[發明專利]一種自閉癥康復訓練導引游戲式人機互動系統及方法

有效

• 申請號: 201811147285.6
• 申請日: 2018-09-29
• 公開（公告）號: CN108939532B
• 公開（公告）日: 2022-05-31
• 發明（設計）人: 宋祥銳;區耀文
• 申請（專利權）人: 上海青鴻教育科技有限公司
• 主分類號: A63F13/20
• 分類號: A63F13/20;A63F13/25;A63B69/00;A63B71/06
• 代理公司: 北京酷愛智慧知識產權代理有限公司 11514
• 代理人: 鄒成嬌

本發明公開了一種自閉癥康復訓練導引游戲式人機互動系統及方法，該系統包括輸入模塊、處理模塊和顯示模塊；輸入模塊用于獲取受訓兒童的輸入請求；處理模塊用于根據輸入請求調用導引游戲的游戲畫面；顯示模塊用于顯示游戲畫面；輸入模塊還用于對顯示的游戲畫面進行操作以生成互動數據；處理模塊還用于對互動數據進行驗證，若驗證通過，則生成反饋數據；顯示模塊還用于顯示反饋數據；其效果是：在進行康復訓練時，通過受訓兒童自己進行操作和選擇，并以便于兒童易于接受的游戲形式進行互動，提高了互動的靈活性和趣味性，利于培養其自身的學習與受訓練欲望和主觀能動性，人機互動性好，有助于提高自閉癥兒童的認知學習與接受能力，提升訓練效果。

技術領域

本發明涉及輔助康復訓練技術領域，具體涉及一種自閉癥康復訓練導引游戲式人機互動系統及方法。

背景技術

兒童孤獨癥(Childhood Autism)，又稱自閉癥或孤獨性障礙(Autism Disorders)等，是孤獨癥譜系障礙(Autism Spectrum Disorder,ASD)的代表性疾病。兒童孤獨癥作為診斷類別的真實性已確定，目前所說的兒童孤獨癥，也在廣義上指代了孤獨癥譜系障礙(ASD)。

在現有技術中，大多數康復醫師是選用一些孤獨癥兒童擅長的認知溝通方式來慢慢引發孩子交流的欲望，由于自閉癥的孩子不愿與人交流的特點，所以這種方式的效果并不好，并且所花費用多，并且一些康復機構的教學條件也存在不足，面向孤獨癥兒童教育的專業師資嚴重短缺，適合專業訓練機構及家庭教育的教學輔助工具缺乏等因素也都制約著孤獨癥兒童的康復訓練。

現在雖然也出現了一些互動康復方案，但其采用的方式仍存在方法傳統、靈活度不高和趣味性不強的特點，因此，如何激發自閉癥兒童的自身的接受訓練與學習欲望，培養其認知學習與接受能力，提升訓練效果，是現階段亟需解決的問題。

發明內容

針對現有技術中的缺陷，本發明提供一種自閉癥康復訓練導引游戲式人機互動系統及方法，旨在克服現有技術的不足。

為了實現上述目的，第一方面，一種自閉癥康復訓練導引游戲式人機互動系統，包括輸入模塊、處理模塊和顯示模塊；

所述輸入模塊用于獲取受訓兒童的輸入請求；

所述處理模塊用于根據所述輸入請求調用導引游戲的游戲畫面；

所述顯示模塊用于顯示所述游戲畫面；

所述輸入模塊還用于對顯示的所述游戲畫面進行操作以生成互動數據；

所述處理模塊還用于對所述互動數據進行驗證，若驗證通過，則生成反饋數據；

所述顯示模塊還用于顯示所述反饋數據。

優選的，所述的一種自閉癥康復訓練導引游戲式人機互動系統，還包括采集模塊；

所述采集模塊用于采集受訓兒童的面部表情圖像和肢體動作；

所述處理模塊還用于對接收的所述面部表情圖像進行識別以得到表情類型，對所述肢體動作進行識別以得到動作類型，并將所述表情類型和動作類型發送至遠程的智能終端上。

優選的，所述輸入模塊還用于對顯示的所述游戲畫面進行操作以生成互動數據具體包括：

所述游戲畫面上顯示有提示信息，受訓兒童根據所述提示信息在輸入模塊上操作，并識別出操作時所產生的線段軌跡，獲取各線段軌跡的坐標信息，并將所述坐標信息作為所述互動數據。

優選的，所述處理模塊還用于對所述互動數據進行驗證具體包括：

對所述互動數據進行預處理以得到預處理數據；

從所述預處理數據中提取出目標數據；

將所述目標數據與預設的驗證數據進行比較驗證。