[發(fā)明專利]螺旋調整凳子

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201811232806.8
• 申請日: 2018-10-23
• 公開（公告）號: CN111084514A
• 公開（公告）日: 2020-05-01
• 發(fā)明（設計）人: 苗木美
• 申請（專利權）人: 苗木美
• 主分類號: A47C7/00
• 分類號: A47C7/00;A47C7/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

螺旋調整凳子，實用的解決凳子高低調整難的問題；本發(fā)明由透氣座板、螺旋管、調整腿、凳腳、豎框板、連接螺栓、活動護臀座墊組成，其組合制造方式是：先將螺旋管與豎框板焊接成框形，再將調整腿裝置在螺旋管內，透氣座板蓋在框上，用連接螺栓將透氣座板與螺旋管連接旋緊，在調整腿的下端套上凳腳，最后將活動護臀座墊蓋在透氣座板上，即制成本發(fā)明螺旋調整凳子，手動旋轉調整腿，即能調整凳子高度；其凳結構牢固，高低調整方便，能使學生坐著舒服，起到保健學生身體，提高學習效率的作用。

技術領域

本發(fā)明涉及一種學校教室用具，尤其是一種方便學生自由調整高度的螺旋調整凳子。

背景技術

教室里的凳子是學生學習必要的又重要的用具，學生一天坐在教室凳子上的時間大約6個小時，因此凳子的舒適度對學生學習的效率起著至關重要的作用，其中特別是凳子的高低度的問題，由于學生身高的差異而對凳子的要求能高低可調，在現(xiàn)有的凳子中也有一些可以調整高低功能的凳子，但調整都比較麻煩需要專用的工具調整，一般大都是生產廠家按照高中低的比例調整好供給學校，學生在使用時也沒有人找個工具去根據(jù)各個學生的身高調整凳子，學生們也就只好將就的坐了;作為一個學生我深深地體會到凳子的高低對學習的影響，尤其是被坐在前面高個子的同學擋住學習的視線，還有我也會擋住后面身高矮的同學學習視線，所以我通過分析、學習和研究，發(fā)明一種可以讓學生自己方便調整高低的螺旋調整凳子。

發(fā)明內容

為了克服現(xiàn)有的教室凳子的缺陷與不足，本發(fā)明提供一種螺旋調整凳子，實用的解決凳子高低調整難的問題。

本發(fā)明解決其技術問題所采用的技術方案是：本發(fā)明由透氣座板、螺旋管、調整腿、凳腳、豎框板、連接螺栓、活動護臀座墊組成，其組合制造方式是：先將螺旋管與豎框板焊接成框形，再將調整腿裝置在螺旋管內，透氣座板蓋在框上，用連接螺栓將透氣座板與螺旋管連接旋緊，在調整腿的下端套上凳腳，最后將活動護臀座墊蓋在透氣座板上，即制成本發(fā)明螺旋調整凳子，手動旋轉調整腿，即能調整凳子高度；其凳結構牢固，高低調整方便，能使學生坐著舒服，起到保健學生身體，提高學習效率的作用。

所述透氣座板為長方形、正方形的板材，其材質為木材、塑料或金屬，在板材上設置有陣列的通孔，在四角處分別設置有連接孔，所述連接孔由大沉孔與小通孔串通而成，中間有臺階。所述透氣座板的好處是：透氣，起到保護學生臀部的作用。

所述螺旋管為直通長螺母，管壁內有管壁內螺槽，下端口設置有擋螺栓扣及平行伸縮腿柱的平行口。

所述調整腿為圓柱狀，上端部設置有直徑凸出的螺栓。

所述螺旋管與調整腿的有益效果是：能方便學生無需工具手動自由調整凳子高度，起到解決因學生身高不一造成擋住學習視線問題的作用。

所述凳腳為橡膠材料模具成形，結構有套壁和底座，中間有套孔；在底座下面設置有平凸圈和凹槽半圓圈。

所述凳腳的有益效果是：減緩凳子與地面的沖擊力和壓力，起到減小損壞率提高凳子使用壽命長的作用，并且能防滑，起到使人坐穩(wěn)的作用。

所述豎框板為金屬板材，在板材上設置有陣列的通孔；其與螺旋管的組合方式有：1.將四塊板材豎起組合與四個螺旋管組成四邊框狀，各螺旋管分別設置在兩塊相互垂直板塊的垂直中心，用電焊焊接成型；2. 將四塊板材豎起組合成四邊框狀，電焊焊接成型，再將四個螺旋管分別設置在框里四個內角處焊接牢固；3. 將四塊板材豎起組合成四邊框狀，電焊焊接成型，再將四個螺旋管分別設置在框外的四個角尖處焊接牢。

所述豎框板與螺旋管組合的有益效果是：使凳體結構牢固不易損壞，起到提高凳子使用壽命長的作用。

所述連接螺栓為內六角螺絲，其規(guī)格尺寸根據(jù)螺旋管螺紋參數(shù)配對。