[發明專利]一種特殊兒童硬件積木編程裝置及方法有效
| 申請號: | 201811313612.0 | 申請日: | 2018-11-06 |
| 公開(公告)號: | CN109118894B | 公開(公告)日: | 2023-04-11 |
| 發明(設計)人: | 孔藝權 | 申請(專利權)人: | 嶺南師范學院 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 廣州市南鋒專利事務所有限公司 44228 | 代理人: | 李慧 |
| 地址: | 524000 *** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 特殊 兒童 硬件 積木 編程 裝置 方法 | ||
本發明提供了一種特殊兒童硬件積木編程裝置及方法,由傳感器輸入模塊、積木程序編寫模塊和程序輸出模塊組成;所述傳感器輸入模塊由顏色傳感器模塊、聲音傳感器模塊、紅外接近傳感器模塊、溫度傳感器模塊和火焰傳感器模塊組成,這5個模塊由相應傳感器和開關按鈕組成,開關按鈕啟動和關閉模塊;積木程序編寫模塊通過拖拉程序積木模塊進行可視化編程,對輸入參數進行功能處理;程序輸出模塊對積木程序編寫模塊結果進行輸出,具有直接硬件觸控和生動形象編程學習特點,為特殊兒童解決編程學習障礙問題提供有效方案。
技術領域
本發明涉及教育設備領域,具體涉及一種特殊兒童硬件積木編程裝置及方法。
背景技術
信息時代,編程學習是兒童日常學習中重要的組成部分。通過編程學習兒童可以提高利用計算機解決現實問題程度。特殊兒童由于身體原因導致編程學習存在障礙。在計算機上進行代碼編寫對特殊兒童來說是一種比較困難學習方式。提供一種特殊兒童硬件積木編程裝置及方法,由傳感器輸入模塊、積木程序編寫模塊和程序輸出模塊組成。所述傳感器輸入模塊由顏色傳感器模塊、聲音傳感器模塊、紅外接近傳感器模塊、溫度傳感器模塊和火焰傳感器模塊組成,這5個模塊由相應傳感器和開關按鈕組成,開關按鈕啟動和關閉模塊,積木程序編寫模塊通過拖拉程序積木模塊進行可視化編程,對輸入參數進行功能處理;程序輸出模塊對積木程序編寫模塊結果進行輸出。一種特殊兒童硬件積木編程裝置及方法具有直接硬件觸控和生動形象編程學習特點,為特殊兒童解決編程學習障礙問題提供有效方案。
發明內容
有鑒于此,為解決上述現有技術中的問題,本發明提供了一種特殊兒童硬件積木編程裝置及方法,通過拖拉程序積木模塊進行可視化編程,對輸入參數進行功能處理;程序輸出模塊對積木程序編寫模塊結果進行輸出,具有直接硬件觸控和生動形象編程學習特點,為特殊兒童解決編程學習障礙問題提供有效方案。
為實現上述目的,本發明的技術方案如下。
一種特殊兒童硬件積木編程裝置,包括傳感器輸入模塊、積木程序編寫模塊、程序輸出模塊和面板電源開關,所述傳感器輸入模塊、積木程序編寫模塊、程序輸出模塊和面板電源開關安裝在編程裝置主體上,所述面板電源開關用于控制編程裝置電源,所述傳感器輸入模塊連接到積木程序編寫模塊,所述積木程序編寫模塊連接到程序輸出模塊,其特征在于:所述傳感器輸入模塊包括顏色傳感器模塊、聲音傳感器模塊、紅外接近傳感器模塊、溫度傳感器模塊和火焰傳感器模塊,所述顏色傳感器模塊、聲音傳感器模塊、紅外接近傳感器模塊、溫度傳感器模塊和火焰傳感器模塊按順序并聯連接至傳感器輸入模塊的信號輸入電路上,通過信號輸入電路將5個傳感器模塊的數據傳輸到積木程序編寫模塊;所述5個傳感器模塊分別與開關按鈕連接,所述開關按鈕用于開啟和關閉對應傳感器模塊;
所述積木程序編寫模塊包括程序積木功能模塊、程序拖拉軌道、程序執行控制主線和程序運行開關,所述積木功能模塊包括初始化程序積木功能模塊、讀取傳感器輸入模塊參數程序積木功能模塊、輸出參數程序積木功能模塊、增加輸出時間程序積木功能模塊、減少輸出時間程序積木功能模塊和雙倍輸出時間程序積木功能模塊;所述初始化程序積木功能模塊、讀取傳感器輸入模塊參數程序積木功能模塊、輸出參數程序積木功能模塊、增加輸出時間程序積木功能模塊、減少輸出時間程序積木功能模塊和雙倍輸出時間程序積木功能模塊按順序分別通過程序拖拉軌道拖拉至程序執行控制主線上,所述程序運行開關與程序執行控制主線連接,用于控制程序執行控制主線啟動和關閉,所述輸出參數程序積木功能模塊用于將傳感器輸入模塊參數輸出到程序輸出模塊上。
進一步地,所述程序輸出模塊包括程序輸出時間顯示屏、顏色傳感器輸出顯示模塊、聲音傳感器輸出顯示模塊、紅外接近傳感器輸出顯示模塊、溫度傳感器輸出顯示模塊和火焰傳感器輸出顯示模塊;所述程序輸出時間顯示屏、顏色傳感器輸出顯示模塊、聲音傳感器輸出顯示模塊、紅外接近傳感器輸出顯示模塊、溫度傳感器輸出顯示模塊和火焰傳感器輸出顯示模塊按順序并聯連接至程序輸出模塊的信號輸出電路上。
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