[發(fā)明專利]一種用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法及裝置

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201811259406.6
• 申請(qǐng)日: 2018-10-26
• 公開（公告）號(hào): CN109347842A
• 公開（公告）日: 2019-02-15
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 孫悅;李天馳;涂桂朝
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 深圳點(diǎn)貓科技有限公司
• 主分類號(hào): H04L29/06
• 分類號(hào): H04L29/06;H04L29/08
• 代理公司: 廣東良馬律師事務(wù)所 44395
• 代理人: 李良

1.一種用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法,其特征在于,所述教育系統(tǒng)中包含若干個(gè)服務(wù)器，所述方法包括：

客戶端發(fā)起訪問請(qǐng)求；

獲取服務(wù)器的負(fù)載狀態(tài)數(shù)據(jù)，所述服務(wù)器用于接收客戶端采集并發(fā)送的數(shù)據(jù)；

根據(jù)負(fù)載狀態(tài)數(shù)據(jù)將訪問請(qǐng)求數(shù)據(jù)分發(fā)至對(duì)應(yīng)的服務(wù)器；

在所述服務(wù)器中存儲(chǔ)訪問請(qǐng)求對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法，其特征在于，所述客戶端發(fā)起訪問請(qǐng)求具體為：

所述客戶端對(duì)應(yīng)用頁面發(fā)起訪問請(qǐng)求。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法，其特征在于，所述服務(wù)器為Nginx服務(wù)器，

所述獲取服務(wù)器的負(fù)載狀態(tài)數(shù)據(jù)，所述服務(wù)器用于接收客戶端采集并發(fā)送的數(shù)據(jù)，包括：

獲取Nginx服務(wù)器的負(fù)載狀態(tài)數(shù)據(jù)，所述負(fù)載狀態(tài)數(shù)據(jù)為Nginx服務(wù)器的每秒查詢率、CPU使用率和內(nèi)存使用率。

4.根據(jù)權(quán)利要3所述的用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法，其特征在于，所述根據(jù)負(fù)載狀態(tài)數(shù)據(jù)將訪問請(qǐng)求數(shù)據(jù)分發(fā)至對(duì)應(yīng)的服務(wù)器，包括：

獲取所有Nginx服務(wù)器的負(fù)載狀態(tài)數(shù)據(jù)，將負(fù)載狀態(tài)數(shù)據(jù)根據(jù)預(yù)設(shè)的評(píng)分規(guī)則轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)的負(fù)載評(píng)分；

獲取負(fù)載評(píng)分最高的Nginx服務(wù)器，將訪問請(qǐng)求數(shù)據(jù)分發(fā)至負(fù)載評(píng)分最高的Nginx服務(wù)器。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法，其特征在于，所述獲取Nginx服務(wù)器的負(fù)載狀態(tài)數(shù)據(jù)，所述負(fù)載狀態(tài)數(shù)據(jù)為Nginx服務(wù)器的每秒查詢率、CPU使用率和內(nèi)存使用率前，包括：

預(yù)先在Nginx服務(wù)器安裝ngx_kafka_module組件。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法，其特征在于，所述預(yù)先在Nginx服務(wù)器安裝ngx_kafka_module組件，還包括：

預(yù)先在Nginx服務(wù)器中配置對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)發(fā)規(guī)則。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法，其特征在于，所述在所述服務(wù)器中存儲(chǔ)訪問請(qǐng)求對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，包括：

檢測(cè)到訪問請(qǐng)求發(fā)送至Nginx服務(wù)器后，根據(jù)預(yù)先配置的轉(zhuǎn)發(fā)規(guī)則創(chuàng)建Kafka的主題；所述主題用于存儲(chǔ)訪問請(qǐng)求對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。

8.一種用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集裝置，其特征在于，所述裝置包括至少一個(gè)處理器；以及，

與所述至少一個(gè)處理器通信連接的存儲(chǔ)器；其中，

所述存儲(chǔ)器存儲(chǔ)有可被所述至少一個(gè)處理器執(zhí)行的指令，所述指令被所述至少一個(gè)處理器執(zhí)行，以使所述至少一個(gè)處理器能夠執(zhí)行權(quán)利要求1-7任一項(xiàng)所述的用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法。

9.一種非易失性計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)，其特征在于，所述非易失性計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)可執(zhí)行指令，該計(jì)算機(jī)可執(zhí)行指令被一個(gè)或多個(gè)處理器執(zhí)行時(shí)，可使得所述一個(gè)或多個(gè)處理器執(zhí)行權(quán)利要求1-7任一項(xiàng)所述的用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法。

10.一種計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品，其特征在于，所述計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品包括存儲(chǔ)在非易失性計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)上的計(jì)算機(jī)程序，所述計(jì)算機(jī)程序包括程序指令，當(dāng)所述程序指令被處理器執(zhí)行時(shí)，使所述處理器執(zhí)行權(quán)利要求1-7任一項(xiàng)所述的用于教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法。