[發(fā)明專利]一種學生用野外寫生繪圖架

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201811167237.3
• 申請日: 2018-10-08
• 公開（公告）號: CN109106071A
• 公開（公告）日: 2019-01-01
• 發(fā)明（設計）人: 王紫蓉
• 申請（專利權）人: 王紫蓉
• 主分類號: A47B27/02
• 分類號: A47B27/02;A47B27/14;A47B27/18
• 代理公司: 合肥市科融知識產(chǎn)權代理事務所(普通合伙) 34126
• 代理人: 陳思聰

本發(fā)明公開了一種學生用野外寫生繪圖架，包括第一支腿、伸縮桿、第二支腿、繪圖板和絲桿,所述第一支腿上套設有伸縮桿，伸縮桿上方鉸接另一伸縮桿，另一伸縮桿下方套設第二支腿，第一支腿和第二支腿上端轉動連接有繪圖板，繪圖板上方轉動連接翻轉板，翻轉板下表面固定連接有磁鐵；所述繪圖板下方背面轉動連接連桿上端，連桿下端轉動連接套筒，套筒螺紋連接絲桿，立柱固定連接第二支腿表面。該裝置通過絲桿轉動帶動套筒驅動連桿帶動繪圖板翻轉進行角度調(diào)節(jié)，絲桿傳動具有自鎖功能，有效防止繪圖板固定不牢固的問題，同時在第一支腿和第二支腿之間設置有固定的卡緊裝置和鎖緊塊，方便繪圖架的收納，收起后穩(wěn)固連接，方便移動和運輸攜帶。

技術領域

本發(fā)明涉及一種學生用具，具體是一種學生用野外寫生繪圖架。

背景技術

寫生是指從大自然取景、物、元素的素描。室外寫生的素描也可在畫室里完成，不過寫生素描不同于靜物畫，在靜物畫里即使無活力的對象仍會顯現(xiàn)出它的自然狀態(tài)。寫生素描以及其他像人體寫生、臨摹古此和臨摹平面作品等練習常常是藝術家課堂練習的一部分。寫生素描作品除了可當作藝術作品之外，也可作為在畫室進一步繪畫的筆記或研究使用。

現(xiàn)有的學生用野外寫生繪圖架往往功能較為單一，并不具有調(diào)節(jié)功能，繪圖板往往是通過固定的方式設置在架子上，不利于調(diào)節(jié)傾斜角度，對寫生繪圖造成極大不便。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種學生用野外寫生繪圖架，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術方案：

一種學生用野外寫生繪圖架，包括第一支腿、伸縮桿、第二支腿、繪圖板和絲桿,所述第一支腿上套設有伸縮桿，伸縮桿上方鉸接另一伸縮桿，另一伸縮桿下方套設第二支腿，且第二支腿和第一支腿上方均螺紋連接有銷釘，伸縮桿外表面縱向開設有多個銷孔；所述第一支腿和第二支腿上端轉動連接有繪圖板，繪圖板上方轉動連接翻轉板，翻轉板下表面固定連接有磁鐵；所述繪圖板下方背面轉動連接連桿上端，連桿下端轉動連接套筒，套筒螺紋連接絲桿，且套筒側邊轉動連接滾輪，絲桿兩端分別軸承轉動連接立柱，立柱固定連接第二支腿表面。

作為本發(fā)明進一步的方案：所述第一支腿下方內(nèi)側固定連接卡緊裝置，第二支腿下方內(nèi)側固定連接鎖緊塊。

作為本發(fā)明再進一步的方案：所述卡緊裝置兩側分別套設有鎖桿，鎖桿與卡緊裝置通過彈簧彈性連接，鎖緊塊前端固定連接有凸塊。

作為本發(fā)明再進一步的方案：所述絲桿下部穿過下方的立柱并與之軸承轉動連接，絲桿下端固定連接轉輪。

作為本發(fā)明再進一步的方案：所述絲桿下端轉動連接微型電機，微型電機為伺服電機，微型電機固定連接第二支腿下方。

作為本發(fā)明再進一步的方案：所述微型電機導線連接蓄電池和開關，蓄電池電性連接光伏板，光伏板固定連接于第一支腿表面。

作為本發(fā)明再進一步的方案：所述第一支腿與第二支腿上方內(nèi)側均轉動連接有鉸桿，鉸桿之間轉動連接，第一支腿側壁中央固定連接把手。

與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明的有益效果是：該裝置通過絲桿轉動帶動套筒驅動連桿帶動繪圖板翻轉進行角度調(diào)節(jié)，絲桿傳動具有自鎖功能，有效防止繪圖板固定不牢固的問題，同時在第一支腿和第二支腿之間設置有固定的卡緊裝置和鎖緊塊，方便繪圖架的收納，收起后穩(wěn)固連接，方便移動和運輸攜帶。

附圖說明

圖1為學生用野外寫生繪圖架的結構示意圖。

圖2為學生用野外寫生繪圖架中鎖緊裝置和鎖緊塊的結構示意圖。

圖3為學生用野外寫生繪圖架中翻轉板和磁鐵的側視圖。

圖4為學生用野外寫生繪圖架中伸縮桿和銷孔的左視圖。