[發明專利]一種課桌

在審

• 申請號: 201811148163.9
• 申請日: 2018-09-29
• 公開（公告）號: CN109463914A
• 公開（公告）日: 2019-03-15
• 發明（設計）人: 羅建超
• 申請（專利權）人: 嘉善縣干窯中學
• 主分類號: A47B83/02
• 分類號: A47B83/02;A47B41/00;A47B41/02;A47B39/02;A47B39/08
• 代理公司: 上海伯瑞杰知識產權代理有限公司 31227
• 代理人: 周兵

一種課桌，由支柱、桌面、凳面和靠背組成，所述桌面、凳面安裝在支柱上，所述靠背和凳面相連，所述支柱由三段組成，分別為下段、中段和上段，所述支柱的下段與地面垂直，所述支柱的上段與地面平行，所述支柱的中段連接上段和下段；桌面的上端可通過合頁進行開合和關閉，實現了課桌從并排的雙人座變成了兩個對面的雙人座，并且該結構的課桌可通過相同結構的課桌進行擴展成一個長排桌或圍成一個方形桌，適用了不同形狀的教室，以及實驗室；凳面和靠背能通過固定件調節其高度，適用于不同年齡段的學生，使用范圍廣。

技術領域

本發明涉及學校辦公用品領域，尤其是一種課桌。

背景技術

現有課桌都是固定的，每個人的身高不一樣，課桌的大小和高度是一樣的，差別就在于椅子上，目前可調節高度的椅子是升降椅，但升降的高度都是事先設計好的，要么一次升降過高，或者一次升降過低，不能滿足不同身高隨意調節的需求，然而用于學校的椅子大都是和課桌固定在一起的，不能隨意調節高度，都是固定的，這就造成了有的學生坐著過矮影響學習，或者過高，影響后座的學生學習。

本發明就是為了解決以上問題而進行的改進。

發明內容

本發明的目的是提供一種結構簡單，使用方便，適用于各種年齡段的課桌。

本發明為解決其技術問題所采用的技術方案是：

一種課桌，由支柱、桌面、凳面和靠背組成，所述桌面、凳面安裝在支柱上，所述靠背和凳面相連，所述支柱由三段組成，分別為下段、中段和上段，所述支柱的下段與地面垂直，所述支柱的上段與地面平行，所述支柱的中段連接上段和下段；

所述桌面安裝在支柱的上段，桌面有兩部分組成，分別為左部和右部，所述桌面的左部和右部能無縫銜接在一起；

所述桌面的左部和右部連接處的邊緣設置有合頁，桌面的左部和右部之間能通過合頁進行合并和分離；

所述支柱上設置有固定件，所述固定件由左右兩個弧形面組成，固定件的兩個弧形面安裝在支柱的中段和下段的交接處；

所述固定件上還設置有掰手、掛鉤固定環和掛鉤，所述掛鉤固定環安裝在固定件的一個弧面上，掰手和掛鉤位于另一弧面的外側，掛鉤的一端和掰手的一端相連，掛鉤的另一端能扣于掛鉤固定環上，所述掰手的另一端與固定件相連；

所述支柱的一側設置有固定架，所述固定架的兩端分別通過固定件與支柱相連，所述靠背的底端安裝在固定架上；

所述凳面位于靠背和桌面之間，凳面的底端與靠背的底端相連，凳面的頂端能下壓至桌面的下端；

所述桌面上還設置有筆筒和網兜，所述筆筒位于桌面的上端面，筆筒的底端延伸至桌面的下端，所述網兜安裝在桌面的下端面；

進一步的，所述支柱的下段底端設置有桌腳；

更進一步的，所述桌面和支柱之間通過螺栓固定；

所述合頁安裝在桌面背離凳面的一側；

具體的，所述支柱的中段分別和上段、下段固定連接形成一整體結構；

其中，所述固定件和支柱相連處設置有橡膠圈；

凳面的底端與靠背的底端通過鴨嘴萬向節相連；

所述網兜由橡皮筋組成。

本發明的有益效果在于：桌面的上端可通過合頁進行開合和關閉，實現了課桌從并排的雙人座變成了兩個對面的雙人座，并且該結構的課桌可通過相同結構的課桌進行擴展成一個長排桌或圍成一個方形桌，適用了不同形狀的教室，以及實驗室；凳面和靠背能通過固定件調節其高度，適用于不同年齡段的學生，使用范圍廣。

附圖說明