[發(fā)明專利]全站儀坐標(biāo)測(cè)量的放樣方法

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201811250301.4
• 申請(qǐng)日: 2017-01-13
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN109300381B
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-10-09
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王旭華
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 大連大學(xué)
• 主分類號(hào): G09B25/00
• 分類號(hào): G09B25/00
• 代理公司: 大連智高專利事務(wù)所(特殊普通合伙) 21235
• 代理人: 劉斌

本分案申請(qǐng)公開(kāi)了一種全站儀坐標(biāo)測(cè)量的放樣方法，所述放樣，全站儀模型放在一測(cè)站點(diǎn)A處，代表架設(shè)全站儀完成，將控制點(diǎn)模型放在后視點(diǎn)B處，代表完成后視點(diǎn)的設(shè)置，對(duì)后視點(diǎn)進(jìn)行定向之后，移動(dòng)控制點(diǎn)坐標(biāo)模型；通過(guò)全站儀坐標(biāo)測(cè)量教學(xué)模型的使用，結(jié)合教師的示意講解，可以使學(xué)生生動(dòng)形象地了解全站儀坐標(biāo)測(cè)量的基本過(guò)程及相關(guān)工作，極大地提升教學(xué)效果。

本申請(qǐng)為申請(qǐng)?zhí)?2017100250621、申請(qǐng)日 2017-01-13、發(fā)明名稱“全站儀坐標(biāo)測(cè)量教學(xué)模型及測(cè)量方法”的分案申請(qǐng)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種教學(xué)輔助工具，尤其涉及一種教學(xué)模型。

背景技術(shù)

全站儀坐標(biāo)測(cè)量的主要過(guò)程是數(shù)據(jù)采集和放樣，數(shù)據(jù)采集是測(cè)定出待測(cè)點(diǎn)的具體坐標(biāo)，放樣是給定一個(gè)具體坐標(biāo)，在實(shí)際地形找到這個(gè)坐標(biāo)的具體位置。在坐標(biāo)測(cè)量中，數(shù)據(jù)采集涉及測(cè)站點(diǎn)和后視點(diǎn)的設(shè)置內(nèi)容，以及待測(cè)點(diǎn)的測(cè)量過(guò)程。放樣除測(cè)站點(diǎn)和后視點(diǎn)的設(shè)置外，還要根據(jù)坐標(biāo)數(shù)據(jù)在實(shí)際地形找出點(diǎn)的位置，單純靠教師的口頭講解，學(xué)生無(wú)法生動(dòng)形象地了解全站儀坐標(biāo)測(cè)量的基本過(guò)程及相關(guān)工作，如：后視點(diǎn)設(shè)置，待測(cè)點(diǎn)被測(cè)出的原理過(guò)程，建筑物的測(cè)設(shè)。

發(fā)明內(nèi)容

為解決現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷，本發(fā)明的目的是提供一種全站儀坐標(biāo)測(cè)量教學(xué)模型，其分為兩個(gè)模型，一個(gè)為控制點(diǎn)模型，另一個(gè)為全站儀模型，兩者組合，通過(guò)演示，提高教學(xué)效果。

本發(fā)明的技術(shù)方案是：

一種全站儀坐標(biāo)測(cè)量教學(xué)模型，包括控制點(diǎn)模型和全站儀模型；

所述控制點(diǎn)模型包括第一底座、第一直桿和標(biāo)記布，所述第一直桿的底部與第一底座固定連接，標(biāo)記布套接在第一直桿的上部；

所述全站儀模型，包括第二底座、第二直桿、刻度圓盤(pán)、緊箍環(huán)和套桿，所述第二直桿的底部與第二底座固定連接；第二直桿的上部是直徑小于第二直桿本體的螺紋柱，套桿的下部具有與所述第二直桿的螺紋柱配合的螺紋孔，圓片狀的刻度圓盤(pán)套在第二直桿的螺紋柱上，將第二直桿的螺紋柱旋入所述套桿的螺紋孔中并旋緊，以將刻度圓盤(pán)緊固在第二直桿與套桿之間的第二直桿上部的螺紋柱上；緊箍環(huán)箍接在套桿偏下部的外周上，且緊箍環(huán)位于刻度圓盤(pán)的上方。

所述緊箍環(huán)包括環(huán)本體、斜桿和橫桿，橫桿與環(huán)本體為一體式結(jié)構(gòu)，環(huán)本體的一側(cè)有兩個(gè)用于緊固環(huán)本體的可穿過(guò)螺栓的對(duì)稱螺紋孔，所述斜桿通過(guò)其一端的用于調(diào)節(jié)斜桿傾斜角度的滾輪活動(dòng)連接在環(huán)本體的另一側(cè)。

進(jìn)一步的，斜桿的一端固定有滾輪，在環(huán)本體的一側(cè)上開(kāi)槽，將滾輪放置在槽體中，并由槽的兩側(cè)壁夾住滾輪，兩側(cè)壁和滾輪具有供軸穿過(guò)的同軸貫穿孔，該軸在伸出兩側(cè)壁外部的部分帶有螺紋以形成螺紋軸，在螺紋軸上旋緊螺栓以緊固兩側(cè)壁的距離，使?jié)L輪被兩側(cè)壁夾緊固定。

進(jìn)一步的，斜桿的一端固定有滾輪，滾輪是車(chē)輪形狀的磁鐵，改變磁鐵和緊箍環(huán)的接觸角度，調(diào)節(jié)斜桿的傾斜角度。

進(jìn)一步的，所述螺栓由雙耳螺母(6.2)固定于螺紋孔中。

進(jìn)一步的，所述第二直桿下部的螺紋與第二底座中心處螺紋孔螺紋相連，所述第一直桿下部的螺紋與第一底座中心處螺紋孔螺紋相連，且第一直桿和第二直桿均為圓柱型可伸縮桿。

進(jìn)一步的，所述刻度圓盤(pán)帶有均勻刻度標(biāo)記(7.1)，且所述刻度標(biāo)記的“0”刻度處有標(biāo)記“X”，“90”刻度處有標(biāo)記“Y”，刻度圓盤(pán)的圓心處有螺紋孔,與第二直桿上部的螺紋配合以固定連接，所述套桿的上部標(biāo)記“Z”，所述斜桿和橫桿桿身分別有標(biāo)記“SD”和“HD”，且均為圓柱可伸縮桿。

進(jìn)一步的，所述第一底座和第二底座均為圓盤(pán)，圓盤(pán)的圓心處開(kāi)有螺紋孔，第一底座的螺紋孔與帶有螺紋的第一直桿螺紋連接，第二底座的螺紋孔與帶有螺紋的第二直桿螺紋連接。

一種使用任一上述全站儀坐標(biāo)測(cè)量教學(xué)模型的全站儀坐標(biāo)測(cè)量方法，步驟如下：數(shù)據(jù)采集與放樣。