[發(fā)明專利]一種財務(wù)專業(yè)用講臺

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201811234681.2
• 申請日: 2018-10-23
• 公開（公告）號: CN111084490A
• 公開（公告）日: 2020-05-01
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 胡義立
• 申請（專利權(quán)）人: 麻城市立信會計咨詢服務(wù)有限公司
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10;A47B13/08;E04H3/12
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明涉及一種財務(wù)專業(yè)用講臺，屬于教學(xué)領(lǐng)域。財務(wù)專業(yè)用講臺包括講臺本體、設(shè)置在講臺本體頂部上的講桌、設(shè)置在講桌底端一側(cè)的機箱柜、設(shè)置在講桌底端另一側(cè)的抽屜組件、設(shè)置在講桌底部內(nèi)的鍵盤托板、設(shè)置在講桌頂部一側(cè)上的書托架、設(shè)置在講桌頂部中央上的算盤、設(shè)置在講桌頂部另一側(cè)上的展示板組件；抽屜組件包括手指蘸濕裝置放置抽屜、設(shè)置在手指蘸濕裝置放置抽屜頂部的筆放置抽屜、設(shè)置在筆放置抽屜頂部的票據(jù)放置抽屜、設(shè)置在票據(jù)放置抽屜頂部的橡皮放置抽屜、設(shè)置在橡皮放置抽屜頂部的曲別針放置抽屜。本發(fā)明設(shè)置半球狀凸起，防止老師意外跌落講臺，設(shè)置抽屜組件，方便分類放置財務(wù)專業(yè)老師辦公的所用物品，設(shè)置展示板組件，方便向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)領(lǐng)域，特別涉及一種財務(wù)專業(yè)用講臺。

背景技術(shù)

老師在教學(xué)工作中，講臺是輔助老師進行正常授課的一種工具，經(jīng)常存在老師上課過于專心，在黑板兩側(cè)板書時，因為背對著講臺邊緣，無法留意身后的情況，不小心跌落講臺。在財務(wù)的教學(xué)過程中，教科書是必不可少的教學(xué)輔助用品，傳統(tǒng)的講臺高度無法調(diào)節(jié)，這就導(dǎo)致財務(wù)老師在看教科書時，要么用手拿著教科書，要么將教科書放置在講臺上，手放開教科書后，書頁會自動翻轉(zhuǎn)，使老師需要花費時間找到原來的書頁，當(dāng)財務(wù)老師將教科書放置在講臺上進行授課時，其必須彎腰才能夠看清教科書上所記載的內(nèi)容，長期下去，往往會造成財務(wù)老師腰酸背痛、甚至出現(xiàn)腰椎間盤突出等職業(yè)病。另外，在財務(wù)專業(yè)的教學(xué)中，需要精細分類的資料和工具放置裝置，傳統(tǒng)的講臺無法實現(xiàn)。此外，有時需要展示板向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決現(xiàn)有技術(shù)的問題，本發(fā)明實施例提供了一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，有利于提高財務(wù)老師工作效率的財務(wù)專業(yè)用講臺。所述技術(shù)方案如下： 本發(fā)明實施例提供了一種財務(wù)專業(yè)用講臺，所述財務(wù)專業(yè)用講臺包括講臺本體、設(shè)置 在所述講臺本體頂部上的講桌、設(shè)置在所述講桌底端一側(cè)的機箱柜、設(shè)置在所述講桌底端另一側(cè)的抽屜組件、設(shè)置在所述講桌底部內(nèi)的鍵盤托板、設(shè)置在所述講桌頂部一側(cè)上的書 托架、設(shè)置在所述講桌頂部中央上的算盤、設(shè)置在所述講桌頂部另一側(cè)上的展示板組件；

所述講臺本體長度方向的一側(cè)面與教室墻面連接，所述講臺本體長度方向兩端的一側(cè)角設(shè)置為弧形角，所述講臺本體長度方向的兩側(cè)邊緣上設(shè)置有半球狀凸起，所述半球狀凸起單個直徑為40mm ,高度為20mm；

所述抽屜組件包括手指蘸濕裝置放置抽屜、設(shè)置在所述手指蘸濕裝置放置抽屜頂部的筆放置抽屜、設(shè)置在所述筆放置抽屜頂部的票據(jù)放置抽屜、設(shè)置在所述票據(jù)放置抽屜頂部的橡皮放置抽屜、設(shè)置在所述橡皮放置抽屜頂部的曲別針放置抽屜；每個放置抽屜上設(shè)置有標(biāo)簽；

所述書托架包括設(shè)置在所述講桌頂部中央上的書托架連接裝置、設(shè)置在所述書托架連接裝置內(nèi)的伸縮桿、與所述伸縮桿連接的書托架本體、設(shè)置在所述書托架本體上的書夾；

所述展示板組件包括吸盤底座、設(shè)置在所述吸盤底座頂部的中心旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)軸、通過 所述中心旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)軸與所述吸盤底座連接的活動桿、設(shè)置在所述活動桿頂部的第一銷軸、與 所述第一銷軸兩端連接的支撐板、設(shè)置在所述第一銷軸端部的旋轉(zhuǎn)把手、設(shè)置在所述支撐板頂部的展示板。

本發(fā)明實施例提供的技術(shù)方案帶來的有益效果是： 設(shè)置弧形角，防止老師或?qū)W生上臺時不小心撞傷，設(shè)置半球狀凸起，老師在后退時腳部 可以踩到，有效的提醒老師自己所處的位置，防止意外跌落講臺，設(shè)置抽屜組件，方便分類放置財務(wù)專業(yè)老師辦公的所用物品，設(shè)置的書托架，老師可以根據(jù)自己的身高或者座位高 低，調(diào)節(jié)放置于書托架上的書體離自己的距離，設(shè)置書夾，方便固定書頁，利于教學(xué)時的觀 看，設(shè)置展示板組件，方便向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容，有利于提高財務(wù)老師的工作效率。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案，下面將對實施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)教師來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。