[發明專利]基于物聯網的智能家居濕熱環境實驗教學系統

在審

• 申請號: 201811279232.X
• 申請日: 2018-10-30
• 公開（公告）號: CN109243238A
• 公開（公告）日: 2019-01-18
• 發明（設計）人: 潘越;劉亞妮;吳澤宇;陳雨;費文美;王靖;陳港;汪良
• 申請（專利權）人: 重慶房地產職業學院
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00;G09B25/00;G09B5/06;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了基于物聯網的智能家居濕熱環境實驗教學系統，包括濕熱環境模擬系統、家居房間、家居設備、房間環境傳感器終端模塊、房間環境網關模塊、房間環境控制模塊、數據處理中心、手持終端、視頻演示系統、實驗指導系統和學生實驗箱；濕熱環境模擬系統包括冷熱空氣發生裝置、干濕空氣發生裝置、模擬太陽光發生裝置、造風發生裝置、濕熱環境模擬空間、濕熱環境傳感器終端模塊、濕熱環境網關模塊、濕熱環境控制模塊。本發明通過模擬真實濕熱環境及智能家居的智能控制，有利于學生真實感受和學習掌握智能家居控制與物聯網技術的原理，提高學生的學習主動性和學習效率。同時該系統還可用于智能家居實驗研究，提供了院校服務經濟社會發展的能力。

技術領域

本發明涉及物聯網技術和家居實驗及教學技術領域，特別涉及基于物聯網的智能家居濕熱環境實驗教學系統。

背景技術

溫度和濕度與人類健康直接相關，是智能家居重要控制參數。

現有的家居實驗教學一般是將學生帶到實際家居的樣板間內參觀學習，并且提供學習的實際家居樣板間采用的還是原始的人工控制講解的方式，提供給學生學習的平臺設備也是原始的人工控制講解方式。對于智能家居控制的家居設備尚未有提供學生學習的平臺，從而對于學生學習智能化家居控制帶來不便，影響學生的學習主動性。各地在推廣智能家居項目的過程中也缺少可視化的模型和手段。

發明專利“一種智能家居實驗與展示平臺設備(CN 103914962)”采用以家居實景沙盤為基礎進行智能家居實驗和教學，采用家居實景沙盤不能真實反應家居內外部濕熱環境及其變化對家居設備智能調節的重要作用，特別是在課堂上短短數小時，家居外部溫度和濕度變化是很微小的，依靠虛擬這種變化來進行教學，學生不能真實感受到這種作用的重要性，同時，該發明的技術方案只能用于教學而不能用于智能家居的實驗研究。

發明內容

本發明要解決的技術問題是：解決樣板間不能動手實踐、家居實景沙盤不能真實反應家居內外部濕熱環境及其變化對家居設備智能調節的重要作用的問題，同時，解決家居實景沙盤只能做實驗教學、不能用于產品檢測和實驗研究的問題。

為解決上述問題，本發明所采用的技術方案是：

本發明提供基于物聯網的智能家居濕熱環境實驗教學系統，包括濕熱環境模擬系統、家居房間、家居設備、房間環境傳感器終端模塊、房間環境網關模塊、房間環境控制模塊、數據處理中心、手持終端、視頻演示系統、實驗指導系統和學生實驗箱；

所述濕熱環境模擬系統包括冷熱空氣發生裝置、干濕空氣發生裝置、模擬太陽光發生裝置、造風發生裝置、濕熱環境模擬空間、濕熱環境傳感器終端模塊、濕熱環境網關模塊、濕熱環境控制模塊；

所述冷熱空氣發生裝置包括冷熱空氣發生器和冷熱空氣發生控制器；所述干濕空氣發生裝置包括干濕空氣發生器和干濕空氣發生控制器；所述模擬太陽光發生裝置包括太陽模擬器和太陽模擬控制器；所述造風發生裝置包括造風發生器和造風控制器；

所述家居房間包括家居地面、上隔墻、下隔墻、左隔墻、右隔墻和家居屋頂，所述右隔墻設置有一扇門，所述上隔墻設置有一個窗戶，在所述門和窗戶為關閉狀態下，所述家居地面、上隔墻、下隔墻、左隔墻、右隔墻和家居屋頂形成封閉空間；

所述家居設備包括加濕器、除濕機、空調器、排氣扇、空氣凈化器、報警器、LED燈、電動窗戶和電動窗簾；