[發明專利]家長教育能力測評方法、系統及裝置

在審

• 申請號: 201811255571.4
• 申請日: 2018-10-25
• 公開（公告）號: CN109359876A
• 公開（公告）日: 2019-02-19
• 發明（設計）人: 何國田;林遠長;張振軍;劉東
• 申請（專利權）人: 重慶魯班機器人技術研究院有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 北京超凡志成知識產權代理事務所(普通合伙) 11371
• 代理人: 吳開磊

本發明提供了一種家長教育能力測評方法、系統及裝置，涉及教育機器人測評的技術領域，該方法包括獲取用戶的控制指令，并根據控制指令配置相應的測試模式；測試模式包括：問卷調查模式、試卷測評模式、語音對話模式、教育過程跟蹤模式或引導操作模式中的至少一種；獲取測試模式中用戶的測試信息；測試信息包括：語音信息、動作信息、表情信息或力觸覺信息中的至少一種；對測試信息進行分類計算，得到教育能力判斷要素數據；將教育能力判斷要素數據與預設數據進行對比分析，以生成用戶的教育能力評估結果。本發明提高了測試的互動性，對測試信息進行分類計算，使得家長教育能力測評結果更加準確。

技術領域

本發明涉及教育機器人測評技術領域，尤其是涉及一種家長教育能力測評方法、系統及裝置。

背景技術

教育問題一直是人們普遍關注的重點問題，隨著人們生活水平的提高及物質生活的改善，人們對教育問題越來越重視。除了課堂上教師的教育，家長也在學生成長的過程中起到至關重要的作用，為了方便家長自身和學校了解家長的教育水平，需要對家長的教育能力進行測試。現有的能力測評方法主要包括問卷式測試和人工測試，其中，問卷式測試方法提供給用戶大量的測評問題，對用戶的答案進行統計分析以評估用戶的教育能力，大量的問題，會讓用戶覺得繁瑣無味，產生厭倦感，體驗性較差；人工測試方法的測評結果與效果，依賴于參與測評人員的專業水平與經驗，準確度不穩定。對于互動性高、體驗性好且測評結果更加穩定的測試方法尚未提出更好的技術方案。

發明內容

有鑒于此，本發明的目的在于提供一種家長教育能力測評方法及裝置，以使家長教育能力測評結果更準確，且提高測試的互動性，為用戶提供更好的測試體驗。

第一方面，本發明實施例提供了一種家長教育能力測評方法，應用于教育機器人，包括：

獲取用戶的控制指令，并根據控制指令配置相應的測試模式；測試模式包括：問卷調查模式、試卷測評模式、語音對話模式、教育過程跟蹤模式或引導操作模式中的至少一種；獲取測試模式中用戶的測試信息；測試信息包括：語音信息、動作信息、表情信息或力觸覺信息中的至少一種；對測試信息進行分類計算，得到教育能力判斷要素數據；將教育能力判斷要素數據與預設數據進行對比分析，以生成用戶的教育能力評估結果。

結合第一方面，本發明實施例提供了第一方面的第一種可能的實施方式，其中，該方法還包括：對教育能力評估結果進行評分和分類，生成分類結果；根據分類結果生成糾正建議；將糾正建議發送到觸摸顯示屏進行顯示。

結合第一方面，本發明實施例提供了第一方面的第二種可能的實施方式，其中，該方法還包括：獲取語音信息、動作信息、表情信息和力觸覺信息，并發送至云服務器進行存儲和分析，得到分析結果；根據分析結果生成優化參數；優化參數用于優化生成教育能力評估結果的計算方法。

結合第一方面，本發明實施例提供了第一方面的第三種可能的實施方式，其中，獲取測試模式中用戶的測試信息的步驟，包括：根據測試模式向用戶發出操作指令，以使用戶按照操作指令做出相應的反饋，生成測試信息；獲取測試信息。

第二方面，本發明實施例還提供一種家長教育能力測評系統，應用于教育機器人，執行第一方面或其任一種可能的實施方式中的家長教育能力測評方法，該系統包括：依次通信連接的應用層、系統層和硬件層；硬件層包括數據提取模塊和多方位檢測儀；多方位檢測儀用于獲取用戶的控制指令，并發送給數據提取模塊；數據提取模塊用于接收用戶的控制指令，并發送給數據處理模塊；系統層包括數據處理模塊和主控制器；數據處理模塊用于接收數據提取模塊發送的用戶的控制指令并發送給主控制器，主控制器用于根據控制指令選取測試模式；數據提取模塊還用于獲取測試信息，并發送給數據處理模塊，數據處理模塊接收測試信息并發送給檢測工具包；應用層包括信息檢測工具包和教育能力評估工具包；信息檢測工具包用于接收數據處理模塊發送的測試信息，并發送給分析評價工具包，分析評價工具包用于根據測試信息計算得到教育能力判斷要素數據，以生成用戶的教育能力評估結果。