[發明專利]一種化學教學用實驗架

在審

• 申請號: 201811218836.3
• 申請日: 2018-10-19
• 公開（公告）號: CN109201142A
• 公開（公告）日: 2019-01-15
• 發明（設計）人: 潘天宇
• 申請（專利權）人: 潘天宇
• 主分類號: B01L9/00
• 分類號: B01L9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種化學教學用實驗架，包括支座，支座頂部的左端嵌設有加熱板，支座的頂端且位于加熱板的左側固定連接有第一支撐板，支座的頂端且位于加熱板的右側固定連接有滑座，滑座的外表面滑動連接有滑動器，且滑動器的頂端固定連接有第一支撐桿，第一支撐桿的左側固定連接有第二支撐板，且第二支撐板和第一支撐板的內側均通過彈簧活動連接有卡套。本發明設置了攪拌機構，可滿足對化學實驗中的液體進行攪拌的需求，設置了夾持機構，可滿足對試管等實驗器具進行多角度夾持需求，在支座頂部的左端嵌設了加熱板，可滿足對實驗器皿的加熱需求，通過以上結構的配合，有效提高了本實驗架功能的多樣性，為教學工作帶來極大的便利。

技術領域

本發明涉及教學用具技術領域，具體為一種化學教學用實驗架。

背景技術

隨著現代科學技術的不斷進步，人們的教學方式也在不斷地改善，朝著能夠更高效率以及激發學生興趣的方向發展，在課堂上更多的使用實驗與理論知識相結合的方式來促進教學的進程，在化學實驗中需要使用實驗架，但現有的實驗架其結構簡單，功能單一，無法滿足人們日益增長的需求，為此，我們提出一種化學教學用實驗架。

發明內容

本發明的目的在于提供一種化學教學用實驗架，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種化學教學用實驗架，包括支座，所述支座頂部的左端嵌設有加熱板，支座的頂端且位于加熱板的左側固定連接有第一支撐板，支座的頂端且位于加熱板的右側固定連接有滑座，所述滑座的外表面滑動連接有滑動器，且滑動器的頂端固定連接有第一支撐桿，所述第一支撐桿的左側固定連接有第二支撐板，且第二支撐板和第一支撐板的內側均通過彈簧活動連接有卡套，所述支座頂部的左端固定連接有支架，且支架的外表面套接有兩組軸承，每組軸承的頂部均固定連接有套筒，所述套筒的內表面開設有螺孔，且螺孔的內腔螺紋連接有緊固螺絲，所述位于支架最上端的軸承處固定連接有攪拌機構，位于支架另一處的軸承處固定連接有夾持機構。

優選的，所述支座內腔的右端開設有電池槽，電池槽的內腔固定連接有蓄電池，支座的右側且位于電池槽右側的中端開設有充電口，支座頂部的右端固定連接有控制器，且控制器的上表面從左到右依次固定連接有第一伸縮控制按鍵、第二伸縮控制按鍵、滑動控制按鍵、溫度控制按鍵和電機開關。

優選的，所述支座的頂端且位于加熱板的上端嵌設有導熱板，導熱板的上表面與支座的上表面平齊，且導熱板為導熱石墨片或導熱聚苯硫醚板中的一種。

優選的，所述第一支撐桿為“L”型結構，且第一支撐桿頂部的中端通過加強筋與第二支撐板連接。

優選的，所述卡套為“C”型結構，且卡套的內表面通過丙烯酸酯膠粘劑連接有聚氨酯橡膠板。

優選的，所述攪拌機構包括第四支撐板，且第四支撐板固定連接于軸承左側的中端，第四支撐板的內表面開設有滑槽，第四支撐板的外表面卡接有卡板，卡板正表面的中端開設有螺孔，且螺孔的內腔螺紋連接有緊固螺絲，卡板底部的左右兩端均固定連接有第一電動伸縮桿，第一電動伸縮桿的底部固定連接有第三支撐板，第三支撐板頂部的左端固定安裝有電機，且電機的輸出軸固定連接有攪拌軸，攪拌軸外表面的下端固定連接有攪拌葉。

優選的，所述夾持機構包括第五支撐板，且第五支撐板固定連接于軸承右側的中端，第五支撐板右側的上下兩端分別固定連接有第二電動伸縮桿和第四支撐桿，且第二電動伸縮桿和第四支撐桿的右側通過轉軸分別活動連接有第二支撐桿和第三支撐桿，第二支撐桿和第三支撐桿的右側固定連接有固定夾板，固定夾板內表面的右端開設有螺孔，且螺孔的內腔螺紋連接有緊固螺絲，固定夾板右側的前端固定連接有橡膠夾板，且橡膠夾板與緊固螺絲的連接處開設有預留口。

與現有技術相比，本發明的有益效果如下：