘗試來促進人的社會化；通過促成個性形成、約束個性發展和養成進取精神來發揮體育在促成個性形成和發展中的作用。然而，現有綜合體育教育鍛煉設備不能對學員鍛煉負荷準確的監控，導致鍛煉過度，損傷身體；同時，現有教育鍛煉視頻繁多、鍛煉技術參差不齊，不能及時獲取準確的鍛煉教育資源，影響科學鍛煉。

綜上所述，現有技術存在的問題是：現有綜合體育教育鍛煉設備不能對學員鍛煉負荷準確的監控，導致鍛煉過度，損傷身體；同時，現有教育鍛煉視頻繁多、鍛煉技術參差不齊，不能及時獲取準確的鍛煉教育資源，影響科學鍛煉。

發明內容

針對現有技術存在的問題，本發明提供了一種綜合體育教育鍛煉設備。

本發明是這樣實現的，一種綜合體育教育鍛煉設備包括：

注冊登錄模塊、設置模塊、操作模塊、中央控制模塊、在線教育模塊、鍛煉模塊、負荷評估模塊、大數據處理模塊、顯示模塊；

注冊登錄模塊，與中央控制模塊連接，用于通過注冊程序注冊用戶賬號并登陸；

設置模塊，與中央控制模塊連接，用于根據實際情況設置未來一段時間體育鍛煉計劃，所述未來一段時間體育鍛煉計劃包括體育鍛煉時間、以及鍛煉的運動量；

操作模塊，與中央控制模塊連接，用于通過操作按鍵對綜合體育教育鍛煉設備進行操作；

中央控制模塊，與注冊登錄模塊、設置模塊、操作模塊、在線教育模塊、鍛煉模塊、負荷評估模塊、大數據處理模塊、顯示模塊連接，用于通過單片機控制各個模塊正常工作；

在線教育模塊，與中央控制模塊連接，用于通過網絡接口接入互聯網進行在線體育教育；

鍛煉模塊，與中央控制模塊連接，用于通過健身器材進行鍛煉操作；

負荷評估模塊，與中央控制模塊連接，用于通過評估軟件對學員的運動負荷進行評估；

大數據處理模塊，與中央控制模塊連接，用于通過網絡云服務器集中大數據資源對體育教育資源進行處理；

顯示模塊，與中央控制模塊連接，用于通過顯示器顯示體育教育網絡視頻內容。

進一步，所述負荷評估模塊評估方法如下：

(1)對運動心率、運動時間采集、傳輸、分析及體育鍛煉運動負荷評價；運動心率和時間利用腕帶式心率表采集；