[發明專利]動車組電路環路仿真實訓方法及仿真實訓系統

在審

• 申請號: 201811316551.3
• 申請日: 2018-11-07
• 公開（公告）號: CN109166362A
• 公開（公告）日: 2019-01-08
• 發明（設計）人: 謝成昆;張玲莉;姜玉湘
• 申請（專利權）人: 株洲壹星科技股份有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B9/00;G09B23/18
• 代理公司: 株洲湘知知識產權代理事務所(普通合伙) 43232
• 代理人: 吳志勇

動車組電路環路仿真實訓方法及仿真實訓系統，包括動車組電路環路仿真教學方法和動車組電路環路實訓教學方法，動車組電路環路仿真教學方法是通過仿真終端來進行教學，教師在仿真終端中設置故障，學員在仿真終端中進行操作并發現故障、排除故障實現仿真教學；動車組電路環路實訓教學方法是通過實訓系統來進行教學，教師在實訓系統中設置故障，學員在實訓系統中查找并排除故障實現實訓教學。通過仿真終端和實訓系統，可對各電氣電路環路工作原理、工作過程進行教學。還可以對各電氣電路環路中的典型故障進行模擬設置，并真實反應故障現象及電路故障狀態。能實現各電氣電路環路故障的模擬檢修，提高操作人員根據電氣原理排除故障的能力。

技術領域

本發明涉及一種仿真實訓方法及仿真實訓系統，具體涉及動車組中的仿真實訓方法及仿真實訓系統。

背景技術

目前動車組的電路環路的工作原理、檢修演練都是在動車組上采用實物進行教學，實物教學耗費的成本高，反復的拆裝不僅費時，也容易損壞動車組上的部件。因此，教學的進度慢，成本高，效率低。

發明內容

本發明要解決的技術問題是：如何低成本，高效率的對動車組的電路環路的工作原理、檢修演練進行教學。

針以上述問題，本發明提出的技術方案是：動車組電路環路仿真實訓方法，包括動車組電路環路仿真教學方法和動車組電路環路實訓教學方法，動車組電路環路仿真教學方法是通過仿真終端來進行教學，教師在仿真終端中設置故障，學員在仿真終端中進行操作并發現故障、排除故障實現仿真教學；動車組電路環路實訓教學方法是通過實訓系統來進行教學，教師在實訓系統中設置故障，學員在實訓系統中查找并排除故障實現實訓教學。

進一步地，仿真終端包括教員機終端，仿真司機操作終端，電路環路仿真終端和LED顯示屏；實訓系統包括電路環路仿真終端，電氣屏柜和LED顯示屏；教員機終端能向仿真司機操作終端與電路環路仿真終端發出指令，仿真司機操作終端與電路環路仿真終端能相互發送指令，電路環路仿真終端與電氣屏柜能相互發送數據，電路環路仿真終端能將輸出的數據顯示在LED顯示屏中。

進一步地，仿真司機操作終端設有指令發生模塊，通過指令發生模塊能模擬動車組運行的操作指令；電路環路仿真終端設有采集顯示模塊，通過采集顯示模塊能模擬采集動車組中的部件的運行狀態，電路環路仿真終端還能輸出控制指令；教員機終端設有自動故障設置模塊，能通過自動故障設置模塊對電路環路仿真終端發出設置故障的指令，來模擬動車組中的部件出現故障。

進一步地，動車組電路環路仿真教學方法包括以下步驟：

A.教師在教員機終端對電路環路仿真終端輸入設置故障的指令，且教師在教員機終端對仿真司機操作終端輸入操作的題目；

B.學員在仿真司機操作終端根據教師的出題進行模擬操作；

C.電路環路仿真終端向仿真司機操作終端反饋故障代碼，學員根據故障代碼的提示在仿真司機操作終端對電路環路仿真終端發出指令，對故障進行排除；

D.學員在仿真司機操作終端再次根據教師的出題進行模擬操作，如果步驟C中的故障排除操作是正確的，則能完成題目中的模擬操作；否則，仍會收到故障代碼，需要重復步驟C的操作。

進一步地，步驟A中教師對仿真司機操作終端輸入操作的題目，以及步驟C和步驟D中學員在仿真司機操作終端收到的故障代碼，都能通過電路環路仿真終端輸出并顯示在LED顯示屏中。

進一步地，實訓系統的電氣屏柜中設有真實動車組控制元件和手動故障設置開關，電路環路仿真終端設有采集顯示模塊，通過采集顯示模塊能模擬采集動車組中的部件的運行狀態，電路環路仿真終端還能輸出控制指令；通過手動故障設置開關來斷開真實動車組控制元件與電路環路仿真終端的連接，從而使電路環路仿真終端的采集顯示模塊檢測到電氣屏柜中的真實動車組控制元件的錯誤連接狀態，并將自動生成的故障代碼顯示在LED顯示屏中。