[發明專利]一種程序編輯方法和裝置在審
| 申請號: | 201811299990.8 | 申請日: | 2018-11-02 |
| 公開(公告)號: | CN109471622A | 公開(公告)日: | 2019-03-15 |
| 發明(設計)人: | 肖軼翔 | 申請(專利權)人: | 成都婁外科技有限公司 |
| 主分類號: | G06F8/34 | 分類號: | G06F8/34;G06F8/30 |
| 代理公司: | 北京市隆安律師事務所 11323 | 代理人: | 付建軍 |
| 地址: | 610094 四川省成都市自由貿*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 源代碼 編程語言 圖形化編程 解析 圖形化 程序編輯 代碼塊 編程 計算機可讀存儲介質 展示 方法和裝置 編程標準 電子設備 工具生成 功能邏輯 接收輸入 響應 學習 | ||
本發明公開了一種程序編輯方法、裝置、電子設備和計算機可讀存儲介質。該方法包括:接收輸入的指定編程語言的源代碼;響應于對源代碼的執行請求,根據指定編程語言的編程標準對源代碼進行解析,得到解析代碼;根據解析代碼和圖形化編程工具生成與源代碼對應的圖形化代碼塊并展示;響應于對圖形化代碼塊的選取請求,執行解析代碼,得到執行結果;根據圖形化編程工具展示執行結果。通過本發明的技術方案,將指定編程語言與圖形化編程工具相結合,實現源代碼的顯示,有利于學習者克服因不熟悉編程語言帶來的編程學習的困難,也有利于學習者對編程中的功能邏輯的學習;同時源代碼圖形化的展示也給學習的過程帶來樂趣,增強用戶的使用體驗。
技術領域
本發明涉及計算機技術領域,具體涉及一種程序編輯方法、裝置、電子設備和計算機可讀存儲介質。
背景技術
互聯網時代的到來,計算機相關知識和技術的掌握已經慢慢成為人們的基本知識儲備和技能,例如編程。現有技術中,人們可以通過編程學習系統進行編程的學習和練習。但是對于初學者或者年齡較小的學習者來說,要學習編程,編程語言是學習編程的一大障礙,另外編程的學習過程中利用編程語言實現不同邏輯下的功能也是另一障礙,給編程學習帶來困難。因此,急需一種程序編輯方案,便于編程的學習。
發明內容
鑒于上述問題,提出了本發明以便提供一種克服上述問題或者至少部分地解決上述問題的程序編輯方法、裝置、電子設備和計算機可讀存儲介質。
根據本發明的一個方面,提供了一種程序編輯方法,其特征在于,所述方法包括:
接收輸入的指定編程語言的源代碼;
響應于對所述源代碼的執行請求,根據所述指定編程語言的編程標準對所述源代碼進行解析,得到解析代碼;
根據所述解析代碼和圖形化編程工具生成與所述源代碼對應的圖形化代碼塊并展示;
響應于對所述圖形化代碼塊的選取請求,執行所述解析代碼,得到執行結果;
根據圖形化編程工具展示所述執行結果。
可選地,所述方法還包括:
判斷所述解析代碼中是否包括預設功能邏輯;
若判斷為是,根據包括預設功能邏輯的解析代碼,向服務器發送對應數據的獲取請求;
接收所述服務器返回的對應數據。
可選地,所述方法還包括:
判斷所述解析代碼中是否有返回值,若判斷為是,獲取所述解析代碼中的返回值。
可選地,所述方法進一步包括:
根據獲取的返回值和所述圖形化編程工具生成與所述返回值對應的圖形化代碼塊并展示。
可選地,利用頁面JavaScript程序執行如前所述的方法。
可選地,所述指定編程語言包括如下一種或多種:
Python語言;
C語言;
C++語言;
Java語言。
可選地,
所述圖形化編程工具包括Scratch編程工具。
可選地,在所述接收輸入的指定編程語言的源代碼之前,所述方法還包括:
響應于訪問指定網站的請求,向服務器發送基于指定編程語言的程序編輯器的加載請求;
接收所述服務器返回的基于指定編程語言的程序編輯器的加載信息,根據接收到的加載信息加載基于指定編程語言的程序編輯器。
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